【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 月 6日，學(xué)院首批商貿(mào)越南語專業(yè) 140 名學(xué)生前往越南海防大學(xué)留學(xué)。 同時(shí)，學(xué)院鼓勵(lì)和支持教師出國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修、考察，開闊眼界，提高業(yè)務(wù)水平。近三年選派 24 人次專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師到美國(guó)、英國(guó)、加拿大、德國(guó)、比利時(shí)、法國(guó)、盧森堡、荷蘭、澳大利亞、新加坡、泰國(guó)、馬來西亞和越南等國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)或企業(yè)訪問、學(xué)習(xí)。 （四）艱苦奮斗，不斷加大投入，全面改善辦學(xué)條件 加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)是保證教學(xué)質(zhì)量的前提條件，是突出教學(xué)中心地位的物質(zhì)保障。 2020 年以來，我院規(guī)模發(fā)展較快，而財(cái)政撥款逐年減少，且均未安排固定資產(chǎn)投入，建設(shè)資金缺口較大。為了切實(shí)保證擴(kuò)大招生規(guī)模的需要，學(xué)院一方面堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉持家、開源節(jié)流的精神，認(rèn)真規(guī)劃，合理安排各種經(jīng)費(fèi)的支出；另一方面通過多種渠道積極向社會(huì)招商引資，實(shí)施了一系列新建和改造工程。三年來，共籌集資金 9500 萬元，其中投資 2500萬元在建圖書館大樓，投資 1500 萬元建成現(xiàn)代教育中心大樓和兩棟學(xué)生公寓，引進(jìn)廣西杰瑞龍公司 1500 萬元建成綜合服務(wù)大樓，引進(jìn)廣西盛慶汽修公司 3000 萬元在建綜合實(shí)訓(xùn)大樓，投資1000 多萬 元增加教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)以及學(xué)院的環(huán)境建設(shè)，其中投入 67 萬元綠化美化校園。 2020 年，學(xué)院獲準(zhǔn)在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)金陵鎮(zhèn)征地，首期批準(zhǔn)用地 810 畝，學(xué)校計(jì)劃總投資約 38000 萬元建設(shè)金陵校區(qū)，于 2020 年竣工。 經(jīng)過幾年的建設(shè)，學(xué)院的整體辦學(xué)條件得到根本性改善。目前，學(xué)院的校舍、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)基地、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及體育設(shè)施等基本條件配置齊全，能較好地滿足教學(xué)和人才培養(yǎng)的需要。 1．辦學(xué)設(shè)施滿足人才培養(yǎng)的需要 目前學(xué)院占地面積 990 畝 （ ），生均占地面積；校舍建筑總面積 ，其中教學(xué)行政用房總面積 m2，生均 ；學(xué)生宿舍面積 ，生均 ；各類教室面積 ；教學(xué)儀器設(shè)備總值 萬元，生均 元，教學(xué)儀器總值比 2020 年舉辦高職時(shí)的730 萬元增加了 萬元，增長(zhǎng) 了 倍 。 各類教室功能齊備，多媒體、語音室座位總計(jì) 3377 個(gè)座位，平均百名學(xué)生配多媒體教室及語音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù) 77 個(gè)。其中 多媒體教室 32 間共 3057 個(gè)座位，語音室 5 間共 320 個(gè)座位，多媒體教室、語音室比 2020 年的 396 個(gè)座位增加了 2981 個(gè)座位，增長(zhǎng)了 倍。教學(xué)用計(jì)算機(jī) 735 臺(tái)，比 2020 年的 180 臺(tái)增加 555臺(tái)，增長(zhǎng) 倍 ,百名學(xué)生配計(jì)算機(jī) 臺(tái) ；語音教室和多媒體教室配備了計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、視頻展臺(tái)、幻燈機(jī)、放像機(jī)、 DVD、卡座、音響等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，為教學(xué)手段現(xiàn)代化提供了條件，教師使用多媒體上課已經(jīng)成為一項(xiàng)基本的教學(xué)要求。 2．校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地滿足實(shí)踐教學(xué)需要 學(xué)院重視校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，把校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地作為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的渠道，不斷做大做強(qiáng)。近三年加大投入力度用于校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，改善 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境；同時(shí)，充分依托行業(yè)，開展校企合作，完善校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院各種實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所較好地滿足了專業(yè)技能訓(xùn)練、模擬操作和實(shí)習(xí)、實(shí)踐鍛煉，有效提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。 目前，學(xué)院與南寧夢(mèng)之島百貨股份有限公司、南寧華邦制衣有限公司等 80 家單位簽訂了共建實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議。有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易實(shí)訓(xùn)基地、市場(chǎng)流通綜合實(shí)訓(xùn)中心、酒店管理實(shí)訓(xùn)基地、財(cái)經(jīng)綜合實(shí)訓(xùn)室、金融實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和語言實(shí)驗(yàn)室等 7 個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室，其中，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易實(shí)訓(xùn)基地被確定為自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；酒店管理實(shí)訓(xùn)基地由學(xué)院與瑞龍灣酒店合作建設(shè)，被確 定為自治區(qū)示范性建設(shè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和語言實(shí)驗(yàn)室被確認(rèn)為自治區(qū)合格實(shí)驗(yàn)室。各專業(yè)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課開出率為 100％。 2020 年 9 月，商務(wù)廳將下屬的廣西經(jīng)貿(mào)對(duì)外服務(wù)公司劃給學(xué)院，為師生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)提供了一個(gè)仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)體。 3．圖書資料條件適應(yīng)教學(xué)的需要 學(xué)院重視圖書館建設(shè)，投資 2500 萬元建設(shè)圖書館大樓（在建）。同時(shí)不斷加大文獻(xiàn)購(gòu)置和圖書館設(shè)備購(gòu)置經(jīng)費(fèi)投入，增加圖書的館藏。 2020 年、 2020 年、 2020 年 18 月份投入圖書文獻(xiàn)購(gòu)置費(fèi)分別為 萬元、 萬元、 萬元，新增 圖書分別為 129138 冊(cè) (含 11 萬冊(cè)電子圖書 )、 47233 冊(cè)、 72817 冊(cè)。截止到 2020 年 6 月，圖書館總閱覽室座位 303 個(gè)，其中電子閱覽室 1 個(gè)， 60 個(gè)座位；各類藏書總計(jì) 萬冊(cè)，其中電子圖書 20232 冊(cè)，電子期刊 168996 冊(cè)，比 2020 年增加了 24 萬冊(cè)。 圖書館堅(jiān)持深入開展創(chuàng)建?讀者滿意的圖書館?活動(dòng)。以為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，著重在服務(wù)手段上下功夫，形成了高效率的服務(wù)體系。圖書館、閱覽室開放時(shí)間每天 小時(shí) ,實(shí)行全開架，開架率達(dá) 100%。 2020 年、 2020 年、 2020 年圖書流通量分別為 75320 冊(cè)次 /年、 86437 冊(cè)次 /年、 140649 冊(cè)次 /年，三年平均圖書流通量為 萬冊(cè)次，圖書得到充分的利用。 4．校園網(wǎng)為我院的教學(xué)、科研和管理起到了很好的支撐作用 學(xué)院重視校園網(wǎng)的建設(shè)， 擁有技術(shù)設(shè)備先進(jìn)的校園網(wǎng)。 校園網(wǎng)共有信息點(diǎn)約 1200 個(gè)，覆蓋了全院所有辦公樓、教學(xué)大樓和教職工宿舍。校園網(wǎng)主干是千兆以太網(wǎng)。校園網(wǎng)目前有一個(gè)出口，通過中國(guó)電信實(shí)現(xiàn)與 Inter 的連接，出口帶寬為 12M。網(wǎng)絡(luò)中心配置有多臺(tái)服務(wù)器，可以提供 WWW、電子郵件、 BBS、數(shù)據(jù)庫(kù)、文件傳輸與共享、 DNS、用戶接入等基礎(chǔ)網(wǎng) 絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、視頻點(diǎn)播、視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)、圖書信息檢索等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)。 目前， 校園網(wǎng)上運(yùn)行多個(gè)信息管理系統(tǒng) 。 主要有：（ 1）正方現(xiàn)代教學(xué)管理信息系統(tǒng)（ 2）圖書文獻(xiàn)保障系統(tǒng)。校園網(wǎng)與清華同方中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)電子期刊（ CNKI）數(shù)據(jù)鏈接，為數(shù)字化圖書館的建設(shè)提供了支撐，提高了電子圖書資源的共享度。（ 3）通達(dá)網(wǎng)絡(luò)智能辦公系統(tǒng) (在試用 )。 校園網(wǎng)教學(xué)資源建設(shè)已初具規(guī)模。目前校園網(wǎng)在教學(xué)中發(fā)揮了越來越重要的支撐作用，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限，極大地拓展了教學(xué)的時(shí)間、空間和內(nèi)容，擴(kuò)大了學(xué)院教學(xué)資源共享度，提高了教學(xué)效率。目前在校園網(wǎng)上已經(jīng)建設(shè)了 2 門核心課程《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《出口單據(jù)業(yè)務(wù)》的教學(xué)網(wǎng)站。此外，學(xué)院與對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)合作開辦廣西遠(yuǎn)程教育中心，以其國(guó)際化的特色教育、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源通過一流的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為廣西人才培養(yǎng)服務(wù)，也為我校師資培訓(xùn)提供了一條便捷和有效的途徑。 5．運(yùn)動(dòng)設(shè)施滿足人才培養(yǎng)的需要 ?十五?期間，學(xué)院已投入資金，有步驟地加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生和群眾性體育活動(dòng)的開展創(chuàng)造了良好條件。目前學(xué)院擁有 1 個(gè) 400 米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，內(nèi)包含一標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，是足球、武術(shù)、田徑等項(xiàng)目教學(xué)的 主要場(chǎng)地，同時(shí)也是學(xué)院舉辦大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、院足球聯(lián)賽的主要體育場(chǎng)所?；@球場(chǎng) 9 個(gè)（其中燈光球場(chǎng) 4 個(gè)），排球場(chǎng) 7 個(gè)，足球場(chǎng) 2 個(gè) ,體育館正在籌劃建設(shè)當(dāng)中。此外學(xué)院還與相思湖區(qū)青少年活動(dòng)中心、郵電學(xué)校簽定合同，長(zhǎng)期租用其室內(nèi)乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)及游泳館。截止 2020 年 6 月，學(xué)院體育場(chǎng)地和設(shè)施（包括租用的場(chǎng)地）總面積 ㎡ ，生均運(yùn)動(dòng)面積為 ㎡ ，能滿足體育教學(xué)和課外鍛煉活動(dòng)的要求。 （五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支與高等職業(yè)教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍 學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，把它作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工作來抓。 針對(duì)教師編制少的狀況，學(xué)院進(jìn)一步解放思想，樹立?不求所有，但求所用?的用人觀念 , 抓住人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用三個(gè)環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)設(shè)?事業(yè)留人、待遇留人、感情留人?的環(huán)境，拓寬面向國(guó)內(nèi)外聚集人才渠道，采取靈活多樣的聘任方式，建立了一支在數(shù)量和質(zhì)量上與高等職業(yè)教育相適應(yīng)的教職工隊(duì)伍。 1．制訂師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)院十分重視師資的建設(shè)，把師資隊(duì)伍的建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入十五規(guī)劃中。提出要按 15： 1 的生師比配置教師，?要從廣西外經(jīng)貿(mào)廳各職能部門及下屬各外貿(mào)企業(yè)和廣西各大公司企業(yè)聘 請(qǐng)部分高級(jí)國(guó)際商務(wù)師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師擔(dān)任部分課程的教學(xué)，或指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文，畢業(yè)實(shí)習(xí)等。學(xué)院成立后，將根據(jù)需要向社會(huì)引進(jìn)各方面教學(xué)、科研高級(jí)人才和高校本科生、研究生，鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次，每年在教師中選派 35 名進(jìn)修研究生、第二學(xué)位，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。到 2020 年做到：專業(yè)教師中研究生學(xué)歷的比例達(dá)到 30%；‘雙師素質(zhì)’教師達(dá)到 50%；每個(gè)專業(yè)必須有一至兩名專業(yè)帶頭人。? 經(jīng)過?十五?期間的建設(shè)，上述目標(biāo)已基本完成。 截止 2020 年 6 月 30 日 ,學(xué)院高職在校生 （含成人教育折算數(shù)） 4396 人，專兼職 教師總數(shù) 312 人（按工作量折算為 291 人），兼職教師占專業(yè)課與實(shí)踐指導(dǎo)教師比例為 %。生師比為 ： 1。 師資隊(duì)伍中， 專任教師從評(píng)建前 (2020 年 )的 90 人增加至180 人，高級(jí)職稱教師由 19 人增至 57 人， 占專任教師總數(shù)% ；具有研究生以上學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師由 5 人增至 86人； 學(xué)院現(xiàn)有青年專任教師 117 人，青年專任教師中有研究生或碩士學(xué)位的教師 47 人，占青年教師總數(shù)的 %； ?雙師素質(zhì)?教師由 29 人增至 108 人， 占專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課教師人數(shù)的%。 2020 年來，學(xué)院共引 進(jìn)和增聘教師 136 人。 2．以人為本，完善隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制 。 學(xué)院樹立以人為本的理念，堅(jiān)持?改善結(jié)構(gòu)，提高層次?的原則，制訂了人才引進(jìn)政策，采取了多種激勵(lì)政策，積極引進(jìn)高層次人才，加強(qiáng)?雙師素質(zhì)?教師的培養(yǎng)。對(duì)引進(jìn)的具有碩士以上學(xué)位教師或副教授以上高級(jí)職稱給予安家費(fèi)、住房、科研經(jīng)費(fèi)；引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立了重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、向一線教師傾斜的津貼分配機(jī)制，以副教授的崗位津貼為例，從 2020 年到 2020 年的平均年增長(zhǎng)為 %；健全績(jī)效考核制度，實(shí) 行全員聘任制度，推行結(jié)構(gòu)工資制，把教職工的收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí) 際貢獻(xiàn)直接掛鉤；注重發(fā)揮引進(jìn)人才的作用。如，李善山同志是學(xué)院從江蘇省泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)的副教授，學(xué)院根據(jù)他的管理才能，大膽使用，任命為教務(wù)處副處長(zhǎng)主持全面工作，兼評(píng)估辦副主任。他上任后，大刀闊斧地對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行改革，突出了專業(yè)的核心技能，合理配置了實(shí)踐課體系，為學(xué)院的評(píng)建工作做出積極貢獻(xiàn)。學(xué)院推行的一系列有效激勵(lì)措施，對(duì)教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高有著明顯作用。近年來，學(xué)院教師量化考評(píng)的優(yōu)秀率不斷提高，一批中青年骨干教師，在自己研究的專業(yè)內(nèi)，取得了突出成績(jī)。 2020— 2020 學(xué)年、 2020— 2020 學(xué)年、 2020— 2020 學(xué)年專任教師教學(xué)工作考評(píng)綜合評(píng)分在良好（ 80 分）以上的分別為 %、 %和 99%。近兩年來 ,學(xué)生對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)的滿意率 (評(píng)價(jià)得分在 6 分以上 )達(dá) % ,2020— 2020 學(xué)年為 %， 2020— 2020 學(xué)年為 %，2020— 2020 學(xué)年比 2020— 2020 學(xué)年提高了 %，學(xué)生的滿意率高。 3．以廣西國(guó)際商貿(mào)人才小高地建設(shè)載體為依托，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)與引進(jìn) 。 2020 年 1 月，我院開始申報(bào)建設(shè)廣西國(guó)際商貿(mào)人才小高地； 2020 年 6 月得到自治區(qū)商務(wù)廳、自治區(qū)黨委組織部認(rèn)可并正 式投入運(yùn)轉(zhuǎn)； 2020 年 8 月，學(xué)院被自治區(qū)確定為廣西國(guó)際商貿(mào)人才小高地建設(shè)載體。學(xué)院以建設(shè)廣西國(guó)際商貿(mào)人才小高地為契機(jī)，在穩(wěn)定現(xiàn)有隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，積極引進(jìn)和培養(yǎng)教學(xué)科研拔尖人才。如，陳科鶴副教授現(xiàn)年 42 歲，以廣西的西部之光訪問學(xué)者身份被選派到對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)修，返校后，大膽改革創(chuàng)新，所主持改革的國(guó)際商務(wù)專業(yè)成為自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，組建的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易實(shí)訓(xùn)基地，被評(píng)為區(qū)級(jí)示范基地。劉杰英副教授，現(xiàn)年 38 歲， 2020 年留學(xué)英國(guó)桑德蘭大學(xué)獲碩士學(xué)位， 2020 年被廣西挑選為中國(guó) — 東盟博覽會(huì)的高級(jí)專業(yè)翻譯，先后赴北 京外國(guó)語大學(xué)及比利時(shí)、美國(guó)進(jìn)修高級(jí)翻譯，成為廣西最高水平的外經(jīng)貿(mào)專業(yè)翻譯精英人才之一，是南博局專家?guī)鞂＜?。近年來，小高地柔性引進(jìn)高級(jí)專家教授共 54 人，其中大多數(shù)是國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍專家，有豐富的商務(wù)事業(yè)管理和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。硬性引進(jìn)高級(jí)職稱人員 23 人，碩士研究生 22 人。 4．以專業(yè)建設(shè)為平臺(tái)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 。通過專業(yè)試點(diǎn)改革和專業(yè)剖析有效地促進(jìn)專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。如 2020年，商務(wù)英語專業(yè)被確定為學(xué)院的改革試點(diǎn)專業(yè)。應(yīng)用外語系根據(jù)商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的要求，積極培養(yǎng)、引進(jìn)人才，加大專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)，在高 級(jí)職稱比例、雙師素質(zhì)比例、兼職教師比例、40 歲以下教師具有學(xué)歷、學(xué)位比例上全面改造專業(yè)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍優(yōu)化， 2020 年該專業(yè)評(píng)為自治區(qū)高職高專優(yōu)質(zhì)專業(yè)。專業(yè)建設(shè)促進(jìn)了教師梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)了專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)和提高。通過標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序公開的評(píng)選，學(xué)院評(píng)出了專業(yè)帶頭人 32 人，中青年骨干教師 21 人，專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)和科研工作中發(fā)揮著重要的作用。 5．采取多種措施努力提高教師業(yè)務(wù)水平。 把進(jìn)修深造與在職培養(yǎng)相結(jié)合、專家講座與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。重視教師的培訓(xùn)工作 ，逐步完善了與高職教育相一致的教師培訓(xùn)體系。積極選派優(yōu)秀教師到國(guó)內(nèi)外高校攻讀學(xué)位，做訪問學(xué)者、進(jìn)修、培訓(xùn)，廣泛開展學(xué)術(shù)交流和合作研究。從 2020 年來，學(xué)院共派出