myfriends第四課時教學設計(編輯修改稿)
2025-11-05 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 es?做好鋪墊，課中游戲Listen and touch避免了機械單調(diào)的單詞操練，小老師的參與提高了學生學習的熱情，使單詞教學落到了實處。為了使學生更好地理解本課時的五個生詞，我把抽象的內(nèi)容具體化、直觀化，用簡筆畫的形式表達詞語的意思。第二篇：第四課時教學設計人教版一年級下冊第二單元第四課時 《我愛我家》教學設計臨沂三小 張艷教學目標掌握本單元的重點字詞。正確、流利有感情地朗讀課文，積累語言，感受閱讀的樂趣。養(yǎng)成尊敬長輩的美德，有幫助長輩，關(guān)心長輩的愿望和行為。教學準備：多媒體課件、生字卡片、課文錄音 教學過程：一、開門見山，識記字詞師：你們喜歡聽故事嗎？（喜歡）那么今天我們要召開《我愛我家》故事會（板書：我愛我家）。不過在聽故事之前，你們需要完成一項任務，今天的故事里有許多我們要掌握的字詞，請同學們睜大眼睛，大聲喊出它們的名字。多媒體展示：父母 子女 眼睛 醫(yī)生 太陽 喜愛 照顧 改變 離開 擺動 精彩 奇妙 認真 歡樂 生氣 事情 變化 另外 剛剛 完全你們表現(xiàn)的真棒！請你們做好準備，故事會開始了。二、親情故事，滋養(yǎng)心靈 故事一：《胖乎乎的小手》請一位孩子聲情并茂的講述故事《胖乎乎的小手》。請同學們認真聽，回答老師的問題：全家人為什么喜歡蘭蘭畫的這張畫？ 孩子回答后，老師引導孩子用“因為?所以?”句式回答問題，進行說話訓練。讓學生說說聽了《胖乎乎的小手》最想說些什么？ 故事二：《棉鞋里的陽光》導入：蘭蘭是個懂事的孩子，小峰也是個懂事的孩子，咱們一起聽聽小峰為奶奶做了什么？播放課文錄音，展示問題：小峰為奶奶做了什么事？他為什么這么做？抽生回答問題，并說說自己以后會怎么做？ 故事三：《月亮的心愿》導入：蘭蘭和小峰都是好孩子，可好孩子珍珍卻碰到了一件煩心事，你想知道是什么嗎？咱們趕快來聽聽《月亮的心愿》。師講述，講完后問孩子：你們覺得珍珍是好孩子嗎？那么請你們來夸一夸珍珍。請同學們夸珍珍，并有向珍珍學習的愿望。三、拓展閱讀，感悟親情 拓展故事：《我給奶奶送陽光》我們故事中的主人公都能幫爸爸媽媽，孝敬長輩，我們語文主題叢書上也有這樣的故事，我們一起去看看。學生自由閱讀《我給奶奶送陽光》。四、課堂小結(jié)，親情升華師小結(jié)：親情，自古就是人們謳歌的主題，家庭歷來被人們當作愛的港灣，同學們，請在溫馨的《讓愛住我家》的音樂聲中，說出你最想對爸爸媽媽說的話。第三篇：第四課時教學設計7第四課時教學設計教學目標寫——能根據(jù)所學知識進行寫作。復習鞏固本單元的主要內(nèi)容。教學方式教學任務型教學法，多媒體輔助教學等等。教學設計復習（Revision）：Check homeworkT: You are planning to travel somewhere, but you don’t know where is suitable for please tell the travel agency about your （仿照3a），將其要點歸納在黑板上。For example: warm place, cheap hotel, near the sea, good shopping place…呈現(xiàn)（Presentation）：①拓展性練習——寫、說（Writing and speaking practice）將全班分為三大組，分別針對黑板上三個不同同學的要求給出意見。T: Suppose you work in the travel agency, and you got these letters, how to answer please have a discussion with your
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