【文章內(nèi)容簡介】 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 13 （續(xù)） 學習情境： 序號 學習情境名稱 學時 序號 學習情境名稱 學時 1 從車上拆下汽車發(fā)動機 12 5 轉向系的拆裝與調(diào)整 12 2 拆卸發(fā)動機附件 8 6 制動系拆裝與調(diào)整 16 3 發(fā)動機分解與組裝調(diào)試 36 7 汽車懸架和車輪的拆裝與調(diào)整 12 4 汽車傳動系拆 裝與調(diào)整 24 合 計 144 特別說明：無 學習領域 6： 汽車駕駛實習 參考學時： 80 學時 學習目標 : 熟悉汽車行駛性能，能區(qū)別出正常車輛和故障車輛，能根據(jù)車輛的信息系統(tǒng)和聲音判斷出車輛是否技術狀況良好；并能根據(jù)故障現(xiàn)象初步分析出故障原因或部位； 掌握汽車的操作； 熟悉交通法規(guī)的基本常識； 掌握駕駛汽車的基本技術。 教學內(nèi)容 : 交通法規(guī)及駕駛安全知識； 場地駕駛訓練； 道路駕駛訓練； 結合實習車輛，排除簡單故障； 車輛的基本維護； 汽車的運行狀況。 特別說明：本學習領域安排在第 3 學期之間的暑假進行，在校外實踐教學基地或校內(nèi)實訓中心進行，以實習為主、理論為輔。鑒于駕駛證的價格及一些特殊要求，不強制學生考取駕駛證。但原則上要求考取 C1 以上駕駛證。 學習領域 7： 汽車養(yǎng)護 參考學時： 104 學時 學習目標 : 能夠對汽車進行一、二級維護； 能夠分析汽車的組成，運用相關知識對零部件的相互關系予以分析并加以描述； 在前期課程的基礎上，通過本學習領域的學習，進一步了解汽車總體結構； 為各總成的拆裝、調(diào)整、檢測、維修奠定更深的基礎。 教學 內(nèi)容 : 基本的汽車制造生產(chǎn)知識； 汽車的一級維護； 汽車的二級維護； 維修手冊的使用； 汽車養(yǎng)護工具設備、配件和用品； 勞動安全知識； 廢品的清除和回收利用。 特別說明：本學習領域安排四個整周在校外實踐教學基地進行，以實習為主、理論靠學生自學。 汽車檢測與維修技術專業(yè) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 14 學習領域 8： 汽車發(fā)動機的故障診斷與修復 參考學時： 166 學時 學習目標 : 掌握發(fā)動機的類型、結構、工作原理； 能夠分析和描述發(fā)動機的工作過程； 能夠制定發(fā)動機故障診斷和修復的計劃，并實施該計劃； 能夠對發(fā)動 機零部件進行檢測，并根據(jù)檢測結果確定正確的修復措施； 能正確選擇、使用維修檢測工具、設備、儀器、技術資料； 能檢查修復后發(fā)動機系統(tǒng)工作情況，在汽車移交過程中向客戶介紹已完成的工作； 特別地，能檢修電控柴油機。 教學內(nèi)容 : 發(fā)動機基本結構、原理； 曲柄連桿機構零件的檢測與修復； 配氣機構零件的檢測與修復； 冷卻系統(tǒng)零部件的檢測與修復； 潤滑系統(tǒng)零部件的檢測與修復； 供油系統(tǒng)零部件的檢測與修復； 柴油機特點、排放控制措施； 電控柴油機共軌系統(tǒng)； 發(fā)動機綜合故障診斷 ； 發(fā)動機維修質量的檢驗和工作評價； 1診斷儀等設備的使用。 學習情境： 序號 學習單元名稱 學時 序號 學習單元名稱 學時 1 發(fā)動機溫度異常的故障診斷與修復 16 6 發(fā)動機動力不足的故障診斷與修復 20 2 發(fā)動機工作異響的故障診斷與修復 20 7 發(fā)動機怠速不穩(wěn)的故障診斷與修復 22 3 發(fā)動機油耗高的故障診斷與修復 18 8 發(fā)動機無法起動的故障診斷與修復 18 4 發(fā)動機異常爆震的故障診斷與修復 16 9 發(fā)動機起動困難的故障診斷與修復 18 5 發(fā)動機加速不良 的故障診斷與修復 18 合 計 166 特別說明：本學習領域內(nèi)容龐大，包括汽油機、柴油機的結構、工作原理、拆裝調(diào)整、故障診斷與修復，是本專業(yè)的核心課程，分兩個學期開設。課程結束后，在第三周最后安排一整周的大修發(fā)動機專項技能實訓。 汽車檢測與維修技術專業(yè) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 15 學習領域 9： 汽車傳動系統(tǒng)的故障診斷與修復 參考學時： 104 學時 學習目標 : 能夠熟練掌握汽車傳動系統(tǒng)的組成、總成結構、工作原理及相關技術規(guī)范； 能夠根據(jù)故障現(xiàn)象準確分析判斷故障部位； 能夠使用故障診斷儀完成汽車傳動系統(tǒng)故障診斷工作； 能夠熟練 識讀汽車傳動系統(tǒng)油路圖和電路圖； 能檢查修復后汽車傳動系統(tǒng)統(tǒng)工作情況，在汽車移交過程中向客戶介紹已完成的工作； 能夠核查、評價自身的工作成果； 能遵守勞動保護規(guī)定，按照正確操作規(guī)范對汽車傳動系統(tǒng)進行檢測、更換、維修； 能根據(jù)環(huán)境保護要求處理檢修剩余物料； 保證檢修質量。 教學內(nèi)容 : 汽車傳動系統(tǒng)的組成、總成結構、工作原理及相關技術規(guī)范； 故障診斷儀的使用； 離合器的類型、結構、工作原理、故障分析、性能檢測及排除； 手動變速器的類型、結構、工作原理、故障分析、性能檢測及排除 ； 自動變速器的類型、結構、工作原理、故障分析、性能檢測及排除； 主減速器差速器的類型、結構、工作原理、故障分析、性能檢測及排除； 萬向傳動裝置的類型、結構、工作原理、故障分析、性能檢測及排除。 學習情境： 學習情境 學習單元 課時 序號 學習單元名稱 學習情境 1：汽車傳動系統(tǒng)整體結構分析 4 學習情境 2：搭載手動變速器汽車傳動系統(tǒng)的拆裝、調(diào)整、故障診斷與修復 1 汽車加速無力故障的診斷與修復 8 2 汽車掛擋困難故障的診斷與修復 6 3 手動變速器亂擋故障的診斷與修復 12 4 手動變速器異響故障的診斷與修復 4 5 汽車無高速擋故障的診斷與修復 6 6 汽車高速行駛振顫故障的診斷與修復 6 學習情境 3：搭載自動變速器汽車傳動系統(tǒng)的拆裝、調(diào)整、故障診斷與修復 1 自動變速器鎖止離合器無鎖止故障的診斷與修復 10 2 自動擋汽車不能行駛故障的診斷與修復 4 3 自動變速器換擋沖擊大故障的診斷與修復 6 4 搭載 ECVT 汽車行駛沖擊故障的診斷與修復 8 5 主減速器差速器異響故障的診斷與修復 4 學習情境 4：工程機械傳動系統(tǒng)拆裝、調(diào)整、故障診斷與 修復 1 變矩器油溫過高故障的診斷與修復 4 2 一擋作業(yè)無力故障的診斷與修復 6 3 掛擋不走車故障的診斷與修復 4 學習情境 5：汽車傳動系統(tǒng)綜合故障診斷與修復 12 合 計 104 特別說明：本學習領域內(nèi)容龐大，包括離合器、變速器、萬向傳動裝置、主減速器、差速器的結構、工作原理、拆裝調(diào)整、故障診斷與修復，是本專業(yè)的核心課程。 汽車檢測與維修技術專業(yè) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 16 學習領域 10：汽車行駛轉向制動系統(tǒng)的故障診斷與修復 參考學時： 108 學時 學習目標 : 能夠熟練掌握汽車行駛系統(tǒng)的組成、總成結構、工作原理及相關技術規(guī) 范； 能夠熟練掌握汽車轉向系統(tǒng)的組成、總成結構、工作原理及相關技術規(guī)范； 能夠熟練掌握汽車制動系統(tǒng)的組成、總成結構、工作原理及相關技術規(guī)范； 能夠根據(jù)故障現(xiàn)象準確分析判斷故障部位； 能夠使用故障診斷儀完成行駛系統(tǒng)、轉向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)故障診斷工作； 能夠熟練識讀汽車行駛系統(tǒng)、轉向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)油路控制圖、氣路控制圖和電路圖； 能檢查修復后汽車行駛系統(tǒng)、轉向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)工作情況，在汽車移交過程中向客戶介紹已完成的工作； 能夠核查、評價自身的工作成果； 能遵守勞動保護規(guī)定，按照正 確操作規(guī)范對汽車行駛系統(tǒng)、轉向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)進行檢測、更換、維修。 教學內(nèi)容 : 汽車行駛系統(tǒng)、轉向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)的組成、總成結構、工作原理及相關技術規(guī)范； 故障診斷儀的使用； 車架的類型、結構、故障分析、性能檢測及排除； 懸架的類型、結構、工作原理、故障分析、性能檢測及排除； 車橋的類型、結構、工作原理、故障分析、性能檢測及排除； 車輪的類型、結構、工作原理、故障分析、性能檢測及排除； 轉向操縱機構的類型、結構、故障分析、性能檢測及排除； 轉向器的類型、結構、工作原理、故障分 析、性能檢測及排除； 轉向傳動機構的類型、結構、工作原理、故障分析、性能檢測及排除； 制動供能裝置、控制裝置、傳動裝置的類型、結構、故障分析、性能檢測及排除； 1制動器的類型、結構、工作原理、故障分析、性能檢測及排除。 學習情境： 序號 學習情境名稱 學時 序號 學習情境名稱 學時 1 制動跑偏故障的診斷與修復 20 7 車身高度失去控制故障的診斷與修復 8 2 駐車制動失效故障的診斷與修復 4 8 乘坐舒適性差故障的診斷與修復 8 3 ABS 失效故障的診斷與修復 12 9 轉向不靈敏故障的診斷與修復 16 4 ESP 失效故障的診斷與修復 4 10 轉向沉重故障的診斷與修復 8 5 前輪擺振故障的診斷與修復 8 11 不能轉向故障的診斷與修復 8 6 行駛跑偏故障的診斷與修復 12 合 計 108 特別說明：本學習領域內(nèi)容龐大，包括轉向系、行駛系、制動系的結構、工作原理、拆裝調(diào)整、故障診斷與修復，是本專業(yè)的核心課程。 汽車檢測與維修技術專業(yè) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 17 學習領域 11： 汽車電氣系統(tǒng)的故障診斷與修復 參考學時： 70 學時 學習目標 : 能夠根據(jù)工作任務和故障描述，制定車輛的電 器和電路的檢測修復計劃； 能夠使用電路圖和其它技術資料，對電氣元件的基本原理進行分析； 在借助線路圖的幫助下掌握汽車電源系、起動系、雨刮、照明與信號、儀表與報警系統(tǒng)接線法，根據(jù)工作要求對運行零部件進行檢查，對故障進行診斷與排除。 教學內(nèi)容 : 電路圖、線路符號、接線標記； 電氣的檢測儀器； 蓄電池、發(fā)電機、起動機、雨刮、照明與信號、儀表與報警。 學習情境： 序號 學習情境名稱 學時 序號 學習情境名稱 學時 1 轎車全車無電故障的診斷與修復 10 5 喇叭、雨刷不工作故障的診斷與修復 8 2 充電指示燈顯示異常故障的診斷與修復 8 6 電動車門、座椅故障的診斷與修復 8 3 燈光不亮故障的診斷與修復 8 7 全車線束更換故障的診斷與修復 22 4 儀表指示異常故障的診斷與修復 6 合 計 70 特別說明：無 學習領域 12： 汽車車身的故障診斷與修復 參考學時： 60 學時 學習目標 : 學生借助電子信息系統(tǒng)的幫助識別車輛及其技術狀況； 學生要對車輛的網(wǎng)絡系統(tǒng)進行診斷和維護； 對于工作任務的計劃和實施，學生要盡可能利用車間里的常用診斷設備，挑 選與該系統(tǒng)有關的檢測儀器，注意其使用的限度。 教學內(nèi)容 : 安全氣囊與安全帶； 汽車空調(diào)系統(tǒng)； 中控門鎖、防盜、音響等系統(tǒng)； 電動門窗、電動座椅等電動系統(tǒng)； 車載網(wǎng)絡系統(tǒng)； 其他車身電控系統(tǒng)。 學習情境： 序號 學習情境名稱 學時 序號 學習情境名稱 學時 1 檢修 SRS 燈亮故障 8 7 檢修升級汽車配置故障 4 2 檢修空調(diào)工作不良故障 10 8 檢修動力 CAN 系統(tǒng) 6 3 檢修中控鎖故障 6 9 檢修舒適 CAN 系統(tǒng) 4 4 檢修防盜系統(tǒng)故障 6 10 檢修 LIN總線系統(tǒng) 4 5 檢修音響通訊不良 4 11 檢修 MOST 總線系統(tǒng) 4 6 檢修電動調(diào)節(jié)功能故障 4 合 計 60 特別說明：車載網(wǎng)絡系統(tǒng)、汽車自動空調(diào)、防盜等都是比較受人重視的系統(tǒng)。 汽車檢測與維修技術專業(yè) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 18 學習領域 13： 輪崗實習 參考學時： 104 學時 學習目標 : 了解企業(yè)的安全與環(huán)保要求； 能夠了解客戶的需求，盡可能滿足客戶愿望； 在安全和遵章的前提下，開展維修工作； 熟悉現(xiàn)代車輛維修工藝； 能夠熟練使用現(xiàn)代汽車檢測與維護設備； 知道開展汽車的維修工作； 能夠把理論與實踐 相結合； 能夠進行汽車維修、整車調(diào)試工作； 能夠檢查、評價、記錄工作結果； 養(yǎng)成工作時的環(huán)境保護意識。 教學內(nèi)容 : 汽車的檢修技能； 汽車維修企業(yè)的管理知識； 汽車發(fā)動機檢測、故障診斷與修復； 汽車傳動系的檢測、故障診斷與修復； 汽車行駛、轉向、制動系的檢測、故障診斷與修復； 汽車車身的檢測、故障診斷與修復； 汽車電氣系統(tǒng)的檢測、故障診斷與修復； 維修資料的使用；現(xiàn)代汽車檢修設備的使用； 向客戶解釋維修工作；維修質量的檢驗； 安全規(guī)程、規(guī)章制度與環(huán)境 保護。