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正文內(nèi)容

國有企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題和解決對(duì)策(編輯修改稿)

2025-04-20 23:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 佳與國外許多企業(yè)相比, 我國大部分國有企業(yè)在員工培訓(xùn)的方法上較為落后。 當(dāng)我國國有企業(yè)還在采用“講授式”的培訓(xùn)時(shí),國外早就開始采用先進(jìn)的“互動(dòng)式”、“實(shí)踐式”培訓(xùn)方法,這種方法的培訓(xùn)效率更高 ,效果也更明顯。比如說,人們常說去參加個(gè)培訓(xùn)會(huì),實(shí)際上就是一種培訓(xùn),這種傳統(tǒng)的培訓(xùn)雖然省時(shí)省力, 但是其效果卻是比較低的??菰锏闹v授、填鴨式的教學(xué),難免使職 工產(chǎn)生厭煩情緒, 員工參與也只是為了應(yīng)付企業(yè)要求, 難以學(xué)到新的知識(shí)和技術(shù), 更不用說能培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識(shí), 提高員工學(xué)習(xí)興趣。 (五)企業(yè)在培訓(xùn)員工的過程中考核制度制不完善培訓(xùn)容易走形式化,并且很不重視培訓(xùn)后的效果反饋,反而考試容易走過場。另外,培訓(xùn)的評(píng)估制度不科學(xué),目前企業(yè)在培訓(xùn)的資金投入與回報(bào)不成正比,投入了過多的資金沒有取得良好的效果,考核的方式也不夠正規(guī)。大部分培訓(xùn)只能夠做到把員工聚集在一起進(jìn)行大班的教學(xué),輪流上課,輪流考試,并且考試題目過于簡單,沒有說服力。所以學(xué)員培訓(xùn)之后回到崗位能力依舊沒有得到提升,反而浪費(fèi)了培訓(xùn)資源的投入。 (六)國有企業(yè)員工培訓(xùn)缺乏激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)如今,我國大部分國有企業(yè)中都缺乏激勵(lì)機(jī)制,在企業(yè)的培訓(xùn)中,對(duì)員工培訓(xùn)工作的效果不能及時(shí)的處理與評(píng)價(jià)。除此之外,員工培訓(xùn)的效果與員工的薪資沒有聯(lián)系,從而使員工缺乏吸引力,無法在員工培訓(xùn)中發(fā)揮相應(yīng)的作用。企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的過程中缺乏相應(yīng)的考核機(jī)制,并且沒有建立獎(jiǎng)罰措施,很多企業(yè)員工將員工培訓(xùn)作為一項(xiàng)任務(wù),從而導(dǎo)致員工培訓(xùn)過于形式化,無法從根本上提高員工培訓(xùn)的整體水平。 (七)培訓(xùn)與開發(fā)的效率低對(duì)象不明確。在企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)時(shí),有個(gè)普遍現(xiàn)象那就是培訓(xùn)的對(duì)象認(rèn)定不清,哪些層次的員工需要培訓(xùn),哪些員工需要緊急培訓(xùn)。有時(shí)導(dǎo)致有些人多次參加培訓(xùn),而需要培訓(xùn)的員工卻由于種種原因未能參加培訓(xùn),目標(biāo)不清晰,不清楚為什么做轄訓(xùn),沒有明確的培訓(xùn)目標(biāo),或者是培訓(xùn)內(nèi)容脫離實(shí)際需求,導(dǎo)致培訓(xùn)無效。還有企業(yè)無論為員工提供何種培訓(xùn),其目的都是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的總體目標(biāo),然而在實(shí)際培訓(xùn)過程中,往往容易出現(xiàn)內(nèi)容、方式 、課程與企業(yè)總目標(biāo)聯(lián)系不緊密的情況。計(jì)劃不完善。何時(shí)培訓(xùn) 、何地培訓(xùn) 、以何種方式培訓(xùn),都沒有進(jìn)行明確的規(guī)定,隨意性太強(qiáng),造成培訓(xùn)課程體系不完整,甚至有些課程的安排只是為了完成年度培訓(xùn)任務(wù)而已。 (八)當(dāng)前培訓(xùn)模式與市場化運(yùn)作的對(duì)比首先培訓(xùn)模式和市場化運(yùn)作對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容認(rèn)識(shí)的不同。企業(yè)文化和基本技能是市場經(jīng)濟(jì)條件下初級(jí)培訓(xùn)必要的內(nèi)容,其中基本技能包括協(xié)調(diào)人際關(guān)系和增加同事之間溝通的內(nèi)容,還有一些企業(yè)注重培養(yǎng)員工的企業(yè)文化和學(xué)歷教育等等。其次培訓(xùn)的針對(duì)性很不同。市場經(jīng)濟(jì)條件下培訓(xùn)的員工具有針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn),在培訓(xùn)中注意分級(jí)培訓(xùn),注意崗位的適應(yīng)性,培訓(xùn)的目標(biāo)是為了解決企業(yè)自身發(fā)展的實(shí)際問題,并且提高企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。國有企業(yè)某些單位的培訓(xùn)任務(wù)多,被動(dòng)型比較強(qiáng),主要以理論知識(shí)為主,但并沒有很好的聯(lián)系到實(shí)際,所以需要員工提起積極性來進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí),變被動(dòng)為主動(dòng)。四、解決國有企業(yè)員工培訓(xùn)問題的對(duì)策 培訓(xùn)工作是一項(xiàng)事關(guān)全局、著眼長遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。 能否將員工培訓(xùn)工作落到實(shí)處,取得扎實(shí)效果,很大程度上取決于組織領(lǐng)導(dǎo)是否有力,工作體制是否順暢,工作基礎(chǔ)是否扎實(shí),如何在實(shí)施國有企業(yè)員工培訓(xùn)過程中解決遇到的問題,提出以下措施和建議。 (一)提高對(duì)員工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)性企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)的重要性,將員工培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的任務(wù)進(jìn)行實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)其進(jìn)行安排,確保每個(gè)單位建立相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)制;領(lǐng)導(dǎo)要讓員工意識(shí)到培訓(xùn)的重要性,提高員工培訓(xùn)的熱情與學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)能力;加大員工培訓(xùn)的資金支持,建立相應(yīng)的資金考核制度,增強(qiáng)員工培訓(xùn)的反饋工作,從根本上提高員工素養(yǎng)的形成。國有企業(yè)要與政府進(jìn)行聯(lián)系,在兩者的合作中做好員工培訓(xùn)工作,從根本上實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;企業(yè)要根據(jù)員工的不同層次建立配套的培訓(xùn)體系,在企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)中,可以將培訓(xùn)分為新員工入職培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn)等,根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象作出不同的培訓(xùn)方案;通過員工培訓(xùn)系統(tǒng)促進(jìn)員工培訓(xùn)更加具有針對(duì)性??梢圆捎冒咐虒W(xué)、進(jìn)行專家講座、采取互動(dòng)形式進(jìn)行培訓(xùn)。(二)建立員工培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制企業(yè)要建立一套進(jìn)行考核的激勵(lì)機(jī)制,將這套機(jī)制充分運(yùn)行到員工培訓(xùn)之中,從而壯大培訓(xùn)力量。除此之外,還要鼓勵(lì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與用人單位建立合作關(guān)系,積極開展各種培訓(xùn)活動(dòng),幫助員工提高自身的職業(yè)能力,適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步以及產(chǎn)業(yè)優(yōu)化。并且,員工要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,發(fā)揮員工教育的重要作用從根本上提升國有企業(yè)員工的職業(yè)能力。與此同時(shí),企業(yè)要與高校加強(qiáng)合作關(guān)系,積極調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),在根據(jù)企業(yè)需求的同時(shí),培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。市場經(jīng)濟(jì)中,企業(yè)往往會(huì)選擇經(jīng)濟(jì)激勵(lì)作為主要激勵(lì)方式。我們進(jìn)行了一項(xiàng)問卷調(diào)查,精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)之間,大多數(shù)員工喜歡經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)。這是由于其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,生活并不富裕,增加他們的收入仍然占主導(dǎo)的地位。需要和人們的行為緊密相連,是人類行為的根本動(dòng)力。為了調(diào)動(dòng)員工培訓(xùn)的積極性,單純靠物質(zhì)激勵(lì)是不夠的。而采用職業(yè)生涯管理的方法是必需的。培訓(xùn)和員工“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”巧妙地結(jié)合起來,以確定員工的未來個(gè)人的能力和興趣志向在企業(yè)發(fā)展道路,在兼顧員工和企業(yè)的的基礎(chǔ)上,確定合適的個(gè)人發(fā)展培訓(xùn)課程的選擇。既做好公司發(fā)展的人才儲(chǔ)備,同時(shí)也考慮到員工自我實(shí)現(xiàn)的需求,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工之間的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的雙贏。多個(gè)通道可以設(shè)計(jì),使技術(shù),業(yè)務(wù)人員找到合適的晉升渠道,比如技術(shù),業(yè)務(wù)人員也設(shè)不同檔次和水平,其最高層次的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員的收入水平向高層管理人
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