【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 萬(wàn)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程、萬(wàn)名職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程、千萬(wàn)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程在內(nèi)的九大工程。 自治區(qū)教育廳在《廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》中，提出將包括廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)的 5 所高職院校建成國(guó)家示范性高職院校。自 治區(qū)水利廳在《廣西壯族自治區(qū)水利發(fā)展“十一五”規(guī)劃》中，把“廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”項(xiàng)目列為“十一五”期間科研教育重要投資項(xiàng)目。 學(xué)院制定“創(chuàng)建示范人才激勵(lì)政策”，加大對(duì)重點(diǎn)專業(yè)和核心課程的建設(shè)力度，保證經(jīng)費(fèi)到位，確保水利示范院校各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 學(xué)院將制定相應(yīng)的項(xiàng)目建設(shè)管理規(guī)定，包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理制度、招投標(biāo)管理制度、專項(xiàng)資金管理辦法、校內(nèi)實(shí) 19 訓(xùn)基地開(kāi)放運(yùn)行管理辦法等，為本建設(shè)項(xiàng)目提供全面科學(xué)的制度保障。 為順利實(shí)施示范院校建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)院制定了一系列人才引進(jìn)、師資培訓(xùn)、教學(xué)改革等 激勵(lì)政策。 二、編制說(shuō)明 （ 一 ） 編制 依據(jù) 《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔 2020〕 35號(hào)） 、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》（教高〔 2020〕 14 號(hào)） 、教育部《關(guān)于大力發(fā)展少數(shù)民族和民族地區(qū)職業(yè)教育的意見(jiàn)》（ 民委發(fā)〔 2020〕 36 號(hào)） 、水利部、建設(shè)部《水利發(fā)展“十一五”規(guī)劃》（發(fā)改農(nóng)經(jīng) 〔 2020〕 1181 號(hào)） 《十一五水利人才規(guī)劃綱要》 《水利部關(guān)于大力發(fā)展水利職業(yè)教育的若干意見(jiàn) 》（水人教〔 2020〕 583 號(hào)） 《關(guān)于開(kāi)展水利職業(yè)教育示范院校建設(shè)工作的通知》（水教協(xié)〔 2020〕 16號(hào)） 8.《廣西壯族自治區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》 、自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā) 廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃 的通知》桂辦發(fā)〔 2020〕 2 號(hào)） 10.《廣西教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》（桂發(fā)改規(guī)劃 2020〔 713〕號(hào)） 20 11.《廣西壯族自治區(qū)高等職業(yè)教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃》（桂教〔 2020〕 17 號(hào)） 12.《關(guān)于全面實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)的決定》 （ 桂發(fā)〔 2020〕 32 號(hào)） 13.《廣西壯族自治區(qū)水利發(fā)展“十一五”規(guī)劃》（桂發(fā)改規(guī)劃〔 2020〕 316 號(hào)） （二） 指導(dǎo)思想 —— 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，明確辦學(xué)目標(biāo)。 主動(dòng)適應(yīng)水利電力行業(yè)和廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 需求 ，以全日制高職教育為主，兼辦?？坪诮逃吐毠づ嘤?xùn)，為水電行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線高技能應(yīng)用型人才，努力將學(xué)院辦成 廣西 一流，在全國(guó)同類院校中有較高知名度的水利高職學(xué)院。 —— 貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路”的高職教育辦學(xué)方針。 以加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)為切入點(diǎn)，緊緊圍繞 廣西水利建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新管理模式，強(qiáng)化為水利電力行業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，全面提升我院教育教學(xué)工作服務(wù)水利事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，積極探索 “ 2+1”產(chǎn)學(xué)結(jié)合、“訂單式”、“頂崗實(shí)習(xí)”等人才培養(yǎng)途徑，為學(xué)生就業(yè)和崗位鍛煉提供良好平臺(tái)。 —— 堅(jiān)持“高職為本，立足市場(chǎng)，面向社會(huì)，服務(wù)行業(yè)，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念。 以廣西水利、電力發(fā)展需要為重點(diǎn)，面向社會(huì)各行各業(yè)，為廣西水利建設(shè)、西部大開(kāi)發(fā)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)廣西“富民興桂新跨越”的 戰(zhàn)略目標(biāo)提供高素質(zhì)的技能型和技術(shù)應(yīng)用型人才；依托行業(yè)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)廣西水利電力系統(tǒng)急需人才；積極開(kāi)展水電系統(tǒng)職工培訓(xùn)工作，將學(xué)院建設(shè)成為廣西水利電力人才培養(yǎng)搖籃、職工培訓(xùn)基地。 （三） 總體思路 21 —— 堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，走內(nèi)涵發(fā)展道路。 以示范性建設(shè)為目標(biāo)，加強(qiáng)課程、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以科學(xué)發(fā)展觀把握學(xué)院發(fā)展方向和建設(shè)的重點(diǎn)，確保學(xué)院健康、可持續(xù)發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展道路，更好地為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和水利行業(yè)發(fā)展服務(wù)。 —— 強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，提高學(xué)院的綜合實(shí)力。 通過(guò)示范項(xiàng)目建設(shè)，形成以 水 利水電建筑工程 、 發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、 機(jī)電一體化技術(shù)、 建筑工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù) 6個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為核心，以課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)、管理能力建設(shè)為重點(diǎn)的示范性建設(shè)體系；積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合” 的人才培養(yǎng)模式；實(shí)施社會(huì)服務(wù)能力、現(xiàn)代教育教學(xué)資源共享平臺(tái)建設(shè)、素質(zhì)教育與就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)、校園文化建設(shè)等相關(guān)配套項(xiàng)目建設(shè)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)院穩(wěn)步、健康、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。到 2020 年，努力建成新校區(qū)，全日制高職學(xué)生人數(shù)達(dá)到 10000 人， 成人函授教育學(xué)生人數(shù)達(dá)到 2500 人。 —— 堅(jiān)持特色發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和水電行業(yè)發(fā)展服務(wù)。 通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)，有效融入廣西水利建設(shè)、廣西“十一五”電力能源和 城鎮(zhèn)化建設(shè)、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)能源 建設(shè)等重大建設(shè)項(xiàng)目，全面提升科技開(kāi)發(fā)、行業(yè)服務(wù)、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定等能力，使學(xué)院在提高水利行業(yè)職工素質(zhì)、促進(jìn)下崗職工再就業(yè)、農(nóng)村剩余勞力轉(zhuǎn)移、職業(yè)院校師資培訓(xùn)，社會(huì)服務(wù)功能明顯增強(qiáng)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和水電行業(yè)發(fā)展服務(wù)。 —— 主動(dòng)發(fā)揮技術(shù)服務(wù)功能，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供技術(shù)和智力支持。 利用我院“雙師”資源，面向水利行業(yè)、周邊企業(yè)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)， 特別是在農(nóng)電體制改革和小水電建設(shè)中，建立技術(shù)支持與協(xié)作機(jī)構(gòu)，形成高職學(xué)院為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，帶動(dòng)周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展。積極開(kāi)展面向水利電力行業(yè)實(shí)際需要的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝開(kāi)發(fā)等技術(shù)服務(wù)。 22 （四） 項(xiàng)目 建設(shè) 的可行性 學(xué)院建校 52 年以來(lái)，確立了“高職為本、立足市場(chǎng)、面向社會(huì)、服務(wù)行業(yè)、特色發(fā)展”的辦學(xué)定位，以發(fā)展高等職業(yè)教育，服務(wù)廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和水電發(fā)展需要為重點(diǎn)，在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)和課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系、師資建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)教育等方面積累了良好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，教學(xué)改 革成效顯著，為創(chuàng)建水利職業(yè)教育示范院校奠定了良好的基礎(chǔ)。 （五） 項(xiàng)目 投資概況 項(xiàng)目總投資 5500 萬(wàn)元，其中地方財(cái)政投資 3000 萬(wàn)元，主要用于水利水電建筑工程、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等 6 個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)；學(xué)院自籌 1900 萬(wàn)元，主要用于院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群、共享教學(xué)資源平臺(tái)及教學(xué)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；爭(zhēng)取行業(yè)企業(yè)支持 600 萬(wàn)元，主要用于校園文化建設(shè)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 23 2． 主要建設(shè)內(nèi)容 及進(jìn)度 主要建設(shè)內(nèi)容 目前 狀 況 2020 年 目標(biāo) 2020 年 目標(biāo) 建設(shè) 完成 后 狀 況 辦學(xué)基本條件及基礎(chǔ)設(shè)施 示范建設(shè)資金投入（萬(wàn)元） 350 1539 2234． 5 5500 在校生人數(shù) （人） 6970 7800 9000 10000 開(kāi)設(shè)專業(yè)數(shù) （個(gè)） 38 41 43 45 占 地 面積（畝） 與建筑面積 （平方米） 1093． 8 畝、 166700 平方米 1093． 8畝、 287700 平方米 1093． 8畝、 287700 平方米 1093． 8畝、 434700 平方米 固定資產(chǎn)總值（萬(wàn)元） 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 設(shè)備總值（萬(wàn)元） 4215 5048 6122 6756 生均預(yù)算內(nèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)（元） ? ? ? 圖書館建設(shè) 藏書 萬(wàn)冊(cè) 萬(wàn)冊(cè) 54 萬(wàn)冊(cè) 60 萬(wàn)冊(cè) 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 基地 校內(nèi)實(shí)訓(xùn) 基地 /室數(shù) （個(gè)） 10 / 71 10/ 77 10/ 87 10/ 88 校內(nèi)生產(chǎn) 性實(shí)訓(xùn)（學(xué)時(shí)）比例 （ %） 30% 40% 45% 50% 校外實(shí)習(xí)基地?cái)?shù) （個(gè)） 158 165 176 183 師資 隊(duì)伍 建設(shè) 專任教師數(shù) （人） 247 267 297 332 來(lái)自行業(yè)企業(yè) 兼職 的專業(yè) 教師數(shù) （人） 150 167 194 233 來(lái)自行業(yè)企業(yè)兼職的專業(yè)教師授課時(shí)數(shù) 33600 36512 42336 50624 雙師型素質(zhì)教師比例 （ %） 71 73 75 78 培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 （人） 29 33 36 36 培養(yǎng)專業(yè)骨干教師數(shù) （人） 11 25 35 47 副高 以上職稱教師比例 （ %） 30． 6 31 31． 5 33 具有研究生及以上學(xué)歷教師比例 （ %） 45． 2 47 49 51 24 （續(xù)表 1） 主要建設(shè)內(nèi)容 目前 狀 況 2020 年 目標(biāo) 2020 年 目標(biāo) 建設(shè)完成后狀況 課程體系與 教學(xué) 內(nèi)容改革 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式及課程體系（個(gè)） 6 8 10 15 專業(yè)核心課 程建設(shè)（門） 22 33 40 45 教材建設(shè)（門） 41 50 58 64 國(guó)家精品課程（門） —— 1 2 ? 2 省級(jí)精品課程（門） 9 11 13 15 校企 合作 有合作協(xié)議的企業(yè)數(shù) （個(gè)） 76 79 85 89 合作企業(yè)參與教學(xué)的專業(yè)比例數(shù) （ %） 100% 100% 100% 100% 簽訂校企合作協(xié)議的專業(yè)比例數(shù) （ %） 100% 100% 100% 100% 合作企業(yè)接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生 數(shù)（人） 2186 ? 2250 ? 2300 ? 2400 合作企業(yè)接收就業(yè)學(xué)生 數(shù)（人） 382 ? 400 ? 410 ? 430 合作企業(yè)對(duì)學(xué)校投入的設(shè)備價(jià)值 （萬(wàn)元） 49． 5 60 70 80 為合作企業(yè)科技開(kāi)發(fā)與技術(shù)服務(wù)經(jīng)費(fèi)數(shù) （萬(wàn)元） 40 50 80 100 招生 情況 跨省招生比例（ %） 8 ? 8 ? 8 ? 8 西部招生比例（ %） 93． 4 ? 93． 4 ? 93． 4 ? 93． 4 錄取新生第一志愿上線率（ %） 83． 8 ? 85 ? 86 ? 87 25 （續(xù)表 2） 主要建設(shè)內(nèi)容 目前狀況 2020 年 目標(biāo) 2020 年 目標(biāo) 建設(shè)完成后狀況 實(shí)習(xí) 就業(yè) 半年以上頂崗實(shí)習(xí) 學(xué)生占應(yīng)屆畢業(yè)生比例 （ %） 95 95 97 98 頂崗實(shí)習(xí)平均報(bào)酬 （元 /月） 600 600 600 600 畢業(yè)生一次就業(yè)率 （ %） 97． 6 85 88 90 輻射 帶動(dòng) 對(duì)口支援院校數(shù) （個(gè)） 4 4 5 5 聯(lián)合培訓(xùn)培養(yǎng)教師 和學(xué)生 數(shù) （人） 27 50 100 150 社會(huì)服務(wù)能力 職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu) /工種數(shù)量 （個(gè)） 13 /164 14/165 15/166 15/166 面向行業(yè)、社會(huì)開(kāi)展教育培訓(xùn)服務(wù)情況 面向行業(yè)和社會(huì)開(kāi)展教 育培訓(xùn) 2020 人次 面向行業(yè)和社會(huì)開(kāi)展教 育培訓(xùn) 2200 人 次 面向行業(yè)和社會(huì)開(kāi)展教 育培訓(xùn) 2400 人次 面向行業(yè)和社會(huì)開(kāi)展教 育培訓(xùn) 2600 人次 承擔(dān)行業(yè)人才培養(yǎng)及研究課題、活動(dòng)等情況 10 項(xiàng) 13 項(xiàng) 15 項(xiàng) 16 項(xiàng) 發(fā)揮帶動(dòng)作用及開(kāi)展國(guó)際合作交流情況 對(duì)口支援 4 所職業(yè)學(xué)校；年技術(shù)培訓(xùn) 10000人次；與越南、香港等國(guó)家或地區(qū)開(kāi)展合作與交流合作 。 發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì) ,指導(dǎo)對(duì)口支援 4所職業(yè)學(xué)校 開(kāi)展專業(yè)和課程建設(shè) ；與越南、香港等國(guó)家或地區(qū)開(kāi)展合作與交流合作 。 發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì) ,指導(dǎo)對(duì)口支援 5 所職業(yè)學(xué)校開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的課程 ；與越南、 新加坡、等國(guó)家或地區(qū)開(kāi)展合作與交流合作 。 示范作用顯著、具有行業(yè) 領(lǐng)先和西部特色的高等職業(yè)教育示范院校 。 “雙證書”獲取率 91 92 95 ? 95 其他 內(nèi)容 項(xiàng)目 1： 社會(huì)服務(wù)平臺(tái)建設(shè) （見(jiàn)附件 1） 項(xiàng)目 2： 現(xiàn)代教育教學(xué)資源共享平臺(tái)建設(shè) （見(jiàn)附件 2） 項(xiàng)目 3： 素質(zhì)培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)體系建設(shè) （見(jiàn)附件 3） 項(xiàng)目 4： 校園文化建設(shè) （見(jiàn)附件 4） 26 重點(diǎn)專業(yè)名稱 1 水利水電建筑工程 專業(yè) 建設(shè)負(fù)責(zé)人 陸克芬 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 教 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 實(shí) 訓(xùn) 條 件 建 設(shè) 1. 建筑 材料 試驗(yàn) 實(shí)訓(xùn) 中心 預(yù)期目標(biāo)： 完善 建筑材料實(shí)訓(xùn)中心的功能規(guī)劃 和各種設(shè)備的采購(gòu)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① 完成混凝土試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)功能和實(shí)訓(xùn)流程的設(shè)計(jì)； ②完善混凝土試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)大綱； ③完成專業(yè)教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)的整體功能規(guī)劃；④對(duì) 1 名專業(yè)教師進(jìn)行生產(chǎn)性培訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)。 預(yù)期目標(biāo)： 初步完成 建筑材料實(shí)訓(xùn)中心的 擴(kuò)建 規(guī)劃和各種設(shè)備的采購(gòu)。 驗(yàn) 收要點(diǎn)： ① 完善砂石料試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、