e8m第四課第二框我誠實(shí)守信_(tái)我公道教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-02-12 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的選擇。組織學(xué)生聽故事“誠實(shí)守信的回報(bào)”，閱讀教材第45頁第一個(gè)活動(dòng)框中的文字材料和活動(dòng)框下面的正文，思考PPT出示的問題：小崔所作的決定會(huì)有什么樣的后果？（要求學(xué)生發(fā)揮想象力，給故事續(xù)尾。）誠實(shí)守信的職業(yè)道德有哪些基本要求？組織學(xué)生就續(xù)寫的小崔的不同遭遇進(jìn)行對(duì)比、討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)工作業(yè)績與誠實(shí)守信的關(guān)系，進(jìn)一步懂得誠實(shí)守信對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要意義，在職業(yè)活動(dòng)中恪守誠實(shí)守信規(guī)范五個(gè)方面的表現(xiàn)，并用PPT出示。板書：表現(xiàn)，誠實(shí)，有信用，忠誠所屬企業(yè)，維護(hù)企業(yè)信譽(yù)，保守企業(yè)秘密。（4）探究活動(dòng)四： 踢開誠實(shí)守信的“絆腳石”。組織學(xué)生閱讀印發(fā)的資料“信任搭檔”，并安排學(xué)生兩人一組按照規(guī)則進(jìn)行“信任搭檔”游戲，通過游戲親身體驗(yàn)、感悟相互之間信任關(guān)系建立的重要性。請(qǐng)三位學(xué)生分別朗讀教材第45頁 “踢開誠實(shí)守信的‘絆腳石’”、活動(dòng)框中三種不同的觀點(diǎn)（用PPT出示），組織學(xué)生閱讀、運(yùn)用教材第46頁的正文、名言和“鏈接”內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行辨析，引導(dǎo)學(xué)生明確誠實(shí)守信的要求：誠實(shí)守信是自身內(nèi)心的法則，不應(yīng)以其他為參照；誠實(shí)守信要遵紀(jì)守法，且不能違背社會(huì)道德。用PPT出示：遵紀(jì)守法，符合道德。板書：要求，遵紀(jì)守法，符合道德。（1）探究活動(dòng)一：食品安全警報(bào)的啟示。閱讀教材第44頁活動(dòng)框中的文字材料和正文，觀看PPT，回答教師提出的問題，感受隱藏在一次次食品安全警報(bào)后面的誠實(shí)守信危機(jī)，就日常生活中所遇到和聽說的不誠實(shí)守信的相關(guān)事例進(jìn)行交流，理解誠實(shí)守信的含義，懂得誠實(shí)守信缺失的嚴(yán)重危害，明確遵守誠實(shí)守信規(guī)范的意義。傾聽、思考，做好筆記。（2）探究活動(dòng)二：“三鹿”奶粉事件的啟示。按照教師要求，每個(gè)小組推選一名同學(xué)上臺(tái)用PPT展示搜集的資料情況，并進(jìn)行講解。其他同學(xué)仔細(xì)觀看、記錄，然后評(píng)出最優(yōu)講解員和最棒PPT。思考教師提出的四個(gè)問題，積極參與討論、發(fā)言。理解大仲馬和張瑞敏的名言，進(jìn)一步體悟誠實(shí)守信對(duì)個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)以及國家的重要意義。做好筆記。（3）探究活動(dòng)三：小崔的選擇。聽一名學(xué)生講故事“誠實(shí)守信的回報(bào)”；閱讀教材第45頁活動(dòng)框中的文字材料和活動(dòng)框下面的正文，發(fā)揮想象力，給故事續(xù)尾。就各自續(xù)寫的小崔的不同遭遇進(jìn)行交流、對(duì)比、討論，正確認(rèn)識(shí)工作業(yè)績與誠實(shí)守信的關(guān)，用自己經(jīng)歷的或看到的事說明誠實(shí)守信在職業(yè)活動(dòng)中的表現(xiàn)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1