足球校本課程實施方案(存儲版)
【正文】 策略，通過環(huán)節(jié)目標教學法來促進總目標的達成，最終令學生發(fā)健康成長。課程開發(fā)與實施的整個過程，體育教師可以說是一個業(yè)務知識提升的過程，從課程開發(fā)、研究策略、研究內(nèi)容、教材的選用處理、教學目標的制定及課程的實施教學等一系列的過程中，教師通過不斷培訓、查閱資料、分析討論、研究教學方法等形式，可以獲得不少原來很少接觸到的知識，而這些知識又經(jīng)過實踐后變成每個教師的教學經(jīng)驗。（三）學校發(fā)展的需要真正落實學?！瓣柟?、健康、快樂”的辦學理念的需要。我們又組織足球社團提高我校學生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)學生的足球興趣，提高學生身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生的“體育核心素養(yǎng)”，增進學生對足球這一運動項目的認識，以足球為突破點帶動全校學生的整體素質(zhì)，努力開拓我校校本課程的廣闊空間與美好前景。2017年8月，習主席在全運會講話中提到：“體育代表著是青春、健康和活力”，全國人大代表、民革吉林省委副主委郭乃碩說，習近平的關注和足球改革方案的出臺，可以說中國足球有救了。我校自2009年開始組建學校足球隊參加“青島市市長杯”足球賽，第一次參加男女隊均進入了前八名，2010年我校的女隊就獲得了“青島市市長杯”足球賽冠軍，而且在以后的日子里蟬聯(lián)桂冠，男隊每年進入前八名，最好成績是亞軍；2012012年連續(xù)兩年代表青島市參加省中小學生足球賽，今年還參加了全國校園足球冠軍杯賽（青島站）?！蹲闱蛐１菊n程
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