中學(xué)作文教學(xué)設(shè)計方案匯編(編輯修改稿)
2025-05-04 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其中有我們男生命的一個?？晌覀?nèi)匀宦浜笈环?！ 下課時老師布置讓把這篇文章完整的寫下來，明天繼續(xù)比賽。我就寫了這篇作文，我想一定能有戲！ 初中作文教學(xué)特色方案設(shè)計從模仿到創(chuàng)新 【設(shè)計思路】 沒有模仿就沒有創(chuàng)新。詩歌句式整齊，節(jié)奏鮮明，語言精煉華美，人們常用“詩一般的語言”來形容語言給人帶來的美感。因此，本教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點與歸宿點就是：仿照所給例詩，寫出屬于自己的詩歌。教學(xué)中所選的例詩除語言優(yōu)美之外，還要貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生易于模仿?！ 緦?dǎo)寫過程】 一、多媒體鏡頭1 從模仿到創(chuàng)新 ——如何仿照例詩創(chuàng)作詩歌 同學(xué)們，今天我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是如何根據(jù)所給的例詩，寫出屬于自己的詩歌。這是一個極富挑戰(zhàn)意味的機(jī)會，我們可以來一起比一比，看看是老師的仿寫能力強(qiáng)呢，還是同學(xué)們的仿寫能力強(qiáng)。當(dāng)今的社會，處處充滿挑戰(zhàn)。而老師我也是一個極具挑戰(zhàn)精神的人，常想和別人比一比、賽一賽，既挑戰(zhàn)別人，又檢驗自己的實力。我是一個不愿意隨便服輸?shù)娜耍銈兪遣皇且灿懈蠋熞粯拥男愿衲?？ 讓我們一起來看大屏幕?！ 《⒍嗝襟w鏡頭２ 愛心是冬日里的一縷陽光， 驅(qū)散了凜冽的寒霜； 愛心是久旱后的一場甘霖， 滋潤了龜裂的心田； 愛心是汪洋中的一個航標(biāo)， 指明了新生的希望?！ ∽⒁饫姡@實際上是一篇學(xué)生考場作文中的開頭一節(jié)。 初中作文教學(xué)特色方案設(shè)計快速審題作文 【設(shè)計思路】 運(yùn)用添加因素法進(jìn)行快速審題作文。使學(xué)生理解什么叫因素和什么叫添加因素法，并能靈活運(yùn)用添加因素法審題、寫作?！ 緦?dǎo)寫過程】 第一課時 一、師生交流，活躍氣氛 ?。俊 ∠旅嫖覀兙蛠碜鲆粋€游戲。首先請同學(xué)們齊聲說“學(xué)生”10遍，然后齊聲說“生學(xué)”10遍，速度要快、聲音要響亮。在學(xué)生說完最后一個“生學(xué)”時，不給學(xué)生喘息機(jī)會立即問：老師最怕誰？學(xué)生的回答多數(shù)可能是“學(xué)生”，教師據(jù)此引導(dǎo)：同學(xué)們這樣回答是受思維的定勢的影響?！ 洱斖觅惻堋返墓适拢鼈儌z誰跑得快？注意不要進(jìn)入思維定勢?！ 。俊 W(xué)生回答后明確：答案是豐富多彩的。 ?。罕咎谜n希望大家認(rèn)真聽講，熱烈討論，積極發(fā)言，大膽創(chuàng)新，相信大家的回答一個比一個精彩?！ 《⒃O(shè)疑導(dǎo)入 教師提問：誰能以“我”為話題向大家介紹一下自己，然后用一句話對自己進(jìn)行概括呢？ 教師小結(jié)：經(jīng)過同學(xué)們的回答，我們發(fā)現(xiàn)，在題目中所添加的內(nèi)容越具體，介紹得就會越有條理，越清晰，在寫作上我們可以運(yùn)用這種方法進(jìn)行審題，這就是本堂課我們要學(xué)習(xí)的審題方法——添加因素法?！ ∪?、展示目標(biāo) “因素”和“因素添加法”?！ 〕踔凶魑慕虒W(xué)特色方案設(shè)計將創(chuàng)新思維融入作文教學(xué) 【設(shè)計思路】 作文訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑，是訓(xùn)練學(xué)生思維的主要形式。本設(shè)計，將從聯(lián)想和想像能力的培養(yǎng)、多種思維方式的訓(xùn)練幾個方面訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維。力求把教師的講解點撥與學(xué)生的感悟?qū)懽饔袡C(jī)地結(jié)合起來，對作文訓(xùn)練起到根本性的促進(jìn)作用?！ 緦?dǎo)寫過程】 一、聯(lián)想和想像能力的培養(yǎng) 。 聯(lián)想和想像是思維的最基本的和最主要的形式，培養(yǎng)同學(xué)們的聯(lián)想和想像力，對發(fā)展同學(xué)們的創(chuàng)造思維有著重要的意義。有人說，聯(lián)想和想像力是科學(xué)的翅膀，無論是自然科學(xué)還是社會科學(xué)都少不了它。如何在作文時培養(yǎng)同學(xué)們的聯(lián)想和想像力，是我們要研究的一個重要課題。 現(xiàn)在在作文命題方式上，實行開放性作文，盡量給同學(xué)們營造一種和諧而輕松的寫作氛圍，向同學(xué)們敞開一片廣闊而自由的寫作天地。我們在作文時要沖破命題作文的桎梏，這樣才會如魚得水、如鳥歸林，煥發(fā)出滿腔的激情，有了激情的驅(qū)使，我們就會自覺地走進(jìn)那
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