【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 依據(jù)的基本原則不包括( )。　　(A)增值產(chǎn)出的原則 (B)目標(biāo)導(dǎo)向的原則　　(C)結(jié)果優(yōu)先的原則 (D)設(shè)定權(quán)重的原則　　6( )是基于勝任特征的考評(píng)方法，使用這種方法得出的結(jié)果更全面、深刻?！　?A)平衡計(jì)分卡 (B)評(píng)價(jià)中心　　(C)行為定位法 (D)360度考評(píng)　　6( )的薪酬調(diào)查方式更適合于有著良好的對(duì)外關(guān)系的企業(yè)　　(A)企業(yè)之間相互調(diào)查 (B)問(wèn)卷調(diào)查　　(C)委托中介機(jī)構(gòu)調(diào)查 (D)訪談?wù){(diào)查　　6( )是指工作性質(zhì)和特征相近的若干職組的集合?！　?A)職系 (B)職組　　(C)職門 (D)職等　　70、在完成了崗級(jí)劃分之后，對(duì)生產(chǎn)性崗位統(tǒng)一列等時(shí)，不宜采用的方法是( )?！　?A)倒推比較法 (B)基本點(diǎn)數(shù)換算法　　(C)經(jīng)驗(yàn)判斷法 (D)交叉崗位換算法　　7薪點(diǎn)值中由部門的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況決定的部分稱為( )。　　(A)標(biāo)準(zhǔn)值 (B)固定值　　(C)浮動(dòng)值 (D)基本值　　7以員工的工作業(yè)績(jī)?yōu)榛A(chǔ)支付工資的工資制度稱為( )。　　(A)獎(jiǎng)勵(lì)工資制 (B)提成工資制　　(C)技術(shù)工資制 (D)績(jī)效工資制　　7最不適合采用激勵(lì)性工資的工作團(tuán)隊(duì)類型是( )。　　(A)平行團(tuán)隊(duì) (B)交叉團(tuán)隊(duì)　　(C)流程團(tuán)隊(duì) (D)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)　　7( )的工資結(jié)構(gòu)有利于激勵(lì)員工提高技術(shù)、能力?！　?A)以績(jī)效為導(dǎo)向 (B)以行為為導(dǎo)向　　(C)以工作為導(dǎo)向 (D)以技能為導(dǎo)向　　7員工的工資與實(shí)際績(jī)效關(guān)系不太大的工資類型是( )。　　(A)高彈性類 (B)低彈性類　　(C)高風(fēng)險(xiǎn)類 (D)高穩(wěn)定類　　7可以控制住總體的薪酬成本，但缺乏靈活性的制定薪酬計(jì)劃的方法是( )?！　?A)從下而上法 (B)從上而下法　　(C)由內(nèi)到外法 (D)由外到內(nèi)法　　7在勞務(wù)派遣中，( )的關(guān)系屬于有勞動(dòng)沒(méi)“關(guān)系”的實(shí)際勞動(dòng)關(guān)系?！　?A)接受單位與被派遣勞動(dòng)者 (B)雇主與雇員　　(C)勞務(wù)派遣單位與接受單位 (D)勞務(wù)派遣單位與被派遣勞動(dòng)者　　7下列關(guān)于勞務(wù)派遣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )?！　?A)勞務(wù)派遣單位可以向被派遣勞動(dòng)者收取費(fèi)用　　(B)勞務(wù)派遣單位有義務(wù)將派遣內(nèi)容告知?jiǎng)趧?dòng)者　　(C)勞務(wù)派遣單位對(duì)保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益承擔(dān)義務(wù)　　(D)被派遣勞動(dòng)者管理的特殊性在于避免可能出現(xiàn)的勞動(dòng)歧視問(wèn)題　　7實(shí)行工資指導(dǎo)線制度的主要目的不包括( )?！　?A)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平　　(B)逐步提高工資水平　　(C)調(diào)整、規(guī)范工資分配關(guān)系　　(D)使雇員工資收入隨企業(yè)效益增長(zhǎng)而增長(zhǎng)　　80、勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位的制定步驟包括：①公開發(fā)布。②信息采集。③價(jià)位制定。排序正確的是( )?！　?A)②③① (B)③①②　　(C)③②① (D)①②③8在安全生產(chǎn)責(zé)任制中，( )在各自分管的工作范圍內(nèi)對(duì)安全衛(wèi)生負(fù)責(zé)。　　(A)工人 (B)各職能部門負(fù)責(zé)人　　(C)總工程師 (D)分管安全衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人　　8職工一方當(dāng)事人人數(shù)為( )以上，有共同爭(zhēng)議理由的勞動(dòng)爭(zhēng)議稱為集體爭(zhēng)議?！　?A)1人 (B)2人　　(C)3人 (D)4人　　8勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的原則不包括( )?！　?A)合議原則 (B)合法原則　　(C)公正原則 (D)及時(shí)處理原則　　8以下關(guān)于調(diào)解意見(jiàn)書說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )?！　?A)它是調(diào)解委員會(huì)單方的意思表示 (B)它對(duì)爭(zhēng)議雙方?jīng)]有約束力　　(C)它是勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人雙方的意思表示 (D)它是雙方達(dá)不成協(xié)議的結(jié)果　　8仲裁裁決書自雙方當(dāng)事人收到之日起的( )內(nèi)不向人民法院起訴的，即發(fā)生法律效力?！　?A)3日 (B)5日　　(C)7日 (D)15日　　二、多項(xiàng)選擇題(86～125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分)　　8阻礙互惠交換實(shí)現(xiàn)的主要障礙包括( )?！　?A)體制障礙 (B)市場(chǎng)缺陷　　(C)誠(chéng)信問(wèn)題 (D)經(jīng)濟(jì)滯后　　(E)信息障礙　　8戰(zhàn)略控制的方法包括( )?！　?A)全程控制 (B)事前控制　　(C)局部控制 (D)事后控制　　(E)事中控制　　8有領(lǐng)袖魅力的管理者的關(guān)鍵特征包括( )?！　?A)是變革的代言人 (B)自信和遠(yuǎn)見(jiàn)　　(C)行為不循規(guī)蹈矩 (D)對(duì)環(huán)境敏感　　(E)有清楚表達(dá)目標(biāo)的能力　　8人力資源開發(fā)的根本目標(biāo)包括( )?！　?A)有效促進(jìn)人的發(fā)展 (B)有效運(yùn)用人的潛能　　(C)有效促進(jìn)組織的發(fā)展 (D)有效開發(fā)人的潛能　　(E)有效開發(fā)組織的潛能　　90、企業(yè)集團(tuán)是一種新型的組織結(jié)構(gòu)模式，其構(gòu)成包括( )?！　?A)持股成員企業(yè)層 (B)控股成員企業(yè)層　　(C)參股成員企業(yè)層 (D)協(xié)作成員企業(yè)層　　(E)核心企業(yè)　　9組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，部門結(jié)構(gòu)可以選擇的模式有( )?！　?A)直線制 (B)職能制　　(C)矩陣制 (D)子公司　　(E)非常設(shè)機(jī)構(gòu)　　9企業(yè)組織發(fā)展的戰(zhàn)略主要有( )?！　?A)多種經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 (B)擴(kuò)大地區(qū)戰(zhàn)略　　(C)增大數(shù)量戰(zhàn)略 (D)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略　　(E)縱向整合戰(zhàn)略　　9人力資源規(guī)劃受企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的影響，其中外部環(huán)境因素包括( )?！　?A)經(jīng)濟(jì)環(huán)境 (B)企業(yè)的行業(yè)特征　　(C)科技環(huán)境 (D)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略　　(E)社會(huì)文化　　9影響人力資源需求預(yù)測(cè)的一般因素包括( )。　　(A)市場(chǎng)需求 (B)工資狀況　　(C)企業(yè)總產(chǎn)值 (D)工作時(shí)間　　(E)政府的方針政策的影響　　9影響企業(yè)外部勞動(dòng)力供給的因素有( )。　　(A)擇業(yè)心理偏好 (B)企業(yè)人員的自然流失　　(C)社會(huì)就業(yè)意識(shí) (D)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育程度　　(E)地域性因素9人崗匹配包括( )。　　(A)崗位與崗位之間相匹配　　(B)員工與員工之間相匹配　　(C)工作報(bào)酬與員工貢獻(xiàn)相匹配　　(D)工作要求與員工素質(zhì)相匹配　　(E)工作報(bào)酬與員工學(xué)歷相匹配　　9測(cè)評(píng)方案的內(nèi)容主要涉及( )?！　?A)被測(cè)評(píng)的對(duì)象 (B)測(cè)評(píng)方法選擇　　(C)參照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的確立 (D)測(cè)評(píng)員工選擇　　(E)素質(zhì)能力測(cè)評(píng)的指標(biāo)體系　　9在素質(zhì)測(cè)評(píng)中，常用的對(duì)員工進(jìn)行分類的標(biāo)準(zhǔn)有( )?！　?A)道德分類標(biāo)準(zhǔn) (B)調(diào)查分類標(biāo)準(zhǔn)　　(C)數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn) (D)性別分類標(biāo)準(zhǔn)　　(E)能力分類標(biāo)準(zhǔn)　　9以下有關(guān)行為描述面試的說(shuō)法正確的有( )。　　(A)是一種特殊的結(jié)構(gòu)化面試 (B)面試的問(wèn)題都是行為性問(wèn)題　　(C)是一種特殊的非結(jié)構(gòu)化面試 (D)面試的問(wèn)題都是知識(shí)性問(wèn)題　　(E)實(shí)質(zhì)是識(shí)別關(guān)鍵性的工作要求　　100、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)點(diǎn)包括( )?！　?A)具有生動(dòng)的人際互動(dòng)效應(yīng) (B)題目的質(zhì)量影響測(cè)評(píng)的質(zhì)量　　(C)討論過(guò)程真實(shí)、易于評(píng)價(jià) (D)被評(píng)價(jià)者難以掩飾自己特點(diǎn)　　(E)對(duì)評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求較高　　10目前流行的人員素質(zhì)理論包括( )?！　?A)冰山模型 (B)洋蔥模型　　(C)大海模型 (D)大樹模型　　(E)橘子模型　　10教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容包括( )?！　?A)教學(xué)形式 (B)教學(xué)目標(biāo)　　(C)課程設(shè)置 (D)教學(xué)環(huán)節(jié)　　(E)教學(xué)時(shí)間安排　　10在企業(yè)外部聘請(qǐng)培訓(xùn)師的優(yōu)點(diǎn)包括( )?！　?A)選擇范圍較大 (B)帶來(lái)全新理念　　(C)提高培訓(xùn)檔次 (D)易于控制培訓(xùn)　　(E)易于營(yíng)造氣氛　　10管理人員的培訓(xùn)方法中，短期學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)包括( )。　　(A)訓(xùn)練周密 (B)增強(qiáng)了主動(dòng)性　　(C)針對(duì)性好 (D)學(xué)員能全力以赴學(xué)習(xí)　　(E)較有深度　　10以下不屬于培訓(xùn)前效果評(píng)估的作用的是( )。　　(A)保證培訓(xùn)效果測(cè)定的科學(xué)性　　(B)保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性　　(C)保證培訓(xùn)活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行　　(D)確保計(jì)劃與實(shí)際需求合理銜接　　(E)找出不足，發(fā)現(xiàn)新培訓(xùn)需要　　10對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估的時(shí)間應(yīng)為( )?！　?A)半年或一年以后 (B)課程結(jié)束時(shí)　　(C)三個(gè)月或半年以后 (D)課程進(jìn)行時(shí)　　(E)公司進(jìn)行績(jī)效評(píng)估時(shí)　　10員工培訓(xùn)情感成果評(píng)估的測(cè)量方法包括( )?！　?A)態(tài)度調(diào)查 (B)筆試　　(C)現(xiàn)場(chǎng)觀察 (D)訪談　　(E)關(guān)注某小組　　10為了保證日清日結(jié)法得到有效地貫徹和實(shí)施，需要堅(jiān)持( )?！　?A)閉環(huán)原則 (B)逐步改進(jìn)的原則　　(C)不斷優(yōu)化的原則 (D)目標(biāo)導(dǎo)向的原則　　(E)比較分析的原則