課程與教學論學習計劃(編輯修改稿)
2025-02-15 05:26 本頁面
【文章內容簡介】 導下制定個人學習計劃； (2) 從個人實際出發(fā)，確定適當?shù)膶W習方式、學習媒體、學習時間和地點； (3) 充分利用學校提供的學習支持服務，進行自學，并積極參與小組學習和集中輔導； (4) 積極參加網(wǎng)上討論、電話答疑等交互式教學活動； (5) 遵守學習紀律，按時完成各階段的學習任務和形成性考核； (6) 填好個人學習記錄，及時進行學習小結。 協(xié)作學習 (1) 充分發(fā)揮學習小組的作用，確定活動方式與內容，充分發(fā)揮集體作用； (2) 按計劃采取在線或非在線方式，實時或非實時地開展小組學習活動； (3) 按時完成各階段學習任務，并做好相關記錄； (4）及時和老師和同學聯(lián)系，反饋教學信息。 集中學習集中學習主要解決帶有共同性的學習問題，方式有在線指導、面授輔導、集中討論。學習進度安排 章 序目 錄學 時時間安排第一章緒論4第2周第二章課程與教學的基礎5第3周第三章課程設計6第4周第四章課程與教學目標5第5周第五章課程與教學內容5
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