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高中數學解析幾何壓軸題(編輯修改稿)

2025-05-01 05:15 本頁面
 

【文章內容簡介】 2|時,即Q取橢圓上下頂點時,cos∠F1QF2取得最小值)…(14分)點評:本題考查橢圓的標準方程與幾何性質,考查橢圓的定義,考查余弦定理,考查基本不等式的運用,綜合性強. 17.已知橢圓x2+=1的左、右兩個頂點分別為A,B.雙曲線C的方程為x2﹣=1.設點P在第一象限且在雙曲線C上,直線AP與橢圓相交于另一點T.(Ⅰ)設P,T兩點的橫坐標分別為x1,x2,證明x1?x2=1;(Ⅱ)設△TAB與△POB(其中O為坐標原點)的面積分別為S1與S2,且?≤15,求S﹣S的取值范圍.考點:直線與圓錐曲線的關系;平面向量數量積的運算.菁優(yōu)網版權所有專題:壓軸題;圓錐曲線的定義、性質與方程.分析:(Ⅰ)設直線AP的方程與橢圓方程聯立,確定P、T的橫坐標,即可證得結論;(Ⅱ)利用?≤15,結合點P是雙曲線在第一象限內的一點,可得1<x1≤2,利用三角形的面積公式求面積,從而可得S﹣S的不等式,利用換元法,再利用導數法,即可求S﹣S的取值范圍.解答:(Ⅰ)證明:設點P(x1,y1)、T(x2,y2)(xi>0,yi>0,i=1,2),直線AP的斜率為k(k>0),則直線AP的方程為y=k(x+1),代入橢圓方程,消去y,整理,得(4+k2)x2+2k2x+k2﹣4=0,解得x=﹣1或x=,故x2=.同理可得x1=.所以x1?x2=1.(Ⅱ)設點P(x1,y1)、T(x2,y2)(xi>0,yi>0,i=1,2),則=(﹣1﹣x1,y1),=(1﹣x1,y1).因為?≤15,所以(﹣1﹣x1)(1﹣x1)+y12≤15,即x12+y12≤16.因為點P在雙曲線上,所以,所以x12+4x12﹣4≤16,即x12≤4.因為點P是雙曲線在第一象限內的一點,所以1<x1≤2.因為S1=|y2|,S2=,所以S﹣S==由(Ⅰ)知,x1?x2=1,即.設t=,則1<t≤4,S﹣S=5﹣t﹣.設f(t)=5﹣t﹣,則f′(t)=﹣1+=,當1<t<2時,f39。(t)>0,當2<t≤4時,f39。(t)<0,所以函數f(t)在(1,2)上單調遞增,在(2,4]上單調遞減.因為f(2)=1,f(1)=f(4)=0,所以當t=4,即x1=2時,S﹣S的最小值為f(4)=0,當t=2,即x1=時,S﹣S的最大值為f(2)=1.所以S﹣S的取值范圍為[0,1].點評:本小題主要考查橢圓與雙曲線的方程、直線與圓錐曲線的位置關系、函數最值等知識,考查數形結合、化歸與轉化、函數與方程的數學思想方法,以及推理論證能力和運算求解能力. 18.設橢圓D:=1(a>b>0)的左、右焦點分別為FF2,上頂點為A,在x軸負半軸上有一點B,滿足,且AB⊥AF2.(Ⅰ)若過A、B、F2三點的圓C恰好與直線l:x﹣y﹣3=0相切,求圓C方程及橢圓D的方程;(Ⅱ)若過點T(3,0)的直線與橢圓D相交于兩點M、N,設P為橢圓上一點,且滿足(O為坐標原點),求實數t取值范圍.考點:直線與圓錐曲線的綜合問題;橢圓的應用.菁優(yōu)網版權所有專題:壓軸題;圓錐曲線的定義、性質與方程.分析:(Ⅰ)利用,可得F1為BF2的中點,根據AB⊥AF2,可得a,c的關系,利用過A、B、F2三點的圓C恰好與直線l:相切,求出a,即可求出橢圓的方程與圓的方程;(Ⅱ)設直線MN方程代入橢圓方程,利用韋達定理及向量知識,即可求實數t取值范圍.解答:解:(Ⅰ)由題意知F1(﹣c,0),F2(c,0),A(0,b).因為AB⊥AF2,所以在Rt△ABF2中,又因為,所以F1為BF2的中點,所以又a2=b2+c2,所以a=2c.所以F2(,0),B(﹣,0),Rt△ABF2的外接圓圓心為F1(﹣,0),半徑r=a,因為過A、B、F2三點的圓C恰好與直線l:相切,所以=a,解得a=2,所以c=1,b=.所以橢圓的標準方程為:,圓的方程為(x+1)2+y2=1;(Ⅱ)設直線MN方程為y=k(x﹣3),M(x1,y1),N(x2,y2),P(x,y),則直線方程代入橢圓方程,消去y可得(4k2+3)x2﹣24k2x+36k2﹣12=0,∴△=(24k2)﹣4(4k2+3)(36k2﹣12)>0,∴k2<,x1+x2=,x1x2=,∵,∴x1+x2=tx,y1+y2=ty,∴tx=,ty=,∴x=,y=,代入橢圓方程可得3[]2+4[]2=12,整理得=∵k2<,∴0<t2<4,∴實數t取值范圍是(﹣2,0)∪(0,2).點評:本題考查橢圓方程與圓的方程,考查直線與圓的位置關系,考查直線與橢圓的位置關系,難度大 19.已知FF2為橢圓C:的左,右焦點,M為橢圓上的動點,且?的最大值為1,最小值為﹣2.(1)求橢圓C的方程;(2)過點作不與y軸垂直的直線l交該橢圓于M,N兩點,A為橢圓的左頂點.試判斷∠MAN是否為直角,并說明理由.考點:直線與圓錐曲線的綜合問題.菁優(yōu)網版權所有專題:計算題;壓軸題;圓錐曲線的定義、性質與方程.分析:(1)設M(x39。,y39。),化簡?=x39。2+2b2﹣a2(﹣a≤x≤a),從而求最值,進而求橢圓方程;(2)設直線MN的方程為x=ky﹣6并與橢圓聯立,利用韋達定理求?的值,從而說明是直角.解答:解:(1)設M(x39。,y39。),則y39。2=b2﹣x39。2,?=x39。2+2b2﹣a2(﹣a≤x≤a),則當x39。=0時,?取得最小值2b2﹣a2=﹣2,當x39。=177。a時,?取得最大值b2=1,∴a2=4,故橢圓的方程為.(2)設直線MN的方程為x=ky﹣,聯立方程組可得,化簡得:(k2+4)y2﹣﹣=0,設M(x1,y1),N(x2,y2),則y1+y2=,y1y2=﹣,又A(﹣2,0),?=(x1+2,y1)?(x2+2,y2)=(k2+1)y1y2+k(y1+y2)+==﹣(k2+1)+k+=0,所以∠MAN為直角.點評:本題考查了圓錐曲線方程的求法及直線與圓錐曲線的位置關系應用,同時考查了向量的應用,屬于難題. 20.如圖,P是拋物線y2=2x上的動點,點B,C在y軸上,圓(x﹣1)2+y2=1內切于△PBC,求△PBC面積的最小值.考點:圓與圓錐曲線的綜合.菁優(yōu)網版權所有專題:綜合題;壓軸題;圓錐曲線的定義、性質與方程.分析:設P(x0,y0),B(0,b),C(0,c),設b>c.直線PB:y﹣b=,化簡,得(y0﹣b)x﹣x0y+x0b=0,由圓心(1,0)到直線PB的距離是1,知,由此導出(x0﹣2)b2+2y0b﹣x0=0,同理,(x0﹣2)c2+2y0c﹣x0=0,所以(b﹣c)2=,從而得到S△PBC=,由此能求出△PBC面積的最小值.解答:解:設P(x0,y0),B(0,b),C(0,c),設b>c.直線PB的方程:y﹣b=,化簡,得(y0﹣b)x﹣x0y+x0b=0,∵圓心(1,0)到直線PB的距離是1,∴,∴(y0﹣b)2+x02=(y0﹣b)2+2x0b(y0﹣b)+x02b2,∵x0>2,上式化簡后,得(x0﹣2)b2+2y0b﹣x0=0,同理,(x0﹣2)c2+2y0c﹣x0=0,∴b+c=,bc=,∴(b﹣c)2=,∵P(x0,y0)是拋物線上的一點,∴,∴(b﹣c)2=,b﹣c=,∴S△PBC===(x0﹣2)++4≥2+4=8.當且僅當時,取等號.此時x0=4,y0=.∴△PBC面積的最小值為8.點評:本昰考查三角形面積的最小值的求法,具體涉及到拋物線的性質、拋物線和直線的位置關系、圓的簡單性質、均值定理等基本知識,綜合性強,難度大,對數學思想的要求較高,解題時要注意等價轉化思想的合理運用. 21.已知直L1:2x﹣y=0,L2:x﹣2y=0.動圓(圓心為M)被L1L2截得的弦長分別為8,16.(Ⅰ)求圓心M的軌跡方程M;(Ⅱ)設直線y=kx+10與方程M的曲線相交于A,B兩點.如果拋物y2=﹣2x上存在點N使得|NA|=|NB|成立,求k的取值范圍.考點:圓與圓錐曲線的綜合;直線與圓相交的性質.菁優(yōu)網版權所有專題:綜合題;壓軸題.分析:(Ⅰ)設M(x,y),M到L1,L2的距離分別為d1,d2,則d12+42=d22+82.所以,由此能求出圓心M的軌跡方程.(Ⅱ)設A(x1,y1),B(x2,y2),由,得(1﹣k2)x2﹣20kx﹣180=0.AB的中點為,AB的中垂線為,由,得.由此能求出k的取值范圍.解答:解:(Ⅰ)設M(x,y),M到L1,L2的距離分別為d1,d2,則d12+42=d22+82.…(2分)∴,∴x2﹣y2=80,即圓心M的軌跡方程M:x2﹣y2=80. …(4分)(Ⅱ)設A(x1,y1),B(x2,y2),由,得(1﹣k2)x2﹣20kx﹣180=0. ①∴AB的中點為,…(6分)∴AB的中垂線為,即,…(7分)由,得 ②…(8分)∵存在N使得|NA|=|NB|成立的條件是:①有相異二解,并且②有解. …(9分)∵①有相異二解的條件為,∴?且k≠177。1.③…(10分)②有解的條件是,∴,④…(11分)根據導數知識易得時,k3﹣k+40>0,因此,由③④可得N點存在的條件是:﹣1或1<k<. …(12分)點評:本題主要考查雙曲線標準方程,簡單幾何性質,直線與橢圓的位置關系,圓的簡單性質等基礎知識.考查運算求解能力,推理論證能力;考查函數與方程思想,化歸與轉化思想. 22.已知直線l1:ax﹣by+k=0;l2:kx﹣y﹣1=0,其中a是常數,a≠0.(1)求直線l1和l2交點的軌跡,說明軌跡是什么曲線,若是二次曲線,試求出焦點坐標和離心率.(2)當a>0,y≥1時,軌跡上的點P(x,y)到點A(0,b)距離的最小值是否存在?若存在,求出這個最小值.考點:圓錐曲線的軌跡問題.菁優(yōu)網版權所有專題:綜合題;壓軸題;分類討論;轉化思想.分析:(1)聯立直線l1和l2的方程,消去參數即可得到交點的軌跡方程,根據a的取值a>0,﹣1<a<0,a=﹣1,a<﹣1說明軌跡曲線,利用二次曲線判斷形狀,直接求出焦點坐
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