【總結(jié)】管理學(xué)總復(fù)習(xí)(一)游戲:高高飛翔?指令:?每組的目標(biāo)是做出試飛過(guò)的最好的紙飛機(jī)。?1、你們將有15分鐘制作和試飛你們的紙飛機(jī)。?2、15分鐘時(shí)限后我們將測(cè)試每只飛機(jī)并與別的作比較,看看那只飛得最遠(yuǎn)。?各組列出每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)他們的紙飛機(jī)的設(shè)計(jì)、制作和試飛所做的貢獻(xiàn)。以下的問(wèn)題是用來(lái)激發(fā)您的思考,不是將您的思路限制在所列
2025-01-21 21:43
【總結(jié)】1管理學(xué)原理復(fù)習(xí)題一一、單項(xiàng)選擇題在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.管理的核心是()A.管理者B.被管理者C.管理的任務(wù)、職能與層次D.處理好人際關(guān)系2.佛光廣告公司是一家大型廣告公司,業(yè)務(wù)包括廣告策劃、制作和發(fā)行??紤]到一個(gè)電視廣告設(shè)
2025-01-08 20:31
【總結(jié)】第一篇???總論第一章管理與管理者?教學(xué)目的與要求:掌握管理的概念及其特征;理解管理的性質(zhì)和作用;闡述管理的職能及其各職能之間的關(guān)系;識(shí)別管理者的角色及其類型;闡述管理者應(yīng)該具有的管理技能;分析有效的管理者與成功的管理者的差異。?第一節(jié)管理一、管理的含義(一)什么是管理(二)為什么要管理二、管理的特性
2025-04-14 13:12
【總結(jié)】10/10
2025-03-25 07:00
【總結(jié)】 考研復(fù)習(xí)《管理學(xué)原理》名詞解釋總結(jié) 篇一:考研復(fù)習(xí)《管理學(xué)原理》名詞解釋總結(jié) 《管理學(xué)原理》考研復(fù)習(xí)名詞解釋總結(jié)職能工長(zhǎng)制:泰勒制的一個(gè)重要方面,指由一個(gè)工長(zhǎng)負(fù)責(zé)一方面的職能管理工作,細(xì)化生產(chǎn)過(guò)...
2024-11-20 03:51
【總結(jié)】目錄一、工程概況······························
2025-01-21 20:25
【總結(jié)】1第一章1、管理的含義:管理,就是在特定的環(huán)境下,通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等活動(dòng),協(xié)調(diào)以人為中心的組織資源,以實(shí)現(xiàn)既定的組織目標(biāo)的過(guò)程。(1)管理是一項(xiàng)有目標(biāo)的活動(dòng)。(2)管理工作的過(guò)程是由一系列相互關(guān)聯(lián)、連續(xù)進(jìn)行的活動(dòng)所構(gòu)成的。(3)管理的對(duì)象是組織的各種資源,管理的有效性集中體現(xiàn)在組織資源的投入、產(chǎn)出的比較上。(4)管
2025-01-09 15:39
【總結(jié)】第一章:管理、管理者1、概念:管理是協(xié)調(diào)工作活動(dòng)的過(guò)程,以便有效率和效果的同別人一起實(shí)現(xiàn)或通過(guò)別人實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。(a、泰羅認(rèn)為指揮他人能用最好的方法去工作。b、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者西蒙認(rèn)為管理即制定決策。c、法約爾認(rèn)為管理是所有的人類組織都有的一種活動(dòng),它主要有五要素構(gòu)成:計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。d、羅賓斯認(rèn)為管理指同別人一起或通過(guò)別人是活動(dòng)完成的有效過(guò)程。)2、管理的職
2025-05-02 13:28
【總結(jié)】選擇題1.企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣,企業(yè)目標(biāo)就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò),即是目標(biāo)的(A.層次性)。22.企業(yè)目標(biāo)的內(nèi)容和重點(diǎn)是隨著外界環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想、自身優(yōu)勢(shì)的變化而變化的。這就是企業(yè)目標(biāo)的(C.變動(dòng)性)。、并行目標(biāo)和次要目標(biāo)。其中,(A、主要目標(biāo))由企業(yè)性質(zhì)決定,是貢獻(xiàn)給企業(yè)顧客的目標(biāo)。10.企業(yè)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精
【總結(jié)】管理學(xué)復(fù)習(xí)材料申明:此文檔材料純屬本人各方總結(jié),如有雷同不甚榮幸?。∫?、管理(一)管理的定義:管理是指組織為了達(dá)到個(gè)人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),通過(guò)各項(xiàng)職能活動(dòng),合理分配,協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過(guò)程。(注):定義的進(jìn)一步解釋::組織。:合理分配和協(xié)調(diào)各種資源的過(guò)程,而不是其他。:相關(guān)資源,即包括人力資源在內(nèi)的一切可
2025-04-30 08:57
【總結(jié)】創(chuàng)新與維持的關(guān)系及其作用:1、維持是保證系統(tǒng)活動(dòng)順利進(jìn)行的基本手段2、任何社會(huì)系統(tǒng)都是由一個(gè)眾多元素構(gòu)成的,與外部不斷發(fā)生物質(zhì)、信息、能量交換的動(dòng)態(tài)、開放的非平衡系統(tǒng)3、系統(tǒng)的社會(huì)存在是以社會(huì)的接受為前提4、創(chuàng)新是在維持的基礎(chǔ)上的發(fā)展,維持是創(chuàng)新的邏輯延續(xù)5、維持是為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的成功,創(chuàng)新是為了更高層次的維持提
2025-09-02 08:21
【總結(jié)】管理學(xué)考研案例全攻略第一部分:如何做案例題---------------------------------------鄭美群教授一,老師為什么出案例題案例是為了某種即定的教學(xué)目的,圍繞著一定的管理問(wèn)題而對(duì)某一真實(shí)的情景所做的客觀描述.案例教學(xué)具有以下三個(gè)功能培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高外理人際關(guān)系的
2025-05-14 04:08
【總結(jié)】黎民公共管理學(xué)考研筆記第一章緒論第一節(jié)公共管理成為獨(dú)立學(xué)科的內(nèi)在依據(jù)公共管理是關(guān)于以政府為核心的公共部門處理公共事務(wù)、提供公共產(chǎn)品和服務(wù)的活動(dòng)。①早期人類社會(huì):19世紀(jì)末以行政管理學(xué)或公共行政學(xué)名稱出現(xiàn)的公共管理,濫觴于20世紀(jì)70年代勃興于“新公共管理”運(yùn)動(dòng)的公共管理理論與實(shí)踐所代表的嚴(yán)格的公共管理。②與群體需求相關(guān)的(
2024-10-07 12:15
【總結(jié)】名詞解釋:公共物品:指具有消費(fèi)的非競(jìng)爭(zhēng)性、自然壟斷性以及收費(fèi)苦難等特征的物品。旁系組織結(jié)構(gòu):從科層結(jié)構(gòu)的正式成員中抽出一部分,按自由聯(lián)合的方式組成某一特定的常設(shè)結(jié)構(gòu),來(lái)解決特定問(wèn)題。旁系組織成員在完成旁系組織任務(wù)時(shí),并不與自己本職工作完全脫離,旁系組織成員是“不脫產(chǎn)”或“半脫產(chǎn)”的?!敖?jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)”、“專業(yè)技術(shù)職稱等級(jí)評(píng)審委員會(huì)”以及高校的“學(xué)術(shù)委員會(huì)”等都是典型的旁系組織。公共組織:公共組
2025-04-18 08:53
【總結(jié)】一、什么是管理學(xué)?(掌握四個(gè)基本)管理學(xué)----管理學(xué)關(guān)于管理的基本概念、基本理論、基本原理、基本方法的科學(xué),是管理知識(shí)體系的一個(gè)重要的基礎(chǔ)學(xué)科。管理學(xué)體系非常龐大,不僅有專業(yè)管理學(xué)科,還有邊緣學(xué)科,如管理數(shù)學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理心理學(xué)等?,F(xiàn)代社會(huì)的三大支柱是管理、科學(xué)和技術(shù)??萍技夹g(shù)是第一生產(chǎn)力,管理是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的決定因素。二、管理學(xué)研究的范疇----管理活動(dòng)、管理者