【文章內(nèi)容簡介】 佳與國外許多企業(yè)相比， 我國大部分國有企業(yè)在員工培訓(xùn)的方法上較為落后。 當(dāng)我國國有企業(yè)還在采用“講授式”的培訓(xùn)時，國外早就開始采用先進的“互動式”、“實踐式”培訓(xùn)方法，這種方法的培訓(xùn)效率更高 ，效果也更明顯。比如說，人們常說去參加個培訓(xùn)會，實際上就是一種培訓(xùn)，這種傳統(tǒng)的培訓(xùn)雖然省時省力， 但是其效果卻是比較低的?？菰锏闹v授、填鴨式的教學(xué)，難免使職 工產(chǎn)生厭煩情緒， 員工參與也只是為了應(yīng)付企業(yè)要求， 難以學(xué)到新的知識和技術(shù)， 更不用說能培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識， 提高員工學(xué)習(xí)興趣。 （五）企業(yè)在培訓(xùn)員工的過程中考核制度制不完善培訓(xùn)容易走形式化，并且很不重視培訓(xùn)后的效果反饋，反而考試容易走過場。另外，培訓(xùn)的評估制度不科學(xué)，目前企業(yè)在培訓(xùn)的資金投入與回報不成正比，投入了過多的資金沒有取得良好的效果，考核的方式也不夠正規(guī)。大部分培訓(xùn)只能夠做到把員工聚集在一起進行大班的教學(xué)，輪流上課，輪流考試，并且考試題目過于簡單，沒有說服力。所以學(xué)員培訓(xùn)之后回到崗位能力依舊沒有得到提升，反而浪費了培訓(xùn)資源的投入。 （六）國有企業(yè)員工培訓(xùn)缺乏激勵機制現(xiàn)如今，我國大部分國有企業(yè)中都缺乏激勵機制，在企業(yè)的培訓(xùn)中，對員工培訓(xùn)工作的效果不能及時的處理與評價。除此之外，員工培訓(xùn)的效果與員工的薪資沒有聯(lián)系，從而使員工缺乏吸引力，無法在員工培訓(xùn)中發(fā)揮相應(yīng)的作用。企業(yè)對員工進行培訓(xùn)的過程中缺乏相應(yīng)的考核機制，并且沒有建立獎罰措施，很多企業(yè)員工將員工培訓(xùn)作為一項任務(wù)，從而導(dǎo)致員工培訓(xùn)過于形式化，無法從根本上提高員工培訓(xùn)的整體水平。 （七）培訓(xùn)與開發(fā)的效率低對象不明確。在企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)時，有個普遍現(xiàn)象那就是培訓(xùn)的對象認定不清，哪些層次的員工需要培訓(xùn)，哪些員工需要緊急培訓(xùn)。有時導(dǎo)致有些人多次參加培訓(xùn)，而需要培訓(xùn)的員工卻由于種種原因未能參加培訓(xùn)，目標(biāo)不清晰，不清楚為什么做轄訓(xùn)，沒有明確的培訓(xùn)目標(biāo)，或者是培訓(xùn)內(nèi)容脫離實際需求，導(dǎo)致培訓(xùn)無效。還有企業(yè)無論為員工提供何種培訓(xùn)，其目的都是為實現(xiàn)企業(yè)的總體目標(biāo)，然而在實際培訓(xùn)過程中，往往容易出現(xiàn)內(nèi)容、方式 、課程與企業(yè)總目標(biāo)聯(lián)系不緊密的情況。計劃不完善。何時培訓(xùn) 、何地培訓(xùn) 、以何種方式培訓(xùn)，都沒有進行明確的規(guī)定，隨意性太強，造成培訓(xùn)課程體系不完整，甚至有些課程的安排只是為了完成年度培訓(xùn)任務(wù)而已。 （八）當(dāng)前培訓(xùn)模式與市場化運作的對比首先培訓(xùn)模式和市場化運作對培訓(xùn)內(nèi)容認識的不同。企業(yè)文化和基本技能是市場經(jīng)濟條件下初級培訓(xùn)必要的內(nèi)容，其中基本技能包括協(xié)調(diào)人際關(guān)系和增加同事之間溝通的內(nèi)容，還有一些企業(yè)注重培養(yǎng)員工的企業(yè)文化和學(xué)歷教育等等。其次培訓(xùn)的針對性很不同。市場經(jīng)濟條件下培訓(xùn)的員工具有針對性強的特點，在培訓(xùn)中注意分級培訓(xùn)，注意崗位的適應(yīng)性，培訓(xùn)的目標(biāo)是為了解決企業(yè)自身發(fā)展的實際問題，并且提高企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。國有企業(yè)某些單位的培訓(xùn)任務(wù)多，被動型比較強，主要以理論知識為主，但并沒有很好的聯(lián)系到實際，所以需要員工提起積極性來進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，變被動為主動。四、解決國有企業(yè)員工培訓(xùn)問題的對策 培訓(xùn)工作是一項事關(guān)全局、著眼長遠的系統(tǒng)工程。 能否將員工培訓(xùn)工作落到實處，取得扎實效果，很大程度上取決于組織領(lǐng)導(dǎo)是否有力，工作體制是否順暢，工作基礎(chǔ)是否扎實，如何在實施國有企業(yè)員工培訓(xùn)過程中解決遇到的問題，提出以下措施和建議。 （一）提高對員工培訓(xùn)的認識性企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要認識到員工培訓(xùn)的重要性，將員工培訓(xùn)作為一項重要的任務(wù)進行實施。領(lǐng)導(dǎo)要對其進行安排，確保每個單位建立相應(yīng)的培訓(xùn)機制；領(lǐng)導(dǎo)要讓員工意識到培訓(xùn)的重要性，提高員工培訓(xùn)的熱情與學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)能力；加大員工培訓(xùn)的資金支持，建立相應(yīng)的資金考核制度，增強員工培訓(xùn)的反饋工作，從根本上提高員工素養(yǎng)的形成。國有企業(yè)要與政府進行聯(lián)系，在兩者的合作中做好員工培訓(xùn)工作，從根本上實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；企業(yè)要根據(jù)員工的不同層次建立配套的培訓(xùn)體系，在企業(yè)進行培訓(xùn)中，可以將培訓(xùn)分為新員工入職培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn)等，根據(jù)不同的培訓(xùn)對象作出不同的培訓(xùn)方案；通過員工培訓(xùn)系統(tǒng)促進員工培訓(xùn)更加具有針對性?？梢圆捎冒咐虒W(xué)、進行專家講座、采取互動形式進行培訓(xùn)。（二）建立員工培訓(xùn)激勵機制企業(yè)要建立一套進行考核的激勵機制，將這套機制充分運行到員工培訓(xùn)之中，從而壯大培訓(xùn)力量。除此之外，還要鼓勵各類培訓(xùn)機構(gòu)與用人單位建立合作關(guān)系，積極開展各種培訓(xùn)活動，幫助員工提高自身的職業(yè)能力，適應(yīng)技術(shù)進步以及產(chǎn)業(yè)優(yōu)化。并且，員工要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，發(fā)揮員工教育的重要作用從根本上提升國有企業(yè)員工的職業(yè)能力。與此同時，企業(yè)要與高校加強合作關(guān)系，積極調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，在根據(jù)企業(yè)需求的同時，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。市場經(jīng)濟中，企業(yè)往往會選擇經(jīng)濟激勵作為主要激勵方式。我們進行了一項問卷調(diào)查，精神激勵和物質(zhì)激勵之間，大多數(shù)員工喜歡經(jīng)濟實惠的經(jīng)濟激勵。這是由于其經(jīng)濟基礎(chǔ)相對薄弱，生活并不富裕，增加他們的收入仍然占主導(dǎo)的地位。需要和人們的行為緊密相連，是人類行為的根本動力。為了調(diào)動員工培訓(xùn)的積極性，單純靠物質(zhì)激勵是不夠的。而采用職業(yè)生涯管理的方法是必需的。培訓(xùn)和員工“職業(yè)生涯設(shè)計”巧妙地結(jié)合起來，以確定員工的未來個人的能力和興趣志向在企業(yè)發(fā)展道路，在兼顧員工和企業(yè)的的基礎(chǔ)上，確定合適的個人發(fā)展培訓(xùn)課程的選擇。既做好公司發(fā)展的人才儲備，同時也考慮到員工自我實現(xiàn)的需求，從而實現(xiàn)企業(yè)與員工之間的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的雙贏。多個通道可以設(shè)計，使技術(shù)，業(yè)務(wù)人員找到合適的晉升渠道，比如技術(shù)，業(yè)務(wù)人員也設(shè)不同檔次和水平，其最高層次的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員的收入水平向高層管理人