【總結】2022/3/13DigitalElectronicsTechnology2022/3/13豐富多彩的數(shù)字電子技術DigitalElectronicsTechnology2022/3/13一、應用?信號的運算處理,與軟件結合可以完成復雜的運算和處理。同樣功能的電路若用模擬電路實現(xiàn),復雜程度將大大增加,甚至無法實現(xiàn)。
2025-02-21 12:48
【總結】?馮·諾依曼結構及其改進?計算機組成原理?總線結構?計算機工作原理(模型機)CPU子系統(tǒng)存儲器子系統(tǒng)輸入/輸出子系統(tǒng)計算機體系結構輸入設備存儲器運算器控制器輸出設備1.由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備五大部分組成;2.數(shù)據(jù)和程序以二進制代碼形式無
2026-01-10 09:07
【總結】第二章襯底制備主要內(nèi)容n§襯底材料n§晶體生長n§襯底制備?§??襯底材料一、襯底材料的類型n1.?元素半導體??Si、Ge、C(金剛石)n2.?化合物半導體?GaAs、SiGe?、S
2025-03-21 22:15
【總結】第二章分離變量法在微積分學中,多元函數(shù)的微分和重積分經(jīng)常要轉化為一元函數(shù)的相應問題來計算,例如偏導數(shù)、累次積分等。類似地,偏微分方程的定解問題的常用解法是設法轉化為常微分方程的定解問題。下面介紹的分離變量法就是這樣一種轉化的方法。理論基礎:?疊加原理設L是線性微分算子,若滿足線性方程(或
2025-10-07 21:16
【總結】第二章基本理論第一節(jié)現(xiàn)代教學媒體理論本章學習目標?能夠說出媒體、教育媒體的定義?能夠闡述教育媒體的分類?能夠說出媒體的功能特性、觀念和媒體選擇的依據(jù),并能夠將媒體選擇原則應用到實際教學中?能夠說出Iner的服務功能以及資源的類型,并能夠應用資源搜索策略搜索自己需要的學習資源一、媒
2025-10-08 12:31
【總結】第二章薄板小撓度彎曲的變分方程及近似解法?薄板小撓度彎曲的變分方程?Ritz法?Ritz法的應用舉例?Galerkin法?Galerkin法的應用舉例第二章薄板小撓度彎曲的變分方程及近似解法?建立薄板小撓度彎曲問題的變分方程,用變分法推導彈性力學問題的基本方程和邊界條件,并在此基礎上發(fā)展一系列的近似解法,
2025-08-15 23:46
【總結】1第二章實數(shù)理論郇中丹2020-2020年度第一學期2為什么要講實數(shù)理論?以往教材上關于實數(shù)處理的方式:–以Dedekind分割或Cauchy基本列方式定義–以公理化方式定義實數(shù)來回避直接定義實數(shù)?上述處理方式的缺陷:–分割和基本列的方式定義需要引入一系列的工具,并且與中小學教材脫節(jié)–公理化的方式
2025-08-23 08:46
【總結】倪霖重慶大學工業(yè)工程系1第二章面向質量的設計倪霖重慶大學工業(yè)工程系2內(nèi)容安排?Part1田口質量理論體系概述?Part2質量功能配置?Part3參數(shù)設計?Part4容差設計?Par
2026-01-10 15:07
【總結】江蘇師范大學物理與電子工程學院蔡俊制作一條曲線如果其切線連續(xù)變動,則稱其為光滑曲線;第二章解析函數(shù)的積分§復積分的概念與性質一.曲線的相關概念由幾段互相銜接的光滑曲線組成的曲線稱為逐段光滑曲線;規(guī)定了起點和終點的曲線稱為有向曲線.c~cˉ互為反向曲線.
2025-10-10 01:02
【總結】aa?a?b?b?b●●●●●●2-3直線的投影兩點確定一條直線,將兩點的同名投影用直線連接,就得到直線的同名投影。⒈直線對一個投影面的投影特性一、直線的投影特性AB●●●●ab直線傾斜于投影面投影比空
【總結】1第二章管理思想與管理理論第一節(jié)古代管理思想第二節(jié)西方近代管理理論第三節(jié)現(xiàn)代管理理論的發(fā)展第四節(jié)組織文化返回第一節(jié)古代管理思想一、中國古代管理思想二、西方古代管理思想2一、中國傳統(tǒng)管理思想1.三大主流學派儒家——王者之道,仁政德治。儒家提出人性善的人性假設,依此相應提
2026-01-09 09:17
【總結】第二章知覺、歸因理論與個人決策第一節(jié)知覺與人際知覺?一、知覺?知覺的四個基本特征:?????問題:?軍事上的偽裝是利用知覺的哪種特性??整體性2知覺的理解性3知覺的相對性4知覺整體性5
2026-01-08 10:22
【總結】第二章學習的基本理論?第一節(jié)學習的實質與類型?一、學習的實質?(一)學習的定義:?廣義:指人和動物在生活過程中,憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。?狹義:指人類的學習。學習是在社會生活實踐中,在社會傳遞下,以語言為中介,自覺地、積極主動地掌握社會和個體經(jīng)驗的過程。醛峽出鉆
2026-01-09 19:44
【總結】廣州銘軒教育集團Tel:84429463第二章管理學理論的形成與發(fā)展導師:林卓君Mail:廣州銘軒教育集團廣州銘軒教育集團學習目標中國古代管理思想的主要內(nèi)容1古典管理理論的主要內(nèi)容2現(xiàn)代管理理論的主要特點3行為科學理論的主要內(nèi)容4企業(yè)文化、學習型組織和企業(yè)再造的主要內(nèi)涵5廣州銘軒教育集團
2025-10-07 03:19
【總結】NORTHEASTERNUNIVERSITY彈性力學簡明教程第二章彈性力學的基本理論NORTHEASTERNUNIVERSITY
2025-11-29 00:51