【文章內(nèi)容簡介】 、咨詢1000人次，科技服務(wù)收入120萬元；③建立秦皇島政府、行業(yè)企業(yè)基本情況信息庫；開展提升師生社會服務(wù)能力培訓1500人次，繼續(xù)教育1000人次，短期培訓20000人次，職業(yè)技能鑒定1500人次，實現(xiàn)培訓服務(wù)收入200萬元；④對口支援西部學校1所，培養(yǎng)師資10人，培養(yǎng)學生20人；國際合作院校2所，對外交流學生25人次，教師、管理人員交流10人次。①學院《社會服務(wù)工作管理辦法》，《社會服務(wù)成果考核與獎勵辦法》有效落實，專兼職信息員、校友會的信息反饋暢通，反饋信息涵蓋秦皇島及周邊地區(qū)主要產(chǎn)業(yè)，“政、行、企、校”雙向溝通網(wǎng)絡(luò)靈活、高效的運行；②應(yīng)用技術(shù)服務(wù)中心和科技研發(fā)和技術(shù)服務(wù)團隊有效運轉(zhuǎn)；積極研發(fā)新技術(shù)，新產(chǎn)品，提供技術(shù)咨詢服務(wù)，承擔縱向科研課題20項，承擔橫向科研課題20項，科技服務(wù)、咨詢1200人次，科技服務(wù)收入140萬元；③建立學院社會服務(wù)情況基本信息庫；開展提升師生社會服務(wù)能力培訓2000人次，繼續(xù)教育1200人次，短期培訓22000人次，職業(yè)技能鑒定1500人次，實現(xiàn)培訓服務(wù)收入220萬元；④對口支援西部學校2所，培養(yǎng)教師10名，培養(yǎng)學生25人；國際合作院校2所，對外交流學生25人次，教師、管理人員交流10人次。建設(shè)總目標及項目分年度建設(shè)目標綜合職業(yè)素質(zhì)平臺建設(shè)①校園物質(zhì)文化建設(shè)部分實施；②制定《校園精神文化建設(shè)年度計劃（2013）》；③編制《秦皇島職業(yè)技術(shù)學院先進事跡年度匯編》；④修訂學院制度手冊；⑤籌辦《秦皇島職業(yè)技術(shù)學院學報》；⑥開展學生優(yōu)秀作品展；⑦建設(shè)3門綜合職業(yè)培養(yǎng)通用課程，建設(shè)3門精品活動類課程；⑧組織開展社會主義核心價值觀教育、文明修身、文化藝術(shù)熏陶、體育運動、健康安全教育和心理健康教育等系列活動10項；⑨派出3名工作人員（1名專職輔導員、1名公共必修課、1名心理咨詢教師）外出培訓學習；選聘5名校友擔任校外兼職輔導員；⑩建設(shè)學生心理素質(zhì)訓練基地，發(fā)展校外綜合職業(yè)素質(zhì)教育基地建設(shè)，研究、設(shè)計學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)評價體系；設(shè)立學生綜合職業(yè)素質(zhì)研究中心；進行學生綜合職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育內(nèi)容、實施方式、方法的研究。①進一步推進校園物質(zhì)文化建設(shè)，制定《校園精神文化建設(shè)年度計劃（2014）》；②編制《秦皇島職業(yè)技術(shù)學院先進事跡年度匯編》；③繼續(xù)修訂學院制度手冊，申辦《秦皇島職業(yè)技術(shù)學院學報》；④建設(shè)4門綜合職業(yè)培養(yǎng)通用課程，建設(shè)2門精品活動類課程；⑤組織開展科技能力培養(yǎng)、技能大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等系列活動5項；⑥繼續(xù)派出9名工作人員（4名專職輔導員、1名學院中層干部、1名公共必修課、1名公共選修課、1名專業(yè)課教師1名心理咨詢教師、外出培訓學習；⑦選聘10名校友擔任校外兼職輔導員；校外兼職輔導員進行講座3次；⑧完善學生心理素質(zhì)訓練基地，改建藝術(shù)素質(zhì)訓練基地；⑨繼續(xù)發(fā)展校外綜合職業(yè)素質(zhì)教育基地建設(shè)，初步建立學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)評價體系；⑩組建高職學生素質(zhì)培養(yǎng)研究教學團隊開展理論研究。①完成校園物質(zhì)文化建設(shè)；②制定《校園精神文化建設(shè)年度計劃（2015）》；③編制《秦皇島職業(yè)技術(shù)學院先進事跡年度匯編》；④完善學院制度手冊，完成《秦皇島職業(yè)技術(shù)學院學報》申辦；⑤建設(shè)3門綜合職業(yè)培養(yǎng)通用課程，建設(shè)1門精品活動類課程；⑥組織開展實習匯報會、優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗交流會等系列活動3項；⑦繼續(xù)派出12名工作人員（4名專職輔導員、2名學院中層干部、1名公共必修課、2名公共選修課、2名專業(yè)課教師1名心理咨詢教師、）外出培訓學習；選聘20名校友擔任校外兼職輔導員；⑧校外兼職輔導員進行講座4次；⑨完善藝術(shù)素質(zhì)訓練基地，新建戶外拓展訓練基地，完成校外綜合職業(yè)素質(zhì)教育基地建設(shè)任務(wù)；⑩完善學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)評價體系，完成高職學生素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)律的研究任務(wù)。共享信息化服務(wù)平臺建設(shè)①擴大中心機房物理環(huán)境，完成千兆級雙出口路由、萬兆三層核心交換機、負載均衡設(shè)備與VPN設(shè)備的選型與論證。完成新增7棟教師公寓的網(wǎng)絡(luò)接入；②購置數(shù)據(jù)中心管理系統(tǒng)1套。完成服務(wù)器與存儲設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)備份系統(tǒng)與光纖存儲設(shè)備、學院錄播室的選型與論證。③完成共享型專業(yè)教學資源庫與自主學習平臺的需求分析與論證；④建成支持Web與手機不同訪問的OA辦公系統(tǒng)。完成名師課堂移動錄播系統(tǒng)、名師課堂網(wǎng)絡(luò)微格教學系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)的需求分析與論證。建成以CRP為核心的空中課堂教學系統(tǒng)，頂崗實行管理系統(tǒng)、學生職業(yè)綜合素質(zhì)教育平臺。更新CRP無邊界校園管理系統(tǒng)1次，技術(shù)人員校外培訓學習5人次，校內(nèi)各類信息化應(yīng)用培訓推廣500人次；⑤建設(shè)3個網(wǎng)絡(luò)語音室，每個語音室含80個終端，每年可承擔2000人以上的口語聽力教學任務(wù)。建設(shè)18間多媒體教室，每個多媒體教室每年承擔不低于600課時多媒體教學任務(wù)。完成現(xiàn)代化多功能會議室的需求分析與專家論證。①校園網(wǎng)出口擴容，中國電信出口達到200M，中國聯(lián)通出口達到200M，購置千兆級雙出口路由1臺，萬兆三層核心交換機1臺，負載均衡設(shè)備2臺，SSL_VPN設(shè)備1臺。實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)鏈路與服務(wù)器集群的均衡負載，外網(wǎng)虛擬接入安全訪問；②管理系統(tǒng)在數(shù)據(jù)中心建設(shè)推廣使用。新增服務(wù)器3臺，磁盤陣列1臺，服務(wù)器集群網(wǎng)絡(luò)備份系統(tǒng)一套，試用錄播室主要設(shè)備。為學院每個教師提供不低于5G的網(wǎng)絡(luò)教研空間，每個學生提供不低于1G的網(wǎng)絡(luò)學習空間；③建設(shè)以四個重點建設(shè)專業(yè)為核心內(nèi)容覆蓋全院各個專業(yè)的教學資源庫與學習平臺，提供虛擬條件下的學生學習、實訓環(huán)境，擴充學習資源，各類特色教學資源與學習資源容量達到10T；④實現(xiàn)校內(nèi)主要工作流程通過OA系統(tǒng)流轉(zhuǎn)。建設(shè)名師課堂移動錄播系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)微格教學系統(tǒng)。完成校園一卡通系統(tǒng)的用戶功能需求分析。建成以CRP為核心的師生管理系統(tǒng)、校企合作管理系統(tǒng)、畢業(yè)生跟蹤管理系統(tǒng)。更新CRP無邊界校園管理系統(tǒng)1次，技術(shù)人員校外培訓學習8人次，校內(nèi)各類信息化應(yīng)用培訓推廣1000人次；⑤每年語音室可承擔3000人以上的口語聽力教學任務(wù)，每個多媒體教室每年承擔不低于1000課時多媒體教學任務(wù)。裝修2個現(xiàn)代化多功能會議室。①健全數(shù)據(jù)庫安全網(wǎng)關(guān)和校園網(wǎng)安全運行機制，保障校園網(wǎng)高效、穩(wěn)定、安全運行。新增UPS設(shè)備容量15KVA。千兆級雙出口路由與萬兆三層核心交換機全光纖連接。負載均衡設(shè)備與SSL_VPN設(shè)備在校園網(wǎng)推廣使用；②管理系統(tǒng)在數(shù)據(jù)中心建設(shè)推廣使用。新增服務(wù)器5臺，磁盤陣列1臺，建立服務(wù)器與磁盤陣列集群。購置光纖存儲交換機2臺并配置相應(yīng)光模塊，服務(wù)器集群與磁盤陣列設(shè)備實現(xiàn)光纖網(wǎng)絡(luò)存儲。建設(shè)學院錄播室。實現(xiàn)校內(nèi)資源的分級授權(quán)實名制單點訪問。為學院每個教師提供不低于10G的網(wǎng)絡(luò)教研空間，每個學生提供不低于2G的網(wǎng)絡(luò)學習空間；③建設(shè)覆蓋全院各個專業(yè)的教學資源庫與學習平臺，各類特色教學資源與學習資源容量達到20T；④在OA辦公系統(tǒng)中推廣電子印章功能。名師課堂移動錄播系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)微格教學系統(tǒng)在學院網(wǎng)絡(luò)教學全面推廣應(yīng)用。建成學院校園一卡通系統(tǒng)。師生通過校園卡在校園內(nèi)部完成各類考勤、場所門禁、圖書借閱、車輛出入管理、考試管理、校內(nèi)消費、網(wǎng)上選課、網(wǎng)上評教、網(wǎng)上教學等活動。學院各類信息化平臺的完善及CRP系統(tǒng)與一卡通實現(xiàn)對接。更新CRP無邊界校園管理系統(tǒng)1次，技術(shù)人員校外培訓學習10人次，校內(nèi)各類信息化應(yīng)用培訓推廣1500人次；⑤每年語音室可承擔4000人以上的口語聽力教學任務(wù)，每個多媒體教室每年承擔不低于1200課時多媒體教學任務(wù)。完成校園網(wǎng)安全管理設(shè)備的采購與應(yīng)用。2．項目建設(shè)綜合進度表項目現(xiàn)有基礎(chǔ)2012年12月（預期目標、驗收要點）2013年12月（預期目標、驗收要點）2014年12月（預期目標、驗收要點）辦學體制機制辦學主體單位（機構(gòu)）1個1個1個1個合作辦學單位（機構(gòu)）4個預期目標：6個驗收要點：合作辦學協(xié)議。預期目標：9個驗收要點：合作辦學協(xié)議。預期目標：12個驗收要點：合作辦學協(xié)議。其他：辦學經(jīng)費生均預算內(nèi)撥款標準預期目標：驗收要點：秦皇島市財政支出預算控制指標及憑證。預期目標：驗收要點：秦皇島市財政支出預算控制指標及憑證。預期目標：驗收要點：秦皇島市財政支出預算控制指標及憑證。地方財政專項撥款1711萬元預期目標：924萬元驗收要點：撥款憑證。預期目標：924萬元驗收要點：撥款憑證。預期目標：462萬元驗收要點：撥款憑證。行業(yè)、企業(yè)專項投入預期目標：驗收要點：合作協(xié)議、設(shè)備或撥款憑證。預期目標：驗收要點：合作協(xié)議、設(shè)備或撥款憑證。預期目標：驗收要點：合作協(xié)議、設(shè)備或撥款憑證。貸款余額9822萬元預期目標:7322萬元驗收要點：財務(wù)憑證。預期目標:5922萬元驗收要點：財務(wù)憑證。預期目標：4822萬元驗收要點：財務(wù)憑證。其他：實習實訓教學儀器設(shè)備數(shù)2827臺（套）預期目標：新增424臺（套）驗收要點：設(shè)備采購合同、驗收報告及設(shè)備清單。預期目標：新增555臺（套）驗收要點：設(shè)備采購合同、驗收報告及設(shè)備清單。預期目標：新增382臺（套）驗收要點：設(shè)備采購合同、驗收報告及設(shè)備清單。教學儀器設(shè)備總值預期目標：凈增733萬元驗收要點：設(shè)備采購合同、驗收報告、設(shè)備臺賬。預期目標：凈增898萬元驗收要點：設(shè)備采購合同、驗收報告、設(shè)備臺帳。預期目標：凈增208萬元驗收要點：設(shè)備采購合同、驗收報告、設(shè)備臺帳。校內(nèi)實訓基地/室數(shù) 注：“/”欄目需分別填寫數(shù)據(jù)（下同）4個/30個預期目標：6個/36個 驗收要點：基地（實訓室）統(tǒng)計表，設(shè)備裝置臺賬。預期目標：10個/45個驗收要點：基地（實訓室）統(tǒng)計表，設(shè)備裝置臺賬。預期目標：15/60個驗收要點：基地（實訓室）統(tǒng)計表、設(shè)備裝置臺賬。校外頂崗實習（10人以上）基地數(shù)40個預期目標：56個驗收要點：校外實踐教學基地協(xié)議、學生頂崗實習手冊、頂崗實習報告。預期目標：76個驗收要點：校外實踐教學基地協(xié)議、學生頂崗實習手冊、頂崗實習報告。預期目標：95個驗收要點：校外實踐教學基地協(xié)議、學生頂崗實習手冊、頂崗實習報告。校內(nèi)生產(chǎn)性實訓（學時）平均比例40%預期目標：50%驗收要點：人才培養(yǎng)方案、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓計劃、實訓安排、記錄。預期目標：65%驗收要點：人才培養(yǎng)方案、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓計劃、實訓安排、記錄。預期目標：80%驗收要點：人才培養(yǎng)方案、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓計劃、實訓安排、記錄。實踐教學學時占總學時50%以上的專業(yè)數(shù)占專業(yè)總數(shù)的比例100﹪預期目標：100%驗收要點：人才培養(yǎng)方案、各專業(yè)實踐教學學時統(tǒng)計表、實踐教學計劃、安排、記錄。預期目標：100%驗收要點：人才培養(yǎng)方案、各專業(yè)實踐教學學時統(tǒng)計表、實踐教學計劃、安排、記錄。預期目標：100%驗收要點：人才培養(yǎng)方案、各專業(yè)實踐教學學時統(tǒng)計表、實踐教學計劃、安排、記錄。半年以上頂崗實習學生數(shù)占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的比例100%預期目標：100%驗收要點：應(yīng)屆畢業(yè)生名冊、頂崗實習計劃、頂崗實習考核表與統(tǒng)計表。預期目標：100%驗收要點：應(yīng)屆畢業(yè)生名冊、頂崗實習計劃、頂崗實習考核表與統(tǒng)計表。預期目標：100%驗收要點：應(yīng)屆畢業(yè)生名冊、頂崗實習計劃、頂崗實習考核表與統(tǒng)計表。其他：續(xù)表2項目現(xiàn)有基礎(chǔ)2012年12月（預期目標、驗收要點）2013年12月（預期目標、驗收要點）2014年12月（預期目標、驗收要點）雙證書職業(yè)技能鑒定機構(gòu)/工種數(shù)量1個/11個預期目標：1個/16個驗收要點：職業(yè)技能鑒定授權(quán)文件。預期目標：1個/18個驗收要點：職業(yè)技能鑒定授權(quán)文件。預期目標：1個/22個驗收要點：職業(yè)技能鑒定授權(quán)文件。“雙證書”專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的比例100%預期目標：100%驗收要點：各專業(yè)學生獲取職業(yè)資格證書統(tǒng)計表或證書復印件，學院專業(yè)設(shè)置表。預期目標：100%驗收要點：各專業(yè)學生獲取職業(yè)資格證書統(tǒng)計表或證書復印件，學院專業(yè)設(shè)置表。預期目標：100%驗收要點：各專業(yè)學生獲取職業(yè)資格證書統(tǒng)計表或證書復印件，學院專業(yè)設(shè)置表?！半p證書”專業(yè)中平均“雙證書”獲取率92%預期目標：93%驗收要點：學生獲取畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書統(tǒng)計表或證書復印件。預期目標：94%驗收要點：學生獲取畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書統(tǒng)計表或證書復印件。預期目標：95%驗收要點：學生獲取畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書統(tǒng)計表或證書復印件。其他：專業(yè)教師專任專業(yè)教師數(shù)/授課課時數(shù)97人/34232課時預期目標：100人/33658課時驗收要點：在冊專任專業(yè)教師名單、授課安排及課程表。預期目標：102人29600課時驗收要點：在冊專任專業(yè)教師名單、授課安排及課程表。預期目標：103人/23500課時驗收要點：在冊專任專業(yè)教師名單、授課安排及課程表。從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職專業(yè)教師數(shù)/授課課時數(shù)44人/3102課時預期目標：65人/9896課時驗收要點：兼職教師聘書、授課安排、課程表。預期目標：89人/14280課時驗收要點：兼職教師聘書、授課安排、課程表。預期目標：102人/23350課時驗收要點：兼職教師聘書、授課安排、課程表。其他：校企合作簽訂合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)48個預期目標：66個驗收要點：校企合作協(xié)議、合作企業(yè)統(tǒng)計表。預期目標：83個驗收要點：校企合作協(xié)議、合作企業(yè)統(tǒng)計表。預期目標：102個驗收要點：校企合作協(xié)議、合作企業(yè)統(tǒng)計表。簽訂校企合作協(xié)議的專業(yè)比例100%預期目標：100%驗收要點：校企合作協(xié)議、學院專業(yè)設(shè)置表。預期目標：100%驗收要點：校企合作協(xié)議、