【正文】 2— 3 個校企合作點(diǎn)。 （二）強(qiáng)化質(zhì)量意識，堅持教學(xué)中心地位不動搖 學(xué)院一貫重視教學(xué)工作，牢固樹立提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院的生命線和永恒主題的思想，堅持教學(xué)中心地位不動搖，確立了一切為了教學(xué)的工作原則，教學(xué)工作中心地位不斷得到鞏固和強(qiáng)化。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)工作，如學(xué)院黨政會議定期研究教學(xué)工作，及時解決教學(xué)中存在的問題；學(xué)院制定的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)思想、辦學(xué)定位體現(xiàn)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作重要性的認(rèn)識；實(shí)行了教學(xué)質(zhì)量黨政一把手負(fù)責(zé)制，黨委書記和院長是學(xué)院 教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，各系黨政一把手是系部教學(xué)質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人；成立了教學(xué)工作委員會、教學(xué)督導(dǎo)工作委員會和專業(yè)指導(dǎo)委員會，由院長統(tǒng)管各系部工作，明確分工 1 名副院長分管教務(wù)處和教學(xué)工作；建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入系部第一線進(jìn)行調(diào)查研究，研究論證學(xué)院的專業(yè)建設(shè)及課程改革，參加教研室的業(yè)務(wù)活動，出席學(xué)生的技能比賽等；通過聽課、召開座談會等多種形式及時了解教學(xué)狀況，聽取師生的意見和建議，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題；實(shí)行教學(xué)例會制度，每月召開系（部）教學(xué)主任工作會，溝通情況，研究問題，布置工作； 2020 年起，每 年召開全校教學(xué)工作大會，討論當(dāng)年教學(xué)工作原則指導(dǎo)意見，制定年度教學(xué)工作要點(diǎn)，確定教育教學(xué)改革與發(fā)展的重大事項(xiàng)；院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加各種教學(xué)改革項(xiàng)目的研究和實(shí)施， 2020 年以來，院領(lǐng)導(dǎo)主持和參與的教學(xué)改革項(xiàng)目 6 項(xiàng)，發(fā)表論文 30 篇。 2020 年制訂了《廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作條例》、《廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作考評辦法》，并陸續(xù)完善教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大激勵力度，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師全身心地投入教學(xué)工作； 20 2020 年通過開展以提高教學(xué)質(zhì)量為主題的 教育活動，鼓勵教師立足本職作貢獻(xiàn)，一絲不茍地做好教學(xué)工作，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，樹立誨人不倦、為人師表的教風(fēng)；學(xué)院執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制，在評定教師職稱、獎金津貼發(fā)放等問題上，把教學(xué)工作的業(yè)績和教學(xué)成果作為重要內(nèi)容來考核。獎勵教師提高學(xué)歷，給專業(yè)帶頭人等特殊津貼，支持教師外出參觀學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)活動等。 學(xué)生學(xué)習(xí)精力投入到位。加強(qiáng)平時的教學(xué)管理，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行任課教師作為課堂秩序第一負(fù)責(zé)人制度，加強(qiáng)上課考勤，采取有效措施端正考風(fēng)，努力杜絕考試舞弊現(xiàn)象；修訂和完善各類獎助學(xué)金制度，加大對政治表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生以及優(yōu)秀特困生的獎勵力度；積極開展就業(yè)心理健康和就業(yè)思想教育，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動力問題，引導(dǎo)學(xué)生把主要精力放在學(xué)習(xí)上 ，提高適應(yīng)社會、服務(wù)社會的素質(zhì)的能力。 學(xué)生在校內(nèi)外各項(xiàng)大賽中頻頻獲獎，取得令人矚目的成績。 學(xué)院在 辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，始終確保教學(xué)經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入。為使教學(xué)經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，由教學(xué)管理部門根據(jù)需要統(tǒng)籌安排教學(xué)經(jīng)費(fèi)，再由財務(wù)部門依據(jù)教學(xué)管理部門制定出分配原則和經(jīng)費(fèi)指標(biāo)，下達(dá)到各系（部），并授予各系（部）負(fù)責(zé)人經(jīng)費(fèi)使用權(quán)利，以確保投入的經(jīng)費(fèi)真正用于教學(xué)工作；近三年來，學(xué)院進(jìn)一步加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，確保教學(xué)運(yùn)行需要，學(xué)生學(xué)費(fèi)收入用于教學(xué)經(jīng)費(fèi)的比例均達(dá) 48％； 2020 年以來共計投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi) 萬元用于教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料購置及教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)差旅、體育維持、教學(xué)設(shè)備維修、教學(xué)改革、課時補(bǔ)貼等；2020 年又投入 5500 多萬 元，建設(shè)圖書館、綜合實(shí)訓(xùn)大樓，極大地改善了辦學(xué)條件。 2．確立了一切為了教學(xué)的工作原則 學(xué)院確立了一切為了教學(xué)的工作原則，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，全員、全方位、全過程育人，極大地增強(qiáng)了非教學(xué)管理部門為教學(xué)和人才培養(yǎng)工作主動服務(wù)的意識，全院上下形成了一切工作?貼近學(xué)生、貼近教師、貼近教學(xué)?、?服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)?的良好局面。 （三）實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作、校院合作，創(chuàng)新辦學(xué)模式 堅持產(chǎn)學(xué)合作，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展、多模式辦學(xué)是學(xué)院一貫倡導(dǎo)的辦學(xué)途徑。 1．積極開展校企合作，提高人才培養(yǎng)工作水平 建立產(chǎn)學(xué)研的運(yùn)行機(jī)制。 成立專業(yè)指導(dǎo)委員會。為了保證企業(yè)和用人單位與學(xué)院教育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，將產(chǎn)學(xué)研合作工作落到實(shí)處，學(xué)院主動邀請有關(guān)行業(yè)的專家學(xué)者、能工巧匠、一線人員到校指導(dǎo)，聽取他們的意見和建議，及時調(diào)整人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方案。 開展訂單人才培養(yǎng)，實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合。學(xué)院的一些專業(yè)，依據(jù)對人才市場需求和畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查，制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案。目前，與學(xué)院聯(lián)系洽談?訂單?培養(yǎng)的企業(yè)越來越多。 2020 年在外運(yùn)公司的大力支持下，學(xué)院成功申報了物流管理專 業(yè)。 學(xué)院與深圳圣德堡酒店、廣東潮州賓館、南寧華邦制衣有限公司、北海強(qiáng)盛實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司、柳州物資儲運(yùn)貿(mào)易總公司、防城港高速集裝箱運(yùn)輸有限公司、廣西南寧賽科企業(yè)管理顧問有限責(zé)任公司、廣西國際電子商務(wù)中心、中國外運(yùn)廣西分公司等 80 家單位簽訂了共建實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，其中主要的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地有 31 個。國際貿(mào)易系與清華 IT、北 京華普億方軟件技術(shù)有限責(zé)任公司合作，在軟件開發(fā)的基礎(chǔ)上建設(shè)了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生可以在實(shí)訓(xùn)基地里完成國際貿(mào)易仿真模擬的整個流程。這兩個專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)分別成為自治區(qū)級的示范性實(shí)訓(xùn)基地和示范性建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和員工培訓(xùn)，企業(yè)接收專業(yè)教師進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，互惠互利，形成了良好的合作關(guān)系。已經(jīng)開展的培訓(xùn)有進(jìn)出口企業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)、國際商務(wù)專業(yè)人員（國際商務(wù)師、外銷員）培訓(xùn)、國際貨運(yùn)代理從業(yè)人員培訓(xùn)、國際商務(wù)單證員培訓(xùn)、外貿(mào)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、會計培訓(xùn)、外語培訓(xùn)、電子商務(wù)師培訓(xùn)、秘書和涉外秘書培訓(xùn)等。近三年，累計培訓(xùn)人員達(dá) 4009 人次。長期以來，學(xué)院發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展行業(yè)培訓(xùn)，以此拓展服務(wù)社會的能力，求得行業(yè)的支持，逐步發(fā)展成為學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合的外經(jīng)貿(mào)繼續(xù)教育基地。學(xué)院不僅面向行業(yè)內(nèi)部開展培訓(xùn)工作，而 且面向行業(yè)外、面向社會開展具有外經(jīng)貿(mào)特色的培訓(xùn)。自恢復(fù)建校以來，基地培訓(xùn)人員已過萬人。 1995 年 9 月，廣西唯一獲國家批準(zhǔn)、具有出國（境）勞務(wù)和研修生培訓(xùn)資格的機(jī)構(gòu) —— 廣西外派勞務(wù)培訓(xùn)中心在學(xué)院掛牌成立，負(fù)責(zé)全區(qū)選派出國（境）的勞務(wù)人員和研修生的培訓(xùn)。 3．開展校院合作，提高辦學(xué)水平 我院積極探索校院合作辦學(xué)的新途徑，努力提高學(xué)院的辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，與對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、清華大學(xué) 2 所高校建立了 3 個聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)廣西函授站已成為廣西培養(yǎng)高層次經(jīng)貿(mào)人才的重要基地，多次被對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院評為?優(yōu)秀函授站?。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開通，以其國際化的特色教育、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源通過一流的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為廣 西人才培養(yǎng)服務(wù)，也為我院師資培養(yǎng)提供了一條便捷和有效的途徑。清華大學(xué) IT 學(xué)習(xí)認(rèn)證中心為學(xué)院培訓(xùn)了 8 名 IT 工程師， 2020 年 12 月開辦了首期?清華 IT 電子商務(wù)工程師?培訓(xùn)，共有 34 人參加。學(xué)院具有招收外國留學(xué)生資格。 2020 年 9 月 6日，學(xué)院首批商貿(mào)越南語專業(yè) 140 名學(xué)生前往越南海防大學(xué)留學(xué)。近三年選派 24 人次專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師到美國、英國、加拿大、德國、比利時、法國、盧森堡、荷蘭、澳大利亞、新加坡、泰國、馬來西亞和越南等國內(nèi)外一流大學(xué)或企業(yè)訪問、學(xué)習(xí)。 2020 年以來，我院規(guī)模發(fā)展較快，而財政撥款逐年減少，且均未安排固定資產(chǎn)投入，建設(shè)資金缺口較大。三年來，共籌集資金 9500 萬元，其中投資 2500萬元在建圖書館大樓，投資 1500 萬元建成現(xiàn)代教育中心大樓和兩棟學(xué)生公寓，引進(jìn)廣西杰瑞龍公司 1500 萬元建成綜合服務(wù)大樓，引進(jìn)廣西盛慶汽修公司 3000 萬元在建綜合實(shí)訓(xùn)大樓，投資1000 多萬 元增加教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)以及學(xué)院的環(huán)境建設(shè)，其中投入 67 萬元綠化美化校園。 經(jīng)過幾年的建設(shè)，學(xué)院的整體辦學(xué)條件得到根本性改善。 1．辦學(xué)設(shè)施滿足人才培養(yǎng)的需要 目前學(xué)院占地面積 990 畝 （ ），生均占地面積；校舍建筑總面積 ，其中教學(xué)行政用房總面積 m2，生均 ；學(xué)生宿舍面積 ，生均 ；各類教室面積 ；教學(xué)儀器設(shè)備總值 萬元，生均 元，教學(xué)儀器總值比 2020 年舉辦高職時的730 萬元增加了 萬元，增長 了 倍 。其中 多媒體教室 32 間共 3057 個座位，語音室 5 間共 320 個座位，多媒體教室、語音室比 2020 年的 396 個座位增加了 2981 個座位，增長了 倍。 2．校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地滿足實(shí)踐教學(xué)需要 學(xué)院重視校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，把校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地作為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的渠道，不斷做大做強(qiáng)。學(xué)院各種實(shí)訓(xùn)場所較好地滿足了專業(yè)技能訓(xùn)練、模擬操作和實(shí)習(xí)、實(shí)踐鍛煉，有效提高了學(xué)生的實(shí)際動手能力。有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易實(shí)訓(xùn)基地、市場流通綜合實(shí)訓(xùn)中心、酒店管理實(shí)訓(xùn)基地、財經(jīng)綜合實(shí)訓(xùn)室、金融實(shí)訓(xùn)室、計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和語言實(shí)驗(yàn)室等 7 個校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室，其中，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易實(shí)訓(xùn)基地被確定為自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；酒店管理實(shí)訓(xùn)基地由學(xué)院與瑞龍灣酒店合作建設(shè)，被確 定為自治區(qū)示范性建設(shè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；計算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和語言實(shí)驗(yàn)室被確認(rèn)為自治區(qū)合格實(shí)驗(yàn)室。 2020 年 9 月，商務(wù)廳將下屬的廣西經(jīng)貿(mào)對外服務(wù)公司劃給學(xué)院，為師生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營提供了一個仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)體。同時不斷加大文獻(xiàn)購置和圖書館設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)投入，增加圖書的館藏。截止到 2020 年 6 月，圖書館總閱覽室座位 303 個，其中電子閱覽室 1 個， 60 個座位；各類藏書總計 萬冊，其中電子圖書 20232 冊，電子期刊 168996 冊，比 2020 年增加了 24 萬冊。以為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，著重在服務(wù)手段上下功夫，形成了高效率的服務(wù)體系。 2020 年、 2020 年、 2020 年圖書流通量分別為 75320 冊次 /年、 86437 冊次 /年、 140649 冊次 /年，三年平均圖書流通量為 萬冊次，圖書得到充分的利用。 校園網(wǎng)共有信息點(diǎn)約 1200 個，覆蓋了全院所有辦公樓、教學(xué)大樓和教職工宿舍。校園網(wǎng)目前有一個出口，通過中國電信實(shí)現(xiàn)與 Inter 的連接，出口帶寬為 12M。 目前， 校園網(wǎng)上運(yùn)行多個信息管理系統(tǒng) 。校園網(wǎng)與清華同方中國期刊全文數(shù)據(jù)庫電子期刊（ CNKI）數(shù)據(jù)鏈接，為數(shù)字化圖書館的建設(shè)提供了支撐，提高了電子圖書資源的共享度。 校園網(wǎng)教學(xué)資源建設(shè)已初具規(guī)模。目前在校園網(wǎng)上已經(jīng)建設(shè)了 2 門核心課程《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《出口單據(jù)業(yè)務(wù)》的教學(xué)網(wǎng)站。 5．運(yùn)動設(shè)施滿足人才培養(yǎng)的需要 ?十五?期間，學(xué)院已投入資金，有步驟地加強(qiáng)體育運(yùn)動場地和設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生和群眾性體育活動的開展創(chuàng)造了良好條件?；@球場 9 個（其中燈光球場 4 個），排球場 7 個，足球場 2 個 ,體育館正在籌劃建設(shè)當(dāng)中。截止 2020 年 6 月，學(xué)院體育場地和設(shè)施（包括租用的場地）總面積 ㎡ ，生均運(yùn)動面積為 ㎡ ，能滿足體育教學(xué)和課外鍛煉活動的要求。 針對教師編制少的狀況，學(xué)院進(jìn)一步解放思想，樹立?不求所有，但求所用?的用人觀念 , 抓住人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用三個環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)設(shè)?事業(yè)留人、待遇留人、感情留人?的環(huán)境，拓寬面向國內(nèi)外聚集人才渠道，采取靈活多樣的聘任方式，建立了一支在數(shù)量和質(zhì)量上與高等職業(yè)教育相適應(yīng)的教職工隊伍。 學(xué)院十分重視師資的建設(shè)，把師資隊伍的建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入十五規(guī)劃中。學(xué)院成立后，將根據(jù)需要向社會引進(jìn)各方面教學(xué)、科研高級人才和高校本科生、研究生，鼓勵教師提高學(xué)歷層次，每年在教師中選派 35 名進(jìn)修研究生、第二學(xué)位，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。? 經(jīng)過?十五?期間的建設(shè)，上述目標(biāo)已基本完成。生師比為 ： 1。 2020 年來，學(xué)院共引 進(jìn)和增聘教師 136 人。 學(xué)院樹立以人為本的理念，堅持?改善結(jié)構(gòu)，提高層次?的原則，制訂了人才引進(jìn)政策，采取了多種激勵政策，積極引進(jìn)高層次人才，加強(qiáng)?雙師素質(zhì)?教師的培養(yǎng)。如，李善山同志是學(xué)院從江蘇省泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)的副教授，學(xué)院根據(jù)他的管理才能，大膽使用，任命為教務(wù)處副處長主持全面工作，兼評估辦副主任。學(xué)院推行的一系列有效激勵措施，對教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高有著明顯作用。 2020— 2020 學(xué)年、 2020— 2020 學(xué)年、 2020— 2020 學(xué)年專任教師教學(xué)工作考評綜合評分在良好（ 80 分）以上的分別為 %、 %和 99%。 3．以廣西國際商貿(mào)人才小高地建設(shè)載體為依托，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)與引進(jìn) 。學(xué)院以建設(shè)廣西國際商貿(mào)人才小高地為契機(jī)，在穩(wěn)定現(xiàn)有隊伍的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，積極引進(jìn)和培養(yǎng)教學(xué)科研拔尖人才。劉杰英副教授，現(xiàn)年 38 歲， 2020 年留學(xué)英國桑德蘭大學(xué)獲碩士學(xué)位， 2020 年被廣西挑選為中國 — 東盟博覽會的高級專業(yè)翻譯，先后赴北 京外國語大學(xué)及比利時、美國進(jìn)修高級翻譯，成為廣西最高水平的外經(jīng)貿(mào)專業(yè)翻譯精英人才之一，是南博局專家?guī)鞂＜?。硬性引進(jìn)高級職稱人員 23 人，碩士研究生 22 人。通過專業(yè)試點(diǎn)改革和專業(yè)剖析有效地促進(jìn)專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。應(yīng)用外語系根據(jù)商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的要求，積極培養(yǎng)、引進(jìn)人才，加大專業(yè)教師隊伍的建設(shè)，在高 級職稱比例、雙師素質(zhì)比例、兼職教師比例、40 歲以下教師具有學(xué)歷、學(xué)位比例上全面改造專業(yè)隊伍，實(shí)現(xiàn)了隊伍優(yōu)化， 2020 年該專業(yè)評為自治區(qū)高職高專優(yōu)質(zhì)專業(yè)。通過標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序公開的評選，學(xué)院評出了專業(yè)帶頭人 32 人，中青年骨干教師 21 人，專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師在專