員工入職培訓(xùn)調(diào)查分析報(bào)告(編輯修改稿)
2025-02-17 16:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，而且高學(xué)歷的人才不多，這樣增大了新員工入職培訓(xùn)的難度。 通過對(duì)目前新員工入職培訓(xùn)效果的分析了解，新員工入職培訓(xùn)還有很多弊端，如：新員工流失率很高；新員工很難適應(yīng)工作，容易犯錯(cuò)誤；新員工抱怨連連，受關(guān)注較少；不能很好的融入企業(yè)文化等。針對(duì)如此多的弊端，必須對(duì)養(yǎng)生堂食品有限公司新員工入職培訓(xùn)進(jìn)行一次調(diào)查分析。此次調(diào)查分析在理論聯(lián)系實(shí)際的指導(dǎo)思想下完成的，主要運(yùn)用了問卷調(diào)查法。問卷調(diào)查法：也稱問卷法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢意見的調(diào)查方法。問卷調(diào)查是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法。研究者將所要研究的問題編制成問題表格，以郵寄方式、當(dāng)面作答或者追蹤訪問方式填答，從而了解被試對(duì)某一現(xiàn)象或問題的看法和意見，所以又稱問題表格法。 本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷80份，回收有效問卷75份，填寫問卷的均為養(yǎng)生堂食品有限公司新入職的銷售人員。本文通過對(duì)成長型企業(yè)的了解和新員工入職培訓(xùn)理論的研究與分析，并結(jié)合養(yǎng)生堂食品有限公司新員工入職培訓(xùn)調(diào)查問卷的結(jié)果，對(duì)養(yǎng)生堂食品有限公司新員工入職培訓(xùn)存在的問題進(jìn)行分析，并針對(duì)存在的問題提出解決方案。 二、調(diào)查收集的信息和數(shù)據(jù)養(yǎng)生堂食品有限公司屬于成長型企業(yè)，企業(yè)目前處于穩(wěn)步發(fā)展階段，但是各項(xiàng)體系仍然還很不健全，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求，增強(qiáng)員工的職業(yè)穩(wěn)定性，企業(yè)逐步完善新員工入職培訓(xùn)工作。公司提供給新員工的入職培訓(xùn)內(nèi)容包括：企業(yè)文化、產(chǎn)品知識(shí)和品牌理念、銷售模式與終端策略、規(guī)章制度與工作流程。但是公司進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)一般都無確定日期，培訓(xùn)師則是公司的各部門經(jīng)理主管，無序的培訓(xùn)給公司帶來了不必要的協(xié)調(diào)工作量，增加了培訓(xùn)的次數(shù)與時(shí)間成本，并且新員工沒參加培訓(xùn)既增加了企業(yè)用人的風(fēng)險(xiǎn)性，又不利于新員工角色的迅速轉(zhuǎn)換。新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后會(huì)有一次考試對(duì)這次培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估，多數(shù)情況下都是有頭無尾，沒有做進(jìn)一步的分析。而在現(xiàn)實(shí)的操作中把新員工入職培訓(xùn)逐漸演變成為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、代表致辭、體檢聚餐，喪失了培訓(xùn)的意義。 從回收的有效調(diào)查問卷中統(tǒng)計(jì)分析得出結(jié)論，結(jié)果顯示：養(yǎng)生堂食品有限公司新入職的銷售人員中有85%的員工參加新員工入職培訓(xùn)，30%的員工認(rèn)為新員工入職培訓(xùn)重要，而其他70%的員工則認(rèn)為新員工入職培訓(xùn)不重要或可有可無。造成這個(gè)現(xiàn)象的原因有很多，其中就包括45%的員工認(rèn)為公司對(duì)新員工入職培訓(xùn)的不重視和培訓(xùn)課程不切合實(shí)際。50%的員工認(rèn)為應(yīng)該設(shè)置考核制度，檢驗(yàn)自己接受培訓(xùn)的效果。僅有12%的員工認(rèn)為達(dá)到了自己對(duì)培訓(xùn)的預(yù)期效果，40%的員工認(rèn)為沒有達(dá)到自己的預(yù)期效果。 三、調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題 通過對(duì)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)分析以及進(jìn)一步的深入調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)生堂食品公司在新員工入職培訓(xùn)方面還存在以下問題：（一）新員工入職培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性養(yǎng)生堂食品有限公司由于對(duì)銷售人員的需求量較大，流動(dòng)性強(qiáng)，企業(yè)以工作忙、人手不足為借口，造成馬上分配新招到的員工到崗的情況，只等有時(shí)間了再派新員工參加培訓(xùn)，導(dǎo)致錯(cuò)過或者拖延新員工入職培訓(xùn)的進(jìn)行。這種無序的培訓(xùn)增加了培訓(xùn)的次數(shù)與時(shí)間成本，并且新員工沒參加培訓(xùn)既增加了企業(yè)用人的風(fēng)險(xiǎn)性，又不利于新員工角色的迅速轉(zhuǎn)換。（二）新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容過于簡單養(yǎng)生堂食品有限公司對(duì)新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)時(shí)，只進(jìn)行了參觀企業(yè)、講解員工手冊(cè)和企業(yè)的一些規(guī)章制度等基本內(nèi)容，新員工只得到了口號(hào)式的觀念，其實(shí)并不了解這些內(nèi)容與自己今后的工作之間的聯(lián)系，也不清楚其重要性，更無法理解這些觀念在工作中的具體體現(xiàn)。企業(yè)對(duì)新員工的文化培訓(xùn)，也是局限在行為、制度的約束上，重點(diǎn)突出的是不準(zhǔn)干什么，并沒有對(duì)企業(yè)文化的真正的核心部分進(jìn)行重點(diǎn)展示。（三）新員工入職培訓(xùn)形式單一培訓(xùn)成功與否，其中一個(gè)重要的方面就是培訓(xùn)方法。養(yǎng)生堂食品有限公司的新員工入職培訓(xùn)以講授法為主，這種方法雖然知識(shí)體系比較系統(tǒng)，集中學(xué)習(xí)，信息量大，但這種培訓(xùn)方式類似于填鴨式教學(xué)，新員工很難在短時(shí)間內(nèi)全盤掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，需
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