【總結(jié)】知識網(wǎng)絡(luò)知識梳理一、情緒面面觀1.人的情緒是___________的。除了常見的________、________、________、________等基本情緒,還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。復(fù)雜多樣喜怒哀懼2.我們的情緒受多方面因素影響。例如,個(gè)人
2024-11-24 15:19
【總結(jié)】《文化生活》第四課文化的繼承與發(fā)展復(fù)習(xí)指要省份:姓名:電話:郵編:通訊地址:電子信箱:考點(diǎn)梳理。傳統(tǒng)文化的特點(diǎn):⑴傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基
2024-12-04 23:39
【總結(jié)】第四課探索世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性【課標(biāo)要求】列舉實(shí)例說明世界是物質(zhì)的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)識記物質(zhì)的定義;理解自然界和人類社會的物質(zhì)性;運(yùn)用所學(xué)知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自覺運(yùn)用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及現(xiàn)象的能力。情感目標(biāo)堅(jiān)定地樹立馬克思主義的辯證唯物主義科學(xué)的物質(zhì)觀,鮮明地反對上帝或神靈創(chuàng)世說?!?/span>
2025-06-10 02:10
【總結(jié)】初三第四課創(chuàng)意制作魏日輝廣外外校政史地組初三第四課?新中國的建立和發(fā)生巨變的根本原因?基本國情?基本路線?強(qiáng)化練習(xí)初三第四課新民主主義革命(1919-1949)社會主義革命(1949-1956)?強(qiáng)化練習(xí)一?強(qiáng)化練習(xí)二?強(qiáng)化練習(xí)
2024-11-07 00:19
【總結(jié)】§4連續(xù)型隨機(jī)變量及其概率密度(下)第二章隨機(jī)變量及其分布?常用的連續(xù)型隨機(jī)變量(二)§4連續(xù)型隨機(jī)變量及其概率密度正態(tài)分布是應(yīng)用最廣泛的一種連續(xù)型分布.正態(tài)分布在十九世紀(jì)前葉由高斯(Gauss)加以推廣,所以通常稱為高斯分布.德莫佛德莫佛
2024-12-08 00:15
【總結(jié)】一、課題:第四課第二框主動(dòng)溝通、健康成長二、課時(shí)安排:1課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生知道新型師生關(guān)系的基本內(nèi)涵,并能夠說出與教師交往溝通的基本準(zhǔn)則。2、能力目標(biāo):使學(xué)生通過教學(xué)能夠運(yùn)用角色互換的方法理解師生交往中的矛盾沖突,能夠與教師進(jìn)行有效的溝通;使學(xué)生能夠遵循師生交往的基本原則與教師進(jìn)行交往。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生主動(dòng)增進(jìn)
2025-06-21 22:06
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度第一框發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確分析生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系;2、理解大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、生產(chǎn)決定消費(fèi);2、大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用;2、社會再生產(chǎn)四個(gè)環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系。學(xué)法提示自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流展示導(dǎo)學(xué)流程自主空間一、自學(xué)交流(一
2025-06-07 23:40
【總結(jié)】第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略對外開放的基本國策一、為什么要實(shí)行對外開放的基本國策?①在開發(fā)的世界中,無論什么國家,要發(fā)展壯大,都必須把自己融入世界的大潮中去,閉關(guān)自首只能導(dǎo)致落后。②當(dāng)代中國的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。我們國家要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng),就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。③適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的發(fā)展和加入世貿(mào)組織的新形勢,我們要以
2025-04-16 23:44
【總結(jié)】——主動(dòng)溝通健康成長劇情簡介:這是一部反映師生關(guān)系的校園情景劇,劇中反映了我們校園生活中的許多師生交往中的不和諧的“音符”。觀劇須知:請你細(xì)心觀察,認(rèn)真尋找劇中反映出的師生交往中存在的問題。要求:將發(fā)現(xiàn)的問題做簡要記錄。上課鈴早已響過,數(shù)學(xué)老師邊板書邊講解幾何題目時(shí),小
2025-01-04 10:29
【總結(jié)】1、什么是物質(zhì)?P29第二自然段2、具體的物質(zhì)形態(tài)與哲學(xué)上物質(zhì)概念的關(guān)系是什么?P29第二自然段3、世界的物質(zhì)性從哪幾個(gè)方面體現(xiàn),分別是什么?4、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系P31第一自然段至P31第二自然段第四課復(fù)習(xí)提綱5、運(yùn)動(dòng)和靜止各自的含義和特點(diǎn):6、規(guī)律的客觀性和普遍性原方法論物質(zhì)是不依賴
2024-08-13 14:46
【總結(jié)】青春暢想青春暢想青春暢想有人說,青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢爛卻很短暫;也有人說青春是常青樹,永不凋零。你更贊成哪一種觀點(diǎn),為什么?決定青春的最重要的因素——心境。只要保持一顆年輕的心,美好的青春將是一棵常青樹。與兒童相比,我們擁有:書本、知識、智慧、自主、朋友、秘密、
2024-11-24 16:22
【總結(jié)】第四課專制時(shí)代晚期的政治形態(tài)專題一古代中國的政治制度李娜秦朝:創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度皇帝制度三公九卿郡縣制兩漢:中央:內(nèi)、外朝制地方:郡國并行制(漢初)隋唐:中央:三省六部制地方:道-州-縣元:地方:行省制中央:中書省、樞密院、宣政院宋:二府
2025-08-01 13:44
【總結(jié)】在青春期,我們會有很多苦惱,也許會一個(gè)人流淚,有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。同學(xué)們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧,有了人生的思考,有了獨(dú)立的個(gè)性。關(guān)愛和夢想,有著親人的呵護(hù),有著青春的幻想。激情與活力,有著傲視冰霜的勇氣,有著花般錦繡
2024-08-13 07:07
【總結(jié)】政治生活第四課復(fù)習(xí)人民政府受人民的監(jiān)督把握政府依法行政的必要性和意義。了解政府提高依法行政水平的基本要求。知道制約和監(jiān)督政府權(quán)力的意義。懂得有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是建立和健全機(jī)制。了解我國的行政監(jiān)督體系。了解政府接受監(jiān)督是堅(jiān)持依法行政、做好工作的必要保證。知道政府權(quán)威的含義。了解政府的決定因素和體現(xiàn)。理解政府樹立權(quán)威的
2024-11-11 00:54
【總結(jié)】本課要點(diǎn)第一目我有肖像權(quán)第二目維護(hù)姓名權(quán)我有肖像權(quán)2022年11月21日,出版的某報(bào)頭版刊登劉翔的大幅圖片,并配有中友百貨的廣告,之后,被劉翔以侵犯肖像權(quán)為由告上了法庭。肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。其制作方法豐富多樣,可以用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝影等各種方式再現(xiàn)某個(gè)人的音
2025-01-14 02:24