【總結(jié)】第二章影響因素分析教學(xué)目的與要求:?從組織內(nèi)、外部分析影響招聘的因素?從應(yīng)聘者的角度分析影響招聘的因素重點(diǎn)和難點(diǎn):內(nèi)、外部因素如何影響招聘申請(qǐng)池的狀況及對(duì)招聘的影響第一節(jié)影響招聘的外部因素一.國(guó)家法律法規(guī)二.經(jīng)濟(jì)制度與國(guó)家政策三.經(jīng)濟(jì)狀況四.技術(shù)進(jìn)步五.勞動(dòng)力市場(chǎng)
2024-12-23 14:01
【總結(jié)】第一篇:影響高校教師管理效能因素分析及對(duì)策研究 影響高校教師管理效能因素分析及對(duì)策研 究 摘要:當(dāng)代世界的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是教育的競(jìng)爭(zhēng),高校作為發(fā)掘和培養(yǎng)人才的重要平臺(tái),背...
2024-11-09 05:04
【總結(jié)】影響稅收增長(zhǎng)因素的可持續(xù)性分析 作者:李衛(wèi)剛 發(fā)布時(shí)間:08-03-02 摘要:影響稅收增長(zhǎng)的因素是多元的,諸如:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、價(jià)格、稅制結(jié)構(gòu)和稅收征管等等。然而,哪些因素的影響是可持續(xù)的?哪個(gè)是主導(dǎo)因素?各因素的影響程度是多大?出于對(duì)這些問題的考慮,筆者從四川實(shí)際情況入手
2025-06-22 17:44
【總結(jié)】小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄??輔導(dǎo)教師?輔導(dǎo)時(shí)間2月19日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生?張亞輝、趙亞茹學(xué)生存在問題基礎(chǔ)不好,授受新知識(shí)慢,學(xué)習(xí)沒有信心,遇到點(diǎn)困難就放棄。幫教措施1、談話引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉,主動(dòng)和老師溝通。2、做適宜的練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容1、??
2025-03-24 03:12
【總結(jié)】雷龍灣中心小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃???為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生。作為三年級(jí)的班主任,除了要傾注愛心,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),因材施教,抓好反復(fù)教育外,還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)困生的特點(diǎn)制定如下計(jì)劃:???幫扶學(xué)生名單:錢存存該學(xué)困生形成原因情況分析:造成她成績(jī)差
2025-01-19 06:54
【總結(jié)】《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及對(duì)策研究》課題結(jié)題報(bào)告一、課題的提出:國(guó)家教育部在《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見》中作了明確解釋:“素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨?!笨梢妼W(xué)困生素質(zhì)的高低關(guān)系到素質(zhì)教育的成敗。所以,我們不僅不能放棄學(xué)困生,而且要切實(shí)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。我校是一所普通農(nóng)村小學(xué)。每個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)困生人數(shù)較多
2025-04-07 02:20
【總結(jié)】愛心輔導(dǎo)總結(jié)XX小學(xué)一年級(jí)XXXXXXX年1月時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又結(jié)束了。在過去的一個(gè)學(xué)期中,對(duì)本班的學(xué)困生,我針對(duì)他們各自的特點(diǎn),施以不同的轉(zhuǎn)化措施,進(jìn)行了不同方式的輔導(dǎo),收到了良好的效果。為使本班的學(xué)困生在今后得以更大的好轉(zhuǎn),現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況總結(jié)如下:
2024-08-29 11:55
【總結(jié)】足球普體教學(xué)中學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)摘要研究目的:通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比研究在我校足球普體教學(xué)中學(xué)生自我效能感的培養(yǎng),運(yùn)用理論與實(shí)證相結(jié)合的方法,論述了在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“自我效能感”對(duì)提高運(yùn)動(dòng)興趣和成績(jī)的重要性,提出培養(yǎng)學(xué)生“自我效能感”的合理化建議,豐富教師教學(xué)的方法和手段。研究方法:運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)對(duì)比法、文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和統(tǒng)計(jì)法等研究方法。結(jié)果:通過對(duì)足球課的
2025-06-30 11:39
【總結(jié)】 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化分析思考 興趣不是天生的,它是在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的,尤其是學(xué)困生,他們普遍存在壓抑感,深感前途渺茫,具有厭學(xué)情緒。因此教師更應(yīng)該多站在他們的立場(chǎng)考慮問題,多給他們展示自己的機(jī)...
2024-09-25 05:32
【總結(jié)】塑料注塑工藝的影響因素分析 摘要:注塑成型工藝在塑料加工中占有很重要地位,注塑成型決定著產(chǎn)品質(zhì)量、外觀、形狀等,最主要的是該技術(shù)對(duì)產(chǎn)品性能有著極大的影響。為了更好的保障注塑成型所生產(chǎn)的制品質(zhì)量,本文分析了注塑工藝影響因素。 關(guān)鍵詞:注塑工藝;影響因素;質(zhì)量 中圖分類號(hào):TQ320文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 注塑成型具有精密度高、操作方便、高質(zhì)量及用途廣等特點(diǎn),是
2024-08-14 04:42
【總結(jié)】基于情感理論的青少年社會(huì)自我效能感研究資源提供:大學(xué)生教育資源摘要:社會(huì)自我效能感是班杜拉的自我效能理論中的概念。不同學(xué)者對(duì)社會(huì)自我效能感的界定提出了各自的觀點(diǎn)。本文從社會(huì)自我效能感的概念、結(jié)構(gòu)及測(cè)量、影響因素等幾個(gè)方面進(jìn)行了分析?! £P(guān)鍵詞:社會(huì)自我效能感;結(jié)構(gòu);測(cè)量;影響因素 自我效能感是目前國(guó)內(nèi)外在青少年中研究較多的一個(gè)問題,班杜拉認(rèn)為,自我效能感對(duì)個(gè)體人性
2024-08-27 19:23
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于小微企業(yè)融資影響因素分析 關(guān)于小微企業(yè)融資影響因素分析 摘要:本文從小微企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及融資過程中的問題分析出發(fā),對(duì)小微企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)及其資金需求特征進(jìn)行了分析,重點(diǎn)探討了影響我國(guó)小微企...
2024-10-28 20:20
【總結(jié)】大學(xué)生職業(yè)決策自我效能感和情緒智力的關(guān)系畢業(yè)論文目錄正文 11引言 12研究方法 33研究結(jié)果 44討論 95結(jié)論 136本研究應(yīng)用與不足 14參考文獻(xiàn) 15附錄 17I情緒智力問卷 17Ⅱ大學(xué)生職業(yè)決策的信心調(diào)查問卷 18課題任務(wù)書 20外文翻譯 24文獻(xiàn)綜述 34開題報(bào)告 40咸寧學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)
2025-06-29 11:47
【總結(jié)】中國(guó)礦業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文姓名:學(xué)號(hào):學(xué)院:專業(yè):礦物加工工程論文題目:關(guān)于煤泥浮選影響因素的研究指導(dǎo)教師:職稱
2025-06-29 03:25
【總結(jié)】影響豬肉價(jià)格的因素分析1研究問題的背景在當(dāng)前通貨膨脹日益嚴(yán)重的情況下,各種物價(jià)飛漲,給人們的日常生活帶來(lái)了極大地影響,生活中一些必需的物質(zhì)也在漲,蔬菜肉的價(jià)格節(jié)節(jié)攀升,因此我覺得有必要研究一下究竟是什么因素在影響著這些必需品的價(jià)格,從而控制這些因素的上漲,使必需品的價(jià)格維持在一個(gè)比較穩(wěn)定的水平上。2研究的主要內(nèi)容這里我選取了對(duì)人們生活影響較大的豬肉的價(jià)格,從城
2025-01-15 04:05