【總結】點、線、面、體義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習點、線、面、體的概念.點、線、面、體及其組合構成了豐富多彩的圖形世界,它們的概念是圖形與幾何的基本概念,既是對現(xiàn)實世界進行數(shù)學抽象的產(chǎn)物,具有高度的抽象性;又是對圖形類別的基本劃分,具有高度的概括性.點、線、面、體概念的提出形象地描繪了各種物體的空間形式,剖析了
2024-11-21 22:05
【總結】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形(1)北京奧林匹克公園zxxk學科網(wǎng)zxxk學科網(wǎng)學.科.網(wǎng)?你能從周圍的事物中再舉出一些常見的圖形嗎???怎樣用平面圖表現(xiàn)一個庭院的設計?怎樣制作一個五角星?怎樣設計一個產(chǎn)品包裝盒?看整體看頂點看側(cè)
【總結】本學期總第課時本單元(課)課時授課日期主備人課題幾何圖形“旋”美麗課型新授教學目標1、了解Scraino擴展模塊“畫筆”中各積木命令的用法。2、能通過使用重復多少次的積木命令繪制有規(guī)律的圖形。3、通過設計圖形,感受大自然的幾何之美,增加對生活的熱愛。重點難點教學重點:畫筆和外觀及動作幾個命令的綜合使用。教學難點
2025-06-24 15:20
【總結】1對1個性化輔導幾何圖形初步立體圖形與平面圖形一、教學目標1、知識與技能(1)初步了解立體圖形和平面圖形的概念.(2)能從具體物體中抽象出長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形;能舉出類似長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實體.2、
2025-04-16 23:38
【總結】幾何最值問題一.選擇題(共6小題)1.(2015?孝感一模)如圖,已知等邊△ABC的邊長為6,點D為AC的中點,點E為BC的中點,點P為BD上一點,則PE+PC的最小值為( ?。.3B.3C.2D.3考點:軸對稱-最短路線問題.菁優(yōu)網(wǎng)版權所有分析:由題意可知點A、點C關于BD對稱,連接AE交BD于點P,由對稱的性質(zhì)可得,
2025-06-23 18:44
【總結】各種圖形計算公式?33
2025-08-17 00:07
【總結】幾何圖形初步講義知識要點1.幾何圖形的分類立體圖形:棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形:三角形、四邊形、圓等.幾何圖形2.立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化(1)立體圖形的平面展開圖:把立體圖形按一定的方式展開就會得到平面圖形,把平面圖形按一定的途徑進行折疊就會得到相應的立體圖形,通過展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機地結合起來.(2
【總結】幫你揭開幾何圖形的面紗本章主要介紹了學習幾何圖形與實物的關系,圖形的基本要素(點、線、面),借助平面圖形認識幾何體的三種手段(將幾何體表面展開,從不同的方向看幾何體、用平面去截幾何體)。現(xiàn)與同學們共同歸納總結一下:?一、知識結構圖 ?二、知識歸納 1.幾何體是從實物中抽象出的數(shù)學模型。識別幾何體,應以直觀觀察為主,常見幾何體的基
2025-06-26 07:09
【總結】......橢圓中的常見最值問題1、橢圓上的點P到二焦點的距離之積取得最大值的點是橢圓短軸的端點,取得最小值的點在橢圓長軸的端點。例1、橢圓上一點到它的二焦點的距離之積為,則取得的最大值時,P點的坐標是
2025-03-25 04:50
【總結】 有趣的幾何圖形幼兒教案 活動目標: 一、引導幼兒區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形,并能按標記進行分類。 二、通過情景游戲等活動,讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關系,并能想辦法解決問題。 三、...
2024-12-04 22:30
【總結】解留初中初一數(shù)學組于春杰【課前預習】預習我們身邊的圖形世界欣賞幾何圖形圖片,體驗數(shù)學來源于實際,體驗數(shù)學的生活美。通過實物,經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、位置關系的過程,能認識常見的幾何圖形,并能用自己的語言描述常見幾何圖形的特征?!菊n內(nèi)探究】一、學習目標:,認識基本的幾何體,并會給它們分類。、長方體、圓柱、圓錐、棱柱、球等幾種幾何體用自己的語言描述它們
2025-08-17 08:01
【總結】第四章幾何圖形初步復習小結第4章|復習知識歸類1.直線、射線、線段直線公理:經(jīng)過兩點有且只有____條直線.線段公理:兩點之間,_________最短.[點撥]兩個點之間連線有很多條,但只有線段最短,把這條線段的長度,就叫做這兩點之間的________.[總結](1)當一條
2024-11-21 23:24
【總結】《數(shù)學》(人教版.七年級上冊)楊溪中學王君仁悉尼---歌劇院香港從城市宏偉的建筑到鄉(xiāng)村簡樸的住宅從四通八達的立交橋到街頭巷尾的交通標志從古老的剪紙藝術到現(xiàn)代的城市雕塑從自然界形態(tài)各異的動物到北京的
【總結】第四章圖形認識初步云陽縣初二中從上面看從左面看從正面看“立體圖形”的三看:飛機模型從正面看從左面看從上面看試試你的方向感123從左面看從上面看從正面看試試你的方向感長方體圓柱畫一畫通過想象,請說出分別從正
2025-07-24 06:59
【總結】解析幾何中的定值問題1、(2014安徽高考)如圖,已知兩條拋物線,過點的三條直線、和.與和分別交于兩點,與和分別交于,與和分別交于.記的面積分別為與,求證的值為定值.證明:設直線的方程分別為.把直線與拋物線聯(lián)立求解得:,,.由三角形三頂點坐標面積公式得:,,所以=為定值.注:(1)設?ABC三頂點的坐標分別為,則;(2)原解答包含
2025-08-05 16:44