【總結(jié)】泰安市教學(xué)研究課題《運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)的整合策略研究》研究總報(bào)告寧陽(yáng)縣特殊教育中心主持人:陳寶霞二〇一七年二月課題名稱(chēng):《運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)的整合策略研究》課題批準(zhǔn)號(hào):TJYNY036課題主持人:陳寶霞第一部分簡(jiǎn)介一
2025-03-27 00:18
【總結(jié)】信息技術(shù)在課堂教學(xué)中有效應(yīng)用的區(qū)域推進(jìn)研究課題研究報(bào)告芙蓉區(qū)教育信息化管理中心課題組研究摘要:《教育信息技術(shù)有效應(yīng)用的區(qū)域推進(jìn)研究》為湖南省教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃課題,課題立項(xiàng)號(hào)為A-24。2012年元月9日通過(guò)專(zhuān)家開(kāi)題論證,依據(jù)開(kāi)題論證的建議“縮小研究范圍,突出研究重點(diǎn)”;同時(shí)也考慮到由于該課題研究范圍較廣、涉及內(nèi)容較多,而單位人手不夠等綜合因素,專(zhuān)
2025-05-09 23:03
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問(wèn)研究課題研究小結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問(wèn)研究 階段性總結(jié) 提問(wèn)作為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)師生互動(dòng)的最主要形式,它的有效性受到了極大的關(guān)注。本研究通過(guò)從課前教師設(shè)計(jì)不同層次...
2025-10-01 20:13
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究課題研究計(jì)劃 課題名稱(chēng):《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究》 研究目標(biāo): 1.探索在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的策略,強(qiáng)化教師“預(yù)設(shè)”意識(shí),促成學(xué)生“生成...
2024-10-28 18:31
【總結(jié)】《淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的策略》學(xué)科:初中數(shù)學(xué)姓名:張前工作單位:泥河鎮(zhèn)勝崗九年一貫制學(xué)校聯(lián)系方式:13865265389郵箱:934337580@時(shí)間:20
2025-08-20 16:58
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)資料整理分享“提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究”課題子課題申請(qǐng)課題名稱(chēng)探究提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略的基本途徑課題負(fù)責(zé)人張鋼
2025-03-22 14:37
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)藝術(shù)之我見(jiàn) 語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)藝術(shù)之我見(jiàn) 桂林市龍勝縣瓢里鎮(zhèn)思隴小學(xué) 粟美光 賴(lài)日玲 內(nèi)容摘要:課堂提問(wèn)是啟發(fā)式教學(xué)法的一種,在啟發(fā)式教學(xué)過(guò)程中占有重要的地位,教師應(yīng)從...
2024-11-15 23:02
【總結(jié)】編號(hào):全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題學(xué)生自主能力培養(yǎng)研究(課題批準(zhǔn)號(hào):DIA110281)實(shí)驗(yàn)學(xué)校子課題申報(bào)·審批書(shū)子課題名稱(chēng)開(kāi)放式自主高效課堂教學(xué)研究申請(qǐng)人姓名陶秀蟬所在單位名稱(chēng)西安市曲江南湖小學(xué)填表日期
2025-01-18 21:37
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的策略研究課題 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的策略研究課題方案 一、課題提出的背景與所要解決的主要問(wèn)題 1、課題提出的背景 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)...
2024-11-09 04:08
【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)人:康海英單位:東勝小學(xué)面積計(jì)算九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)第三單元起始課:教學(xué)內(nèi)容教材分析第六冊(cè):面積與面積單位;長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算第八冊(cè):平行四邊形的基本特征平行四邊形面積的計(jì)算方法及推導(dǎo)過(guò)程
2025-08-01 14:15
【總結(jié)】 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校名稱(chēng) 廣東技術(shù)師范學(xué)院 執(zhí)教教師 課程名稱(chēng) 數(shù)控車(chē)削編程與操作 教學(xué)內(nèi)容 華中系統(tǒng)數(shù)控車(chē)床操作 所屬院系 機(jī)電學(xué)院 所屬專(zhuān)業(yè) 機(jī)械制造 授課學(xué)時(shí) 6 教學(xué)對(duì)象 大三 一、課堂改革理念,課堂主要教學(xué)方法 對(duì)大多學(xué)生來(lái)說(shuō),用傳統(tǒng)的教學(xué)方法來(lái)教授工科類(lèi)的學(xué)生,存在著許
2025-08-11 08:02
【總結(jié)】第一篇:英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性策略研究課題實(shí)施方案 wwYk 章來(lái)源 英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性策略研究課題實(shí)施方案 枝江三中高中 當(dāng)前我校課程改革在課堂教學(xué)層面所遇到的最大挑戰(zhàn)就是無(wú)效和低效問(wèn)題。...
2024-11-09 12:14
【總結(jié)】.......課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板章節(jié)名稱(chēng)學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):本節(jié)(課)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力:過(guò)程和方法:情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān):學(xué)生特征學(xué)習(xí)目
2025-05-04 18:29
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)資料整理分享《課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的策略研究》結(jié)題報(bào)告四川省屏山縣龍溪鄉(xiāng)中心學(xué)校蔣吉維一、問(wèn)題的提出課堂提問(wèn)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,巧妙的提問(wèn),能活躍課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,還能及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)信息,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中碰到的困難和不足,便于教師引導(dǎo)學(xué)
2025-03-25 12:07
【總結(jié)】農(nóng)村中小學(xué)有效課堂教學(xué)策略研究課題實(shí)施方案湖南省吉首市雙塘中學(xué)一、課題的提出1、課題研究現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析課題的現(xiàn)實(shí)意義及背景:有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)文化運(yùn)動(dòng),引起了世界各國(guó)同仁的關(guān)注,隨著科學(xué)思潮的影響,以及心理學(xué)特別是行為科學(xué)的發(fā)展,人們明確地提出,教學(xué)也是科學(xué)。也就是說(shuō),教學(xué)不僅有科學(xué)的基礎(chǔ),而且還可以用科學(xué)的方法來(lái)研究。于是,人們開(kāi)始關(guān)注教學(xué)
2025-05-31 05:25