課題引領(lǐng)體育中考項(xiàng)目教學(xué)改革(編輯修改稿)
2025-04-21 12:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 項(xiàng)目課程化”、“如何做教學(xué)項(xiàng)目課程化”三個(gè)方面詳細(xì)闡述，為參訓(xùn)教師發(fā)蒙解惑，指點(diǎn)迷津。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)?；顒?dòng)二：課堂教學(xué)研討。中考項(xiàng)目習(xí)練課程化的研究需要課堂教學(xué)去驗(yàn)證，并通過(guò)課堂教學(xué)去不斷優(yōu)化。來(lái)自海鹽縣行知中學(xué)的馮虓老師以“多種形式的行進(jìn)間接球練習(xí)方法”為課題，為全體參訓(xùn)教師展示了一堂“中考籃球項(xiàng)目習(xí)練課程化”的研討課。他通過(guò)與以往體育常態(tài)課不同的選材思路
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1