[法學]對外漢語教學法課件第6章(編輯修改稿)
2025-02-17 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的語言單位擴大成更大的語言單位 （ 1）單音節(jié)向雙音節(jié)擴展 （ 2）由詞向短語擴展 （ 3）詞語向句子擴展 （ 4）句子向語段 2022/2/16 第三節(jié) 語 法 教 學 一、語法教學的原則 2022/2/16 二、教師應該了解的語法理論知識和語法觀念 （ 1）傳統(tǒng)語法 運用傳統(tǒng)語法進行對外漢語教學應該注意的問題： ，因此在漢語作為第二語言教學中，不能依賴形態(tài)變化； 、動詞都是多功能的，可以充當多種句子成分，在詞類教學中不能過分將詞類和句子成分聯(lián)系在一起； 。 2022/2/16 （ 2） 三個平面的語法理論 三個平面理論發(fā)端于對句子的語法分析和研究，其首倡者是胡裕樹、張斌和范曉。三個平面理論認為，語法是一個上位概念，它包含著句法、語義、和語用。 2022/2/16 ? 敢：名詞 /代詞（人） +敢 +vp ? 同意：名詞 /代詞（人） +同意 +CLAUSE ? 認為：名詞 /代詞（人） +認為 +CLAUSE ? 在這個學校里，都老師對學生非常熱情。 ? 我進去的時候，還她睡在床上。 ? 他房間里左邊有一個書架，還右邊有一個書架。 ? 他一回來，就我們走了。 2022/2/16 ? 老張喝醉了酒 ? 小王穿好了衣服。 ? 他摔斷了腿。 ? 老王喜滋滋的炸了盤花生。 ? 老王脆脆的炸了盤花生。 ? 老王早早地炸了盤花生。 ? 王冕死了父親。 2022/2/16 昨天我去了南京路。 這個字我不認識。 小張身體很好。 那部電影我看過。 歌我愛聽周杰倫的。 青島咱們多住幾天。 這種人我見的多了。 點心我吃了。 2022/2/16 ? 這次考試他差點不及格。 ? 這次考試他差點兒及格了。 ? 他的錢包差點被小偷偷走了。 ? 他的錢包差點沒被小偷偷走了。 2022/2/16 （ 3）配價語法 配價語法理論是法國語言學家特斯尼耶爾在 20世紀 50年代提出來的。價是化學中的一個概念，引進這個概念是為了說明一個動詞能支配多少種不同性質(zhì)詞語的數(shù)目。 零價動詞：地震、刮風、下雨； 一價動詞：病、醉、休息、游泳 二價動詞：愛、采、參觀、討論 三價動詞：給、送、參觀、討論 2022/2/16 （ 4）認知理論 很多語言現(xiàn)象很難從句法結構或者語義關系等形式的或規(guī)則的角度來分析和解釋的，這時就不但需要甚至只能深入挖掘語言現(xiàn)象背后的心理活動特點和認知基礎，才能得到比較合理準確的解釋。 2022/2/16 ? 大清早的你就出門了？ ? 大過年的，別老忙工作了！ ? 大星期天的，你還加班？ ? 大復活節(jié)的 /大感恩節(jié)的 /大婦女節(jié)的 /大星期三的 2022/2/16 四、語法教學常用的方法 （ 1）簡化法（口語法） 《說漢語》第 18頁關于“越來越”的解釋為： “越來越”表示事物發(fā)展的程度隨著時間的推移而增加。 “越來越”表示當時間延長了， 事物發(fā)展的程度也增加了。 2022/2/16 （ 2）提綱法（概括表示） “漢語句子中的謂語一般由動詞或動詞短語構成。動詞短語的類型又有好幾種：動詞、副詞加上動詞、動詞加上名詞或名詞短語、副詞加上動詞，再加上名詞或名詞短語，等等?！? 2022/2/16 漢語句子中的謂語構成有下面四種情況： ①動詞 ②副詞 +動詞 ③動詞 +名詞 /名詞短語 ④副詞 +動詞 +名詞 /名詞短語 。 2022/2/16 （ 3）歸納法 先舉出例句，然后從中歸納語法形式、意義和規(guī)則。 我 大學畢業(yè) 10年 了。 同學們 來中國 三個月 了。 張老師 工作 一年 了。 S + VP + 時量 + 了 2022/2/16 常常 ，我常常去那個地
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