【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)方程范圍對稱性頂點坐標(biāo)焦點坐標(biāo)半軸長離心率a、b、c的關(guān)系22221(0)xyabab????|x|≤a,|y|≤b關(guān)于x軸、y軸成軸對稱;關(guān)于原點成中心對稱(a,0)、(-a,0)、(0,b)、(0,-b)(c,0)、(-c,0)長半軸
2025-05-10 00:31
【總結(jié)】解析幾何大題的解題技巧(只包括橢圓和拋物線)。一、設(shè)點或直線做題一般都需要設(shè)點的坐標(biāo)或直線方程,其中點或直線的設(shè)法有很多種。直線與曲線的兩個交點一般可以設(shè)為(x1,y1),(x2,y2),等。對于橢圓上的唯一的動,還可以設(shè)為,在拋物線上的點,也可以設(shè)為。還要注意的是,很多點的坐標(biāo)都是設(shè)而不求的。對于一條直線,如果過定點(x0,y0)并且不與y軸平行,可以設(shè)點斜式y(tǒng)-y0=k
2025-08-09 15:40
【總結(jié)】橢圓的幾何性質(zhì)一、概念及性質(zhì)“范圍、對稱性、頂點、軸長、焦距、離心率及范圍、a,b,c的關(guān)系”;:::主要用來求離心率的取值范圍,對于此問題也可以用下列性質(zhì)求解:.::【注】:橢圓的幾何性質(zhì)是高考的熱點,高考中多以小題出現(xiàn),試題難度一般較大,高考對橢圓幾何性質(zhì)的考查主要有以下三個命題角度:(1)根據(jù)橢圓的性質(zhì)求參數(shù)的值或范圍;(2)由性質(zhì)寫橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
2025-03-25 04:50
【總結(jié)】出題人:李秋天陳繼波鄒玉超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟練掌握橢圓的范圍,對稱性,頂點等簡單幾何性質(zhì)2.掌握標(biāo)準(zhǔn)方程中的幾何意義,以及的相互關(guān)系3.理解、掌握坐標(biāo)法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法【學(xué)習(xí)重點】:橢圓的幾何性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點】:如何貫徹
2025-07-24 04:51
【總結(jié)】典型例題一例1橢圓的一個頂點為,其長軸長是短軸長的2倍,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.分析:題目沒有指出焦點的位置,要考慮兩種位置.解:(1)當(dāng)為長軸端點時,,,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;(2)當(dāng)為短軸端點時,,,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;說明:橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程有兩個,給出一個頂點的坐標(biāo)和對稱軸的位置,是不能確定橢圓的橫豎的,因而要考慮兩種情況.典型例題二例2一個
【總結(jié)】圓的有關(guān)性質(zhì)圓圓的定義有關(guān)概念圓的基本性質(zhì)圓心、半徑、直徑弧、弦、弦心距半圓、等圓、同心圓圓心角、圓周角圓的內(nèi)接多邊形多邊形的外接圓等。圓的中心對稱性和旋轉(zhuǎn)不變性圓的軸對稱性垂徑定理弧、弦、圓心角定理圓周角定理重點圓的定義(運(yùn)動觀點)?在一個平面內(nèi)
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】《橢圓的簡單幾何性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】:(1).使學(xué)生掌握橢圓的性質(zhì),能根據(jù)性質(zhì)正確地作出橢圓草圖;掌握橢圓中a、b、c的幾何意義及相互關(guān)系;(2)通過對橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的討論,使學(xué)生知道在解析幾何中是怎樣用代數(shù)方法研究曲線性質(zhì)的,逐步領(lǐng)會解析法(坐標(biāo)法)的思想。(3)能利用橢圓的性質(zhì)解決實際問題。:培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括的邏輯思維能力和運(yùn)用數(shù)形
2025-04-17 04:14
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)1.橢圓定義:(1)第一定義:平面內(nèi)與兩個定點的距離之和為常數(shù)的動點的軌跡叫橢圓,其中兩個定點叫橢圓的焦點.當(dāng)時,的軌跡為橢圓;;當(dāng)時,的軌跡不存在;當(dāng)時,的軌跡為以為端點的線段(2)橢圓的第二定義:平面內(nèi)到定點與定直線(定點不在定直線上)的距離之比是常數(shù)()的點的軌跡為橢圓(利用第二定義,可以實現(xiàn)橢圓
2025-07-15 00:24
【總結(jié)】解析幾何解題方法集錦 俗話說:“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”,這一策略,同樣可以用于高考復(fù)習(xí)之中。我們不僅要不斷研究教學(xué)大綱、考試說明和教材,而且還必須研究歷年高考試題,從中尋找規(guī)律,這樣才有可能以不變應(yīng)萬變,才有可能在高考中取得優(yōu)異成績??v觀近幾年的高考解析幾何試題,可以發(fā)現(xiàn)有這樣的規(guī)律:小題靈活,大題穩(wěn)定。一、解決解析幾何問題的幾條原則1.重視“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想2.注重平面幾
2024-10-04 16:31
【總結(jié)】幾何證明題解題技巧息縣五中敖勇【知識精讀】1.幾何證明是平面幾何中的一個重要問題,它對培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力有著很大作用。幾何證明有兩種基本類型:一是平面圖形的數(shù)量關(guān)系;二是有關(guān)平面圖形的位置關(guān)系。這兩類問題常常可以相互轉(zhuǎn)化,如證明平行關(guān)系可轉(zhuǎn)化為證明角等或角互補(bǔ)的問題。2.掌握分析、證明幾何問題的常用方法:(1)綜合法(由因?qū)Ч?,從已知條件出發(fā),通過
2025-03-24 12:13
【總結(jié)】專題一圓的基本性質(zhì)一、考點梳理考點一、圓的相關(guān)概念(3分)1、圓的定義在一個個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點A隨之旋轉(zhuǎn)所形成的圖形叫做圓,固定的端點O叫做圓心,線段OA叫做半徑。2、圓的幾何表示以點O為圓心的圓記作“⊙O”,讀作“圓O”考點二、弦、弧等與圓有關(guān)的定義(3分)(1)弦連接圓上任意兩
2025-01-14 23:59
【總結(jié)】一.填空1.如圖1,AB為⊙O的弦,⊙O的半徑為5,OC⊥AB于點D,交⊙O于點C,且CD=1,則弦AB的長是.圖1圖2圖32.如圖2,點A、B、C在⊙O上,AB∥CD,∠AOC=50°,則∠B=___________.3.(10烏市)如圖3,AB是⊙O的直徑,C、D為⊙O
2025-08-17 12:30
【總結(jié)】......初三圓的概念和性質(zhì)【知識梳理】(1)圓的有關(guān)概念①圓:平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓,其中定點為圓心,定長為半徑.②弧:圓上任意兩點間的部分叫做圓弧,簡稱弧,大于半
2025-06-26 07:32
【總結(jié)】圓的切線的性質(zhì)和判定練習(xí)題班姓名一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知⊙O的半徑為8cm,如一條直線和圓心O的距離為8cm,那么這條直線和這個圓的位置關(guān)系是()A.相離B.相切C.相交D.相交或相離2.如圖1,AB與⊙O切于點B,AO=6cm,AB=4cm,則⊙O的半徑為()A.4cmB.2cmC.
2025-07-24 17:31
【總結(jié)】附錄截面圖形的性質(zhì)AppendixPropertiesofPlaneAreas一、幾何圖形的一次矩三、平行移軸定理本章內(nèi)容小結(jié)本章基本要求二、幾何圖形的二次矩背景材料背景材料背景材料實體形截面薄壁桿件(閉口
2025-02-22 00:14