教育學(xué)原理五套題(編輯修改稿)
2025-04-21 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。 二、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題 4分，共20分)三、簡答題(本大題共6小題，選答其中4小題，每小題8分，共32分，多選答者，按前4小題評分)???這一定義的特點是什么???。四、論述題(本題13分)。五、案例分析題(本大題15分)。同一辦公室的趙老師出于關(guān)心，以“過來人”的身份勸告張老師：“這個班的學(xué)生非常調(diào)皮，真所謂‘三天不打，上房揭瓦’體罰學(xué)生固然不好，但對處于這個年齡段的學(xué)生，只有對他們兇一點，嚴格控制他們的言行，才能樹立你的威信。否則，這個班就沒法帶了?！睆埨蠋熕朴兴颉?運用相關(guān)的教育理論對趙老師的勸告進行分析。教育學(xué)原理試題3一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。（ ） （ ?。? （ ?。? （ ） （ ?。〢.《論語 》 B.《學(xué)記》C.《孟子》 D.《中庸》、信賴、尊重等觀念引入學(xué)校教育，表現(xiàn)新型師生關(guān)系特征的方法是（ ?。? ，可以從多種角度進行劃分。下面從教育階段角度劃分的一種教育制度是（ ?。? ，法制教育屬于（ ?。? ，教育制度就不同，這說明教育制度具有（ ?。? ，增強其學(xué)習(xí)的動機，改善教育活動氛圍主要有賴于（ ） 、家庭、社會三結(jié)合的教育體系，有利于形成（ ?。? （ ?。? 、家庭、社會三結(jié)合的教育關(guān)系中發(fā)揮（ ?。? “自然教育”思想的教育家是（ ） “學(xué)生主觀能動性”描述的是（ ?。?160
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