線(xiàn)段和差最值的存在性問(wèn)題解題策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)壓軸題解題策略線(xiàn)段和差最值的存在性問(wèn)題解題策略2015年9月13日星期日專(zhuān)題攻略?xún)蓷l動(dòng)線(xiàn)段的和的最小值問(wèn)題，常見(jiàn)的是典型的“牛喝水”問(wèn)題，關(guān)鍵是指出一條對(duì)稱(chēng)軸“河流”（如圖1）．三條動(dòng)線(xiàn)段的和的最小值問(wèn)題，常見(jiàn)的是典型的“臺(tái)球兩次碰壁”或“光的兩次反射”問(wèn)題，關(guān)鍵是指出兩條對(duì)稱(chēng)軸“反射鏡面”（如圖2）．兩條線(xiàn)段差的最大值問(wèn)題，一般根據(jù)三角形的兩

2025-03-25 07:09

圓錐曲線(xiàn)存在性問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章 圓錐曲線(xiàn)中的存在性問(wèn)題解析幾何圓錐曲線(xiàn)中的存在性問(wèn)題一、基礎(chǔ)知識(shí)1、在處理圓錐曲線(xiàn)中的存在性問(wèn)題時(shí)，通常先假定所求的要素（點(diǎn)，線(xiàn)，圖形或是參數(shù)）存在，并用代數(shù)形式進(jìn)行表示。再結(jié)合題目條件進(jìn)行分析，若能求出相應(yīng)的要素，則假設(shè)成立；否則即判定不存在2、存在性問(wèn)題常見(jiàn)要素的代數(shù)形式：

2025-03-25 00:03

恒成立與存在性問(wèn)題的解題策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“恒成立問(wèn)題”與“存在性問(wèn)題”的基本解題策略一、“恒成立問(wèn)題”與“存在性問(wèn)題”的基本類(lèi)型恒成立、能成立、恰成立問(wèn)題的基本類(lèi)型1、恒成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化：恒成立；2、能成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化：能成立；3、恰成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化：在M上恰成立的解集為M另一轉(zhuǎn)化方法：若在D上恰成立，等價(jià)于在D上的最小值，若在D上恰成立，則等價(jià)于在D上的最大值.4、設(shè)函數(shù)、，對(duì)任意的，存在，使得，則5

2025-03-25 02:09

一次函數(shù)與四邊形存在性問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)與四邊形綜合專(zhuān)題　1．如圖，將一個(gè)正方形紙片OABC放置在平面直角坐標(biāo)系中，其中A（1，0），C（0，1），P為AB邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，折疊該紙片，使O點(diǎn)與P點(diǎn)重合，折痕l與OP交于點(diǎn)M，與對(duì)角線(xiàn)AC交于Q點(diǎn)（Ⅰ）若點(diǎn)P的坐標(biāo)為（1，），求點(diǎn)M的坐標(biāo)；（Ⅱ）若點(diǎn)P的坐標(biāo)為（1，t）①求點(diǎn)M的坐標(biāo)（用含t的式子表示）（直接寫(xiě)出答案）②求點(diǎn)Q的坐標(biāo)（用含t的式子表示）

2025-03-24 05:35

二次函數(shù)與三角形的存在性問(wèn)題的解法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】........二次函數(shù)與三角形的存在性問(wèn)題一、預(yù)備知識(shí)1、坐標(biāo)系中或拋物線(xiàn)上有兩個(gè)點(diǎn)為P（x1，y），Q（x2，y）(1)線(xiàn)段對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)(2)AB兩點(diǎn)之間距離公式：中點(diǎn)公式：已知兩點(diǎn)，則線(xiàn)段

2025-03-24 06:24

數(shù)列存在性問(wèn)題的分析與解答教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)列存在性問(wèn)題的分析與解答教案.問(wèn)題呈現(xiàn)題目：已知正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為，且.（）求的值及數(shù)列的通項(xiàng)公式；（）是否存在非零整數(shù)，使不等式對(duì)一切都成立？若存在，求出的值；若不存在，說(shuō)明理由..分析與解答分析：第（）問(wèn)根據(jù)數(shù)列通項(xiàng)很容易求出；關(guān)鍵是第（）問(wèn)中根據(jù)第（）問(wèn)的結(jié)論，可得，則可考慮分離參數(shù)，，需要考慮為奇數(shù)和偶數(shù)進(jìn)行分類(lèi)討論.解（）由.當(dāng)時(shí)，，解得或（舍去

2025-04-17 00:36

任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱(chēng)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念執(zhí)教者田國(guó)綱課時(shí)一課時(shí)所屬教材目錄中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材（高等教育出版社）數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊上冊(cè)）P102《任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念》教材分析本節(jié)是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)了銳角三角函數(shù)，高中學(xué)習(xí)了函數(shù)的對(duì)應(yīng)定義，以及冪、指、對(duì)函數(shù)后，將銳角三角

2025-06-25 03:42

恒成立與存在性問(wèn)題的解題策略分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......“恒成立問(wèn)題”與“存在性問(wèn)題”的基本解題策略一、“恒成立問(wèn)題”與“存在性問(wèn)題”的基本類(lèi)型恒成立、能成立、恰成立問(wèn)題的基本類(lèi)型1、恒成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化：恒成立；2、能成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化：能成立；3、恰成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化：在M上恰成立的解集為M另一轉(zhuǎn)化方法：若在D上恰成立，等價(jià)于在D上的最小值，若在D上恰成立，則等價(jià)于在D

2025-03-25 02:09

教研活動(dòng)中存在的問(wèn)題和對(duì)策-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】范文范例指導(dǎo)參考教研活動(dòng)中存在的問(wèn)題與對(duì)策（轉(zhuǎn)）當(dāng)前，隨著國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，以校為本的教學(xué)研究制度成為推進(jìn)新課程改革的一個(gè)重要“抓手”。其中，以新課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種問(wèn)題為研究對(duì)象，著眼于在真實(shí)的學(xué)校情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的行動(dòng)研究模式，受到了廣大教師的歡迎。過(guò)去的一年我們組里的每位老師，通過(guò)自己的勤奮努力，在教學(xué)能力

2025-08-05 07:36

愛(ài)因斯坦卷積流形的不存在性問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】f愛(ài)因斯坦卷積流形的不存在性問(wèn)題阮其華3,黃琴(莆田學(xué)院數(shù)學(xué)系,福建莆田351100)摘要:討論了帶有完備非緊基流形且Ricci平坦的愛(ài)因斯坦卷積流形的存在性問(wèn)題.證明了若基流形上總數(shù)量曲率非正或卷積函數(shù)有界,且

2025-01-08 23:23

一次函數(shù)與特殊四邊形的存在性問(wèn)題(培優(yōu)拓展)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.,....一次函數(shù)與特殊四邊形的存在性問(wèn)題（培優(yōu)專(zhuān)題）1．（2015春?通州區(qū)校級(jí)期中）如圖，在直角坐標(biāo)系中，A（0，1），B（0，3），P是x軸上一動(dòng)點(diǎn)，在直線(xiàn)y=x上是否存在點(diǎn)Q，使以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形？若存在，畫(huà)

2025-03-24 05:35

含有參數(shù)的函數(shù)單調(diào)性問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】含有參數(shù)的函數(shù)單調(diào)性問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)胡蓉一、教材地位導(dǎo)數(shù)在新課標(biāo)卷中以壓軸題的形式考察，近五年最后一道壓軸題都是含有參數(shù)的函數(shù)題，熟悉含參函數(shù)單調(diào)性問(wèn)題的求解是非常重要的，它是解決含參函數(shù)極值、最值、零點(diǎn)等問(wèn)題的基礎(chǔ)。二、教學(xué)背景與教學(xué)目標(biāo)筆者所教學(xué)生為重點(diǎn)中學(xué)文科學(xué)生，己經(jīng)學(xué)完導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用三個(gè)課時(shí)，但是相對(duì)而言還比較零散，缺少整體聯(lián)系但又具有一定的知識(shí)遷移能力。

2025-03-24 23:42

二次函數(shù)平行四邊形存在性問(wèn)題例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......二次函數(shù)平行四邊形存在性問(wèn)題例題一．解答題（共9小題）1．如圖，拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A（﹣1，0），B（5，0），C（0，）三點(diǎn)．（1）求拋物線(xiàn)的解析式；（2）在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上有一點(diǎn)P，使PA+PC的值最小，

2025-03-24 06:26

二次函數(shù)與平行四邊形存在性問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......老師姓名學(xué)生姓名學(xué)管師學(xué)科名稱(chēng)年級(jí)上課時(shí)間月日__:00--__:00課題名稱(chēng)二次函數(shù)與平行四邊形的存

2025-03-24 06:24

一次函數(shù)及特殊四邊形的存在性問(wèn)題[培優(yōu)拓展]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】完美WORD格式一次函數(shù)與特殊四邊形的存在性問(wèn)題（培優(yōu)專(zhuān)題）1．（2015春?通州區(qū)校級(jí)期中）如圖，在直角坐標(biāo)系中，A（0，1），B（0，3），P是x軸上一動(dòng)點(diǎn)，在直線(xiàn)y=x上是否存在點(diǎn)Q，使以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形？若存在，畫(huà)出所有滿(mǎn)

2025-03-24 05:35

函數(shù)中的任意和存在性問(wèn)題(整理)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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函數(shù)中的任意和存在性問(wèn)題(整理)(參考版)

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