【總結(jié)】信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合重慶市電教館關(guān)紅TEL02363617655多媒體電子教案教學(xué)設(shè)計(jì)整合的定義整合就是優(yōu)化一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)各要素的整體協(xié)調(diào),互相作用,使系統(tǒng)各要素發(fā)揮最大效益。現(xiàn)代教育的整合觀所謂整合就是把信息技術(shù)融入教和學(xué)的全過(guò)程中,包
2025-02-12 14:11
【總結(jié)】信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論與實(shí)踐研究(教學(xué)設(shè)計(jì)和資源應(yīng)用部分)廣西壯族自治區(qū)電化教育館教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究室一、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)二、關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)三、教學(xué)資源的選擇和應(yīng)用研究
2025-02-08 05:04
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合 現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)研究 成果目錄 重慶市巴蜀小學(xué)校課題組 一、方案報(bào)告 1、課題研究方案 2、課題研究報(bào)告 3、課題工...
2024-10-13 19:38
【總結(jié)】信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合初探【摘要】結(jié)合新課標(biāo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的需要,對(duì)多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)合的必要性,及怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中有效使用信息技術(shù)做了幾點(diǎn)說(shuō)明?!娟P(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué)信息技術(shù)整合教育的根本目的是實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性發(fā)展,實(shí)行素質(zhì)教育,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)改革的一個(gè)重要課題,《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》前瞻性地指出:數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)
2024-08-26 07:52
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例 信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例 二十一世紀(jì)的今天,信息技術(shù)與課程整合已成為教育改革一道亮麗的風(fēng)景,如何正確、科學(xué)、藝術(shù)地使用現(xiàn)代化的信息技術(shù),以及讓這些技術(shù)完美地與...
2024-10-14 02:14
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,利用好信息技術(shù)裝備能為學(xué)生提供逼真的教學(xué)情境,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)聲像同步,能動(dòng)能靜的教學(xué)情景,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與,充分發(fā)揮學(xué)生...
2024-10-14 02:04
【總結(jié)】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的面積》。(P67---72)教材分析:教材先通過(guò)圓形草坪的實(shí)際情境提出圓的面積的概念,使學(xué)生在以前所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上理解“圓的面積就是它所占平面的大小”。接著教材直接提出問(wèn)題:“怎樣計(jì)算一個(gè)圓的面積呢?能不能把圓轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形來(lái)計(jì)算呢?”教材采用實(shí)驗(yàn)的辦法,把圓平均分成若干份,再用這些近似
2025-06-06 22:16
【總結(jié)】第一篇:信息與信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 這節(jié)課的內(nèi)容為課本“信息技術(shù)入門(mén)”中“信息與信息技術(shù)”的初步認(rèn)識(shí),教材以?xún)蓚€(gè)活動(dòng)主題為基礎(chǔ),然后以“知識(shí)與技能”的形式詳細(xì)介紹了關(guān)于信息與信息技術(shù)的...
2024-11-15 12:32
【總結(jié)】信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合課例大理市甸中完小楊釗一、課題《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)法》課時(shí)安排:一課時(shí)二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》六年級(jí)上冊(cè)第98頁(yè)至99頁(yè)的內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.理解百分?jǐn)?shù)的意義,知道它在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.能正確的讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。能力目標(biāo):1.在交互的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,培養(yǎng)探索新知、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。
2025-04-04 03:22
【總結(jié)】數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合課說(shuō)課稿范文 一、教材分析: “奇妙的圖形密鋪”是蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的一節(jié)活動(dòng)課,建立在學(xué)生對(duì)基本圖形的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上,包括“觀察與理解”、“思考與操作”、“欣賞與...
2024-12-04 22:22
【總結(jié)】第一篇:運(yùn)用信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合教學(xué)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 一、運(yùn)用信息技術(shù)改變數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容及呈現(xiàn)形式,加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)。 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“現(xiàn)代信息技術(shù)要致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂(lè)意并有更...
2024-11-09 23:08
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與課程整合 思考與練習(xí) 1.您是怎樣理解信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵、目標(biāo)、途徑與方法的? 內(nèi)涵: 信息技術(shù)與課程整合的本質(zhì)與內(nèi)涵,就是通過(guò)將信息技術(shù)有效地融合于各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程來(lái)...
2024-10-28 21:21
【總結(jié)】信息技術(shù)與課程整合教學(xué)案例設(shè)計(jì)和制作案例設(shè)計(jì)制作步驟?1、首先應(yīng)考慮五個(gè)W的因素:Why,Who,When,Where,WhatWhy:為何要進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)?必要性:課程內(nèi)容、性質(zhì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與理解程度是否會(huì)因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的融入而提高?前提是準(zhǔn)
2024-09-29 14:25
【總結(jié)】信息技術(shù)教學(xué)反思信息技術(shù)的飛速發(fā)展,推動(dòng)了教育從目的、內(nèi)容、形式、方法到組織的全面變革。站在教育第一線(xiàn)的教師,完全有必要對(duì)教學(xué)過(guò)程重新認(rèn)識(shí)?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出:“大力推進(jìn)多媒體信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩
2024-08-08 04:02
【總結(jié)】Recycle1Let’stakeatrip教學(xué)案例張曉宇一、教材分析本課使用的教材是人民教育出版社出版的PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Recycle1 Let'stakeatrip第一課時(shí)Readandsay的內(nèi)容,課文以電話(huà)語(yǔ)言的形式,講述了Mike一家人準(zhǔn)備去昆明旅行。對(duì)話(huà)復(fù)習(xí)鞏固begoingto句型。二、學(xué)生分析學(xué)生學(xué)過(guò)的主
2025-04-03 23:25