音樂藝術(shù)教學(xué)改革研究-資料下載頁

【總結(jié)】編號： 時間：xxxx年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 音樂藝術(shù)教學(xué)改革研究 美食紀(jì)錄片是記錄、刻畫飲食文化，并將其最真實的一面呈現(xiàn)給觀眾的電視紀(jì)錄片，不同的敘事模式、拍攝手...

2025-04-15 04:13

教育教學(xué)改革研究項目-資料下載頁

【總結(jié)】教育教學(xué)改革研究項目申請書項目名稱:項目主持人:工作單位:電話:電子信箱:申請日期:太原理工大學(xué)二一一年制填報說明一、申請立項的具體項目，根據(jù)各自的基礎(chǔ)、條件與優(yōu)勢自行確定。二、申請書要逐條認(rèn)真填寫，表達(dá)明確、嚴(yán)謹(jǐn)。要求用紙打印，于左側(cè)裝訂

2025-06-25 00:51

南京林業(yè)大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題-資料下載頁

【總結(jié)】南京林業(yè)大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題結(jié)題報告項目名稱項目類型（一般、重點(diǎn)）項目主持人項目編號主持人單位

2025-06-07 17:07

淺析小學(xué)高段作文教學(xué)論-資料下載頁

【總結(jié)】淺析小學(xué)高段作文教學(xué)姓名：李瓊芬單位：易門縣龍泉街道中心小學(xué)地址：易門縣經(jīng)濟(jì)園區(qū)永和巷5號郵編：65110聯(lián)系電話：13618778218《小學(xué)語文教學(xué)大綱》指出：作文是學(xué)生認(rèn)識水平和文字表達(dá)能力的體現(xiàn)，是字、詞、句、篇的綜合訓(xùn)練。在小學(xué)語文教學(xué)中，作文教學(xué)是一個非常重要的組成部分，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，不僅是對學(xué)生進(jìn)

2025-06-05 04:46

本科教學(xué)改革研究項目-資料下載頁

【總結(jié)】本科教學(xué)改革研究項目申請書項目類別：項目名稱：婦產(chǎn)科臨床實習(xí)教學(xué)改革與實踐——職業(yè)價值觀與交流技能的培養(yǎng)項目主持人：安瑞芳項目申請額度：

2025-03-04 17:22

關(guān)于校級教學(xué)改革研究項目-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)于校級教學(xué)改革研究項目立項結(jié)果的公示根據(jù)《關(guān)于做好2017年度校級教學(xué)改革研究與實踐項目申報與2013、2015年度教改項目結(jié)題驗收的通知》（校機(jī)教[2017]77號）文件精神，經(jīng)過教師個人申報、院系推薦、校內(nèi)專家集中評議，推薦以下91項為校級教改項目，現(xiàn)予以公示。公示期為7月17日—7月21日，在此期間，有異議者可以書面署名形式向教務(wù)處反映。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。聯(lián)系

2025-06-27 23:31

新課改下農(nóng)村初中語文教學(xué)改革初探-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：新課改下農(nóng)村初中語文教學(xué)改革初探 新課改下農(nóng)村初中語文教學(xué)改革初探 目前，教育改革已經(jīng)成了轟動全國的熱點(diǎn)問題。面對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，我們可以看到，當(dāng)前我國的語文教學(xué)的前景并不樂觀，存...

2024-11-09 05:55

淺談新課改背景下的語文教學(xué)改革模版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談新課改背景下的語文教學(xué)改革（模版） 淺談新課改背景下的語文教學(xué)改革 在廣西也即將投身高中新課改大洪流的背景下，高中語文教學(xué)該怎樣改革，也是眾說紛紜，熱鬧非凡。有的老師說：“高中語文課就...

2024-11-16 22:49

敘事研究與教學(xué)改革-資料下載頁

【總結(jié)】敘事研究與教學(xué)改革華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所郵箱：資料下載：愛問：Liulianghua劉良華教授前言?給大學(xué)老師做講座的困難?給復(fù)旦大學(xué)老師做講座的困難?給復(fù)旦大學(xué)老師講“教學(xué)改革”的困難?建議：??，聽完講座后再評價講座的核心內(nèi)容?大學(xué)生喜歡什么樣的老師？?一、有用：新

2025-05-12 23:55

小學(xué)語文教學(xué)讀寫結(jié)合策略研究課題階段小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】《小學(xué)語文教學(xué)讀寫結(jié)合策略研究》課題階段總結(jié)眾所周知閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。無疑，對話將成為閱讀教學(xué)的一種新形態(tài)。它意味著學(xué)生從各種束縛、禁錮、定勢和依附中超越出來，挑戰(zhàn)書本、挑戰(zhàn)教師、挑戰(zhàn)權(quán)威。對話過程中的每一個場景都將成為積極的生命流程中的驛站，在這個流程中，師生沐浴在人性的光輝之中。那么，如何使對話能優(yōu)質(zhì)、高效地展開呢？課標(biāo)中明確規(guī)定：小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門重要基礎(chǔ)

2025-04-02 00:50

小學(xué)課題研究信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的有效整合課題匯報材料-資料下載頁

【總結(jié)】《信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的有效整合》匯報材料2006年4月，我校申報了山東省電化教育館教育技術(shù)科研課題《信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的有效整合》，根據(jù)省電化教育館專家組的評審意見意見，進(jìn)行了幾次認(rèn)真修改，2006年7月，正式立項為山東省“十一五”期間教育技術(shù)科研課題。在省電化教育館批準(zhǔn)立項之后，我校于2006年9月舉行了開題儀式，參加成員根據(jù)開題報告的精神著手制定實施方案，進(jìn)入了課題研究前期的

2025-05-31 12:12

小學(xué)語文教師課題研究合集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)語文教師課題研究 一、課題的提出 （一）、課題的背景 1．素質(zhì)教育的迫在眉睫，目前，我國已進(jìn)入21世紀(jì)的信息時代，漢字作為信息傳遞的載體更顯示出它的重要作用。漢字難學(xué)，舉世公認(rèn)。當(dāng)前...

2024-10-25 20:28

研究性學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)改革中的實踐課題研究-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：研究性學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)改革中的實踐課題研究 研究性學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)改革中的實踐課題研究的條件分析 一、課題研究的背景和意義： 研究性是綜合實踐活動的主要項目之一，它作為適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時...

2024-11-09 22:36

7學(xué)習(xí)心得深化小學(xué)語文教學(xué)改革之我見學(xué)習(xí)心得-資料下載頁

【總結(jié)】 學(xué)習(xí)心得《深化小學(xué)語文教學(xué)改革之我見》學(xué)習(xí)心得 我學(xué)習(xí)了崔巒教授的《深化小學(xué)語文教學(xué)改革之我見》這篇文章，讀完文章之后使我明白：寫作絕不是脫離生活實際的純技術(shù)訓(xùn)練，而應(yīng)是現(xiàn)代社會人所應(yīng)當(dāng)必備的一...

2024-09-26 07:41

大連民族學(xué)院教育教學(xué)改革研究立項課題指南16頁-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)于2006年度教學(xué)改革研究項目立項申報的通知各學(xué)院、各有關(guān)單位：為貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》（【2005】1號）和《大連民族學(xué)院教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃》（大民黨發(fā)【2006】20號）的精神，切實加強(qiáng)我校本科教學(xué)工作，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將于7月中旬進(jìn)行本年度教學(xué)改革立項工作。本年度教學(xué)改革項目參考選題是在對各學(xué)院進(jìn)行調(diào)研和向各學(xué)院

2025-06-10 00:40

小學(xué)語文教學(xué)改革配套課題研究落實表(高段)(文件)

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