校企合作人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與研究資料課題結(jié)題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-21 04:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)課題研究方案，做好課題論證工作等。學(xué)校請(qǐng)高校教授、名師到學(xué)校給課題組教師做專題培訓(xùn)。專家們的培訓(xùn)，極大地提高了教師的理論水平，拓展了教師的認(rèn)知領(lǐng)域，啟發(fā)了教師的智慧和創(chuàng)造性，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。（二）研究實(shí)施階段(2013年6月—2014年10月)這一階段，先后分別圍繞中職校園文化的定位和內(nèi)涵、功能和作用、特質(zhì)和特點(diǎn)，中職校園文化與企業(yè)文化對(duì)接的意義、模式和途徑等問(wèn)題，組織了多次研討會(huì)。并邀請(qǐng)了專家來(lái)我校作課題指導(dǎo)專題講座。在研究過(guò)程中，課題組始終堅(jiān)持課題研究與推動(dòng)工作相結(jié)合，邊研究、邊實(shí)踐、邊完善，每一個(gè)問(wèn)題的研究，都先由課題組集體研討，分工到人撰寫(xiě)出相應(yīng)的研究論文，形成階段性研究成果。（三）總結(jié)階段(2014年10月—2014年12月)課題組召開(kāi)了研討會(huì)，在認(rèn)真總結(jié)前段研究工作的基礎(chǔ)上，著重分析了課題研究中取得的階段性成果，并對(duì)課題研究材料的收集整理、歸納分析進(jìn)行了分工。在全面總結(jié)課題研究工作的基礎(chǔ)上，完成了本課題研究報(bào)告。六、課題研究的效果為了解目前中職院校校企合作人才培養(yǎng)的實(shí)施情況，課題組成員做了廣泛的調(diào)研工作, 通過(guò)調(diào)研，基本摸清了目前校企合作基本現(xiàn)狀，找出了校企合作中存在的問(wèn)題，并提出了解決的思路與方案。具體情況報(bào)告如下： （一）校企合作人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀 對(duì)這些學(xué)校與校企合作人才培養(yǎng)有密切關(guān)系的辦學(xué)理念、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面進(jìn)行了調(diào)查 ，從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，校企合作人才培養(yǎng)工作獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了可喜的成果。 辦學(xué)理念 在辦學(xué)理念方面，我校提出了“以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為手段，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)”的辦學(xué)理念；從適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)，將校企合作作為人才培養(yǎng)的重要途徑，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型高素質(zhì)人才的教育目標(biāo)。 通過(guò)對(duì)于學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和師生的問(wèn)卷調(diào)查及訪談顯示：校企合作的辦學(xué)理念已經(jīng)深入人心，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。大部分受訪者對(duì)學(xué)校的重要意義比較了解，絕大部分受訪者認(rèn)為中職校企合作更能給高職發(fā)展帶來(lái)許多現(xiàn)實(shí)利益。專業(yè)建設(shè) 我校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及行業(yè)發(fā)展要求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，并且依據(jù)企業(yè)對(duì)人才需求，確定建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系；形成以財(cái)經(jīng)管理為主，工、管、經(jīng)、文協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局；在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)校依托多年辦學(xué)過(guò)程中積累的優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化整合專業(yè)建設(shè)，初步形成了與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、行業(yè)需求相適應(yīng)的中職專業(yè)結(jié)構(gòu)，為校企合作培養(yǎng)人才奠定了良好的基礎(chǔ)。師資隊(duì)伍 在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，初步形成了專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍，為校企合作、工學(xué)結(jié)合提供了強(qiáng)有力的智力支撐，形成了較為穩(wěn)定的兼職教師庫(kù)。人才培養(yǎng)模式 我們對(duì)此進(jìn)行了書(shū)面問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、深入訪談、資料查閱等多種方式和途徑，課題組了解到幾所院校采取了多種不同的校企合作模式。院校以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，為了進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷探索校企合作人才培養(yǎng)模式，在各
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