【總結(jié)】杭九年級數(shù)學(xué)校本作業(yè)編制人:含參數(shù)的二次函數(shù)問題姓名_________1、將二次函數(shù)的圖象向右平移1個單位,向上平移2個單位后,頂點在直線上,則的值為()A.2B.1C.0D.2、關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸交于A,B兩點,()A.點C的坐標(biāo)是(0,-1)B.點(1,-)在該二次
2025-03-24 23:42
【總結(jié)】動力學(xué)臨界問題的類型與處理方法〇、問題的緣起高中物理中的動力學(xué)臨界問題是一類較難的題目,本文嘗試從牛頓第二定律的等號的含義的挖掘出發(fā),提出這類問題的產(chǎn)生原因、基本類型和基本解決方法。一、動力學(xué)臨界問題的本質(zhì)——供需匹配問題牛頓第二定律,等式的左邊是其他物體提供給物體的力(供),右邊是物體以加速度a運動時所需要的力(需),因此實際上是供需匹配的方程。當(dāng)某些外界條件變化時,a可能
2025-03-24 12:52
【總結(jié)】“追碰”問題解題思路“追碰”類問題以其復(fù)雜的物理情景,綜合的知識內(nèi)涵及廣闊的思維空間,充分體現(xiàn)著考生的理解能力、分析綜合能力、推理能力、空間想象能力及理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新能力,是考生應(yīng)考的難點,也是歷屆高考??汲P碌拿}熱點.●難點磁場1.(★★★★)為了安全,=120km/,后車司機從發(fā)現(xiàn)這一情況,經(jīng)操縱剎車,到汽車開始減速所經(jīng)歷的時間(即反應(yīng)時間)t=s,,該高
2025-08-05 18:36
【總結(jié)】含參數(shù)的線性規(guī)劃問題專題講座深圳市民辦學(xué)校高中數(shù)學(xué)教師歐陽文豐制作平面區(qū)域與目標(biāo)函數(shù)目標(biāo)函數(shù)的幾何意義byaxz??.1OBOAz??.3byaxz??.2FEyDxyxz?????22.6FEyDxyxz?????22.5倍表示縱截距的直線型,bz
2025-08-05 03:54
【總結(jié)】上頁下頁鈴結(jié)束返回首頁1主要內(nèi)容:第二章導(dǎo)數(shù)與微分第三節(jié)由參數(shù)方程確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、高階導(dǎo)數(shù)一、由參數(shù)方程確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù);二、高階導(dǎo)數(shù).上頁下頁鈴
2025-05-12 16:21
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)壓軸題解題策略線段和差最值的存在性問題解題策略2015年9月13日星期日專題攻略兩條動線段的和的最小值問題,常見的是典型的“牛喝水”問題,關(guān)鍵是指出一條對稱軸“河流”(如圖1).三條動線段的和的最小值問題,常見的是典型的“臺球兩次碰壁”或“光的兩次反射”問題,關(guān)鍵是指出兩條對稱軸“反射鏡面”(如圖2).兩條線段差的最大值問題,一般根據(jù)三角形的兩
2025-03-25 07:09
【總結(jié)】馬到成功奧數(shù)專題:離散最值引言:在國內(nèi)外數(shù)學(xué)競賽中,常出現(xiàn)一些在自然數(shù)范圍內(nèi)變化的量的最值問題,我們稱之為離散最值問題。解決這類非常規(guī)問題,尚無統(tǒng)一的方法,對不同的題目要用不同的策略和方法,就具體的題目而言,大致可從以下幾個方面著手: ?。弧 _定最值; ——確定最值;。離散最值問題滲透到小升初的各個奧數(shù)專題中,學(xué)好它可為解決數(shù)論,計數(shù),應(yīng)用問題等打下扎實的基礎(chǔ)。
2025-03-25 03:44
【總結(jié)】θ物體的動態(tài)平衡問題解題技巧湖北省恩施高中陳恩譜一、總論1、動態(tài)平衡問題的產(chǎn)生——三個平衡力中一個力已知恒定,另外兩個力的大小或者方向不斷變化,但物體仍然平衡,典型關(guān)鍵詞——緩慢轉(zhuǎn)動、緩慢移動……2、動態(tài)平衡問題的解法——解析法、圖解法解析法——畫好受力分析圖后,正交分解或者斜交分解列平衡方程,將待求力寫成三角函數(shù)形式,然后由角度變化分析判斷力的變化規(guī)律;圖解
2025-03-24 04:34
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)專題解題方法大總結(jié) 解題方法大總結(jié) 猜想與歸納類問題: 大膽猜測,反復(fù)試驗,說清道理。大多數(shù)是從計算方法上找規(guī)律。 說理型試題: 分析時遵循:從已知看可知,由未知想需知。 ...
2024-10-12 20:51
【總結(jié)】課時目標(biāo):1、了解空間動點集合的類型2、探索“動點問題”的解題思路問題一:動點P滿足如下條件時圓橢圓雙曲線拋物線直線球面平面內(nèi)到定點距離等于定長平面內(nèi)到兩定點距離之和為定值(大于定點間的距離)平面內(nèi)到兩定點距離之差的絕對值為定值(小于定點間的距離)
2025-08-05 10:16
【總結(jié)】課標(biāo)全國文綜卷歷史題命題解題規(guī)律探析肖卿賢名師簡介:泉州七中歷史教研組長,中學(xué)高級教師,曾三次參加福建省高考命題。肖卿賢高級教師泉州七中一、選擇題遵循的“四項基本原則”?近年國考卷歷史選擇題題干均為材料或情景設(shè)置,多為文字材料,偶有圖片或圖表等。?無論以何種形式呈現(xiàn),其解題過程均包括解讀
2025-08-01 14:23
【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的求法與含參數(shù)問題若,又,且值域與定義域的交集不空,則函數(shù)叫的復(fù)合函數(shù),其中叫外層函數(shù),叫內(nèi)層函數(shù),簡而言之,所謂復(fù)合函數(shù)就是由一些初等函數(shù)復(fù)合而成的函數(shù)。對于有關(guān)復(fù)合函數(shù)定義域問題我們可以分成以下幾種常見題型:(一)求復(fù)合函數(shù)表達式例1、(1)設(shè)f(x)=2x-3g(x)=x2+2求f[g(x)](或g[f(x)])。(2)已知:f(x)=
2025-03-25 00:18
【總結(jié)】含參數(shù)函數(shù)分類討論問題的討論點湯威【摘要】本文分析了含參數(shù)函數(shù)的常見討論點,并通過分析例題,闡述如何根據(jù)討論點展開分類討論.通過分析近幾年高考題,可以發(fā)現(xiàn)高考題非常重視考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,而分類討論思想的考查往往在函數(shù)題中得到體現(xiàn).含參數(shù)函數(shù)分類討論問題常常含有若干討論點,討論也就需要進行二級討論、三級討論.解含參數(shù)函數(shù)分類討論問題時
2024-11-06 07:50
【總結(jié)】動點問題解題技巧以運動的觀點探究幾何圖形部分規(guī)律的問題,稱之為動態(tài)幾何問題。動態(tài)幾何問題充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的“變”與“不變”的和諧統(tǒng)一,其特點是圖形中的某些元素(點、線段、角等)或某部分幾何圖形按一定的規(guī)律運動變化,從而又引起了其它一些元素的數(shù)量、位置關(guān)系、圖形重疊部分的面積或某部分圖形等發(fā)生變化,但是圖形的一些元素數(shù)量和關(guān)系在運動變化的過程中卻互相依存,具有一定的規(guī)律可尋。所謂“動點型問
2025-04-04 03:46
【總結(jié)】完美WORD格式資料初中數(shù)學(xué)數(shù)軸上動點問題解題技巧數(shù)軸上的動點問題離不開數(shù)軸上兩點之間的距離。為了便于初一年級學(xué)生對這類問題的分析,不妨先明確以下幾個問題:1.?dāng)?shù)軸上兩點間的距離,即為這兩點所對應(yīng)的坐標(biāo)差的絕對值,也即用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)的差。即數(shù)軸上兩點
2025-04-04 03:48