【總結(jié)】1薪酬管理與激勵(lì)主講人:張士菊中國(guó)地質(zhì)大學(xué)政法學(xué)院公共管理系2引子:獵狗與兔子的故事?一條獵狗將兔子趕出了窩,一直追趕他,追了很久仍沒有抓到。獵人看到此種情景,譏笑地對(duì)獵狗說:你們兩個(gè)之間小的反而跑得快很多。獵狗回答說:你不知道我們兩個(gè)的跑是完全不同的!我僅僅為了一頓飯
2025-08-01 17:05
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境二執(zhí)行層管理情境2-3領(lǐng)導(dǎo)職能情景描述FLASH:馮凱該如何激勵(lì)下屬?任務(wù)導(dǎo)入?同學(xué)們,請(qǐng)你們幫助馮凱分析一下,當(dāng)手下的員工工作積極性不高時(shí),作為班長(zhǎng)該如何調(diào)動(dòng)他們的積極性?當(dāng)員工的個(gè)人利益與工作目標(biāo)發(fā)生沖突時(shí),該如何進(jìn)行協(xié)調(diào)呢?任務(wù)書:基層班
2025-01-16 04:47
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情景二采購(gòu)計(jì)劃管理模塊一采購(gòu)需求的確定模塊二ABC分析法模塊三采購(gòu)計(jì)劃編制工作責(zé)任心;協(xié)同溝通;辦事公道。掌握采購(gòu)申請(qǐng)的基本知識(shí);了解采購(gòu)申請(qǐng)的程序和采購(gòu)申請(qǐng)單的相關(guān)知識(shí);掌握如何進(jìn)行采購(gòu)需求量的確定;了解如何進(jìn)行ABC分析;掌握采購(gòu)計(jì)劃的編制和執(zhí)行
2025-01-07 19:42
【總結(jié)】企業(yè)薪酬管理實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)分享(參考)一、案例分析:和尚分粥機(jī)制的創(chuàng)新二、案例分析:薪酬分配公開還是保密好?減少攀比和矛盾。?工資是由企業(yè)和員工共同商定,雙方都可以接受,一般都比較滿意,有利于調(diào)動(dòng)職工的積極性。?工資水平隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和勞務(wù)市場(chǎng)供求狀況而升降,促使員工轉(zhuǎn)向緊缺的工種,保持各類人員之間的合理的比例關(guān)系。?有利于員工在最佳年
2025-01-12 10:17
【總結(jié)】薪酬管理的發(fā)展趨勢(shì),實(shí)行全面化薪酬。全面薪酬概念確立,薪酬外延擴(kuò)大。薪酬結(jié)構(gòu)走向?qū)拵Щ?。適應(yīng)企業(yè)組織扁平化趨勢(shì)的需要。薪酬目標(biāo)長(zhǎng)期化。重視對(duì)關(guān)鍵人員的長(zhǎng)期激勵(lì)。薪酬激勵(lì)團(tuán)隊(duì)化。個(gè)人的作用相對(duì)變小,團(tuán)隊(duì)...
2024-11-19 22:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境九Excel在利潤(rùn)管理中的應(yīng)用主要內(nèi)容?1利潤(rùn)管理概述?2單一產(chǎn)品量本利分析——多因素變動(dòng)分析模型?3目標(biāo)利潤(rùn)分析?4多種產(chǎn)品量本利分析模型1利潤(rùn)管理概述——利潤(rùn)管理基本概念?量本利分析,即成本——數(shù)量——利潤(rùn)分析,是通過數(shù)學(xué)分析和圖示分析等形式對(duì)銷售數(shù)量、銷售單價(jià)、變動(dòng)成本、
2025-01-10 18:22
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境六Excel在投資管理中的應(yīng)用第一節(jié)投資管理及EXCEL軟件要點(diǎn)一投資管理要點(diǎn)(一)項(xiàng)目投資的決策指標(biāo):1、非折現(xiàn)指標(biāo):投資報(bào)酬率、靜態(tài)投資回收期2、折現(xiàn)指標(biāo):凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)部報(bào)酬率(二)項(xiàng)目投資決策的風(fēng)險(xiǎn)分析:風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整貼現(xiàn)率法、肯定當(dāng)量法
2025-01-10 18:18
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境二合同的訂立子情境一:合意合同的訂立?2021年4月2日北京B公司給濟(jì)南A公司郵寄產(chǎn)品價(jià)目表,4月6日A公司寄信給B公司發(fā)出訂單,訂單中包含了產(chǎn)品的價(jià)格、數(shù)量、送貨方式等條款。4月7日A公司給B公司打電話表示重新起草合同4月6日B公司寄信表示接受訂單,但又加了一條免責(zé)條款。4月10日
2025-05-11 07:20
【總結(jié)】《市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)》活動(dòng)載體設(shè)計(jì)之二學(xué)習(xí)情境二:商情調(diào)查MarketConditions’Research浙江金融職業(yè)學(xué)院2◆知識(shí)目標(biāo):掌握分析背景行業(yè)及其競(jìng)爭(zhēng)者的方法和流程,掌握市場(chǎng)調(diào)研的方案和調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)方法,以及營(yíng)銷調(diào)研的基本方法?!裟芰δ繕?biāo):能夠運(yùn)用一定的方法,按照基本流程對(duì)背景行業(yè)及其競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行分析,撰寫市場(chǎng)調(diào)查策劃方案,
2025-01-03 02:28
【總結(jié)】酒店物品藝術(shù)賞析學(xué)習(xí)情境一茶?茶具?【情境導(dǎo)入】?一天,陳先生去某高檔餐廳就餐,餐前點(diǎn)了一杯上好的碧螺春。一會(huì)兒,服務(wù)員端來了一個(gè)扣著蓋子的白瓷杯放在他面前,并告訴他這就是他點(diǎn)的碧螺春。陳先生望著這杯茶,略顯驚訝。最后,他皺了一下眉頭,說:“小姑娘,綠茶不是這么泡的……”【教學(xué)目標(biāo)】?:
2025-01-14 14:33
【總結(jié)】2021/6/171學(xué)習(xí)情境1采購(gòu)需求分析主講:張彤2021/6/172學(xué)習(xí)內(nèi)容?任務(wù)1定義采購(gòu)需求?任務(wù)2擬定市場(chǎng)采購(gòu)調(diào)查方案?任務(wù)3設(shè)計(jì)采購(gòu)調(diào)查問卷?與實(shí)施采購(gòu)調(diào)查?任務(wù)4分析整理調(diào)查問卷?任務(wù)5撰寫調(diào)查報(bào)告?知識(shí)拓展:
2025-05-15 01:10
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境2解剖水輪機(jī)學(xué)習(xí)情境2解剖水輪機(jī)?工作任務(wù)1.HL式水輪機(jī)的解剖2.ZL式水輪機(jī)的解剖3.GL式水輪機(jī)的解剖4.CJ式水輪機(jī)的解剖?職業(yè)能力水輪機(jī)的幾大構(gòu)件HL式水輪機(jī)的構(gòu)造,并熟知各部件功能ZL式水輪機(jī)的構(gòu)造,并熟知各部件功能GL式水輪機(jī)的構(gòu)
2025-01-01 15:15
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境二任務(wù)3邀請(qǐng)書:何時(shí)使用邀請(qǐng)信(書)?:某大學(xué)將舉行慶祝建校95周年大會(huì),會(huì)后有宴會(huì)招待,請(qǐng)為該校撰寫一份邀請(qǐng)函,并要求對(duì)方答復(fù)是否接受邀請(qǐng)。注明憑邀請(qǐng)函入宴會(huì)廳。?一、含義?邀請(qǐng)書又稱邀請(qǐng)信,邀請(qǐng)函。?是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)
2024-10-15 15:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境8框架結(jié)構(gòu)?子情境框架結(jié)構(gòu)體系及布置?子情境多層框架結(jié)構(gòu)房屋的荷載?子情境豎向荷載作用下框架內(nèi)力分析的近似方法?子情境水平荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力和側(cè)移的近似計(jì)算?子情境荷載效應(yīng)組合原則和構(gòu)件設(shè)計(jì)?【知識(shí)目標(biāo)】掌握框架結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)造;掌握框架水平、豎向荷載作用下內(nèi)力分析及就算方法;掌握框
2025-04-29 05:05
【總結(jié)】路基施工路基施工公路工程概述-4課時(shí)(一周)1路基施工概述-4課時(shí)(一周)2地基處理工程-8課時(shí)(兩周)3一般路基工程-8課時(shí)(兩周)4路基排水工程4課時(shí)(一周)5路基防護(hù)與加固工程-8課時(shí)(兩周)6路基整修與交工驗(yàn)收-8課時(shí)(兩周)7
2025-05-15 10:24