17建立個人博客說課稿-小學(xué)信息技術(shù)說課(編輯修改稿)
2024-11-26 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下，掌握吸收知識的能力也較快，電腦水平相對來說 比較高。 （二）學(xué)法指導(dǎo) 我將電腦水平高與水平相對差點的學(xué)生調(diào)配成若干個學(xué)習(xí)組，讓他們互助學(xué)習(xí)。這樣，水平高的學(xué)生有成就感，水平差點的學(xué)生也能提高電腦水平。這樣就能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在學(xué)生自主探究、互助學(xué)習(xí)中逐步完成任務(wù)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中不知不覺地實現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。 四、說設(shè)計 課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計： （ 1）比一比：看誰能知道什么是博客？ （設(shè)計意圖是：通過課前比賽讓學(xué)生預(yù)習(xí)課內(nèi)涉及的知識點，提高每一節(jié)課的效率。） （ 2）欣賞與嘗試：進入 “ 中國少年雛鷹網(wǎng) ” 中 “ 雛鷹青少年博客 ” 網(wǎng)站去瀏覽 一些博客，并嘗試跟貼。（設(shè)計意圖是：通過欣賞博客激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建個人網(wǎng)上家園的興趣。） （一）復(fù)習(xí)：（ 5 分鐘） 2 分鐘打字小競賽，提高學(xué)生漢字錄入的速度。（意圖：以競賽的形式打字，能激起學(xué)生不服輸?shù)男睦?，提高打字的速度? 指名說說電子郵箱的申請方法。（意圖：利用電子郵箱的申請與建立個人博客的方法相似之處，為知識的遷移打下一個伏筆。） （二）新授：評比誰是最會學(xué)習(xí)個人和最會合作小組。（ 32 分鐘） 匯報課前預(yù)習(xí)的成果。（ 10 分鐘） （ 1）每組推選兩名學(xué)生匯報什么叫博客？ 根據(jù)匯報情況師生評分。（設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)一是檢驗學(xué)生課前預(yù)習(xí)的效果；二是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識；三是提高學(xué)生課前預(yù)習(xí)興趣的重要手段之一。） （ 2）每組推選一人
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1