筆算除法b教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-02-12 08:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 直觀地看到筆算除法的思維過程，理解筆算除法中每一步的含義．42247。2，40247。2=202247。1=20+1=21師：剛才，同學(xué)們運(yùn)用舊知識(shí)，解釋了筆算除法算式的含義．請(qǐng)同學(xué)們模仿書上“42247。2”筆算除法過程，想一想，下題接下去該怎樣算？師：說一說“3”為什么寫在商的十位上？“3”為什么寫在商的十位上的討論，抓住了教學(xué)關(guān)鍵．生：“3”表示3個(gè)十，所以應(yīng)寫在商的十位上．師：通過探索，我們解決了三年級(jí)平均每班種幾棵樹，那么，四年級(jí)平均每班種樹多少棵？怎樣列式？生：“52247。2＝”師：請(qǐng)拿出5捆又2根小棒，動(dòng)手分一分，想一想，分完4捆還剩1捆，該怎樣分？（生：略）師：52247。2，筆算除法該怎樣計(jì)算，請(qǐng)同學(xué)們翻開第20頁(yè)，找到例2，先看書上的小棒圖，書上的分法與你分的一樣嗎？再看看虛線方框內(nèi)的算式，你能看明白嗎？算式中“5減4，余1”余下的“1”表示什么？接下去該如何計(jì)算？生：算式中，“5減4，余1”表示5捆小棒，分完4捆，還余1捆，剩下的1捆和2根合起來，共有12根，再繼續(xù)分給2個(gè)
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