【總結(jié)】?——易趣吉他1、回顧第三課【練習一】、【練習二】:C、Dm、G(指法二)、Em、Am:“5(或4,或6)3231323”、“5(或4,或6)32123”2、六線譜六線譜也叫TAB譜,是記錄吉他音樂的專用譜,能直觀地記錄左右手彈奏指法和位置,但不能體現(xiàn)音高,所以必須同五線譜或簡譜對照使用。六弦譜中的六條線與吉他的六條弦
2025-07-25 09:09
【總結(jié)】青春暢想青春暢想青春暢想有人說,青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢爛卻很短暫;也有人說青春是常青樹,永不凋零。你更贊成哪一種觀點,為什么?決定青春的最重要的因素——心境。只要保持一顆年輕的心,美好的青春將是一棵常青樹。與兒童相比,我們擁有:書本、知識、智慧、自主、朋友、秘密、
2024-11-24 16:22
【總結(jié)】運輸包裝標志圖例商標商品的名稱運輸包裝的標志產(chǎn)地標志:生產(chǎn)國別1運輸標志2重量體積標志3指示性標志4警告性標志提示人們在裝卸、運輸和保管過程中需要注意的事項,一般都是以簡單、醒目的圖形和文字在包裝上標出,故有人稱其為注意標志。
2025-03-04 11:59
【總結(jié)】第四課動物說話《動物說話》教學目的:1、通過聽、唱、說、演、感受表現(xiàn)可愛小動物的音樂,從而懂得愛護動物。2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學重點:感受并表現(xiàn)小動物的音樂。教學難點:用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學準備:電子琴、錄音機教學內(nèi)容及過程:一、開始部分:
2024-11-24 19:49
【總結(jié)】在青春期,我們會有很多苦惱,也許會一個人流淚,有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。同學們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧,有了人生的思考,有了獨立的個性。關愛和夢想,有著親人的呵護,有著青春的幻想。激情與活力,有著傲視冰霜的勇氣,有著花般錦繡
2025-08-04 07:07
【總結(jié)】1 ?第二組?教學設計第四課時 【教學目標】 1、借助籌劃活動,學習怎樣和別人圍繞著一個話題來討論, 商量出一個結(jié)果。 2、提高口語表達能力和寫作能力。 3、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情...
2025-09-14 04:45
【總結(jié)】第一篇:Unit2Whatsthematter-第四課時教學設計 Unit2Whatsthematter?第四課時教 學設計 {FoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;Fo...
2024-11-05 06:15
【總結(jié)】七年級美術第四課《生肖的聯(lián)想》教學反思《生肖的聯(lián)想》一課屬設計·應用領域,一直以來不敢選這一領域的課當示范課來講,在短短的45分鐘內(nèi),要完成教學,呈現(xiàn)作品,唯恐學生設計不出來,不能達到預期目標??偸窃谔颖埽欢佬g課堂的最終目標是要培養(yǎng)有聯(lián)想能力,有創(chuàng)造力的學生。作為美術教師的我們有責任把課上好更要上精彩。我第一次自主選擇了這一領域的課作為示范觀摩
2024-11-24 18:11
【總結(jié)】第四課時教學內(nèi)容:教材第23頁。教學目標:知識點:1、使學生學會用加法解決生活中的簡單問題。2、會分析“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的問題。能力點:培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。德育點:體驗數(shù)學在生活中的價值。結(jié)合教材培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的習慣和環(huán)保意識。教學重點:會分析“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的問題。
2024-11-24 17:07
【總結(jié)】第一篇:第四課快樂的課間 第四課快樂的課間(三課時) 教學內(nèi)容: 欣賞:《乒乓變奏曲》《陀螺》《旋轉(zhuǎn)木馬》歌唱:《哦,十分鐘》《大家來唱》音樂知識:拍號教材分析: 《乒乓變奏曲》 《乒乓變奏...
2024-11-16 23:06
【總結(jié)】第一篇:第四課迎春節(jié) 第四課迎春節(jié) 教學目標: 1、情感態(tài)度與價值觀:通過活動,讓學生體會節(jié)日的熱鬧氣氛,感受人們對美好生活的熱烈向往。培養(yǎng)學生在人多擁擠環(huán)境里的自我保護意識,遵守公共秩序的意識...
【總結(jié)】第一篇:哲學與人生第四課 馬克思主義哲學對物質(zhì)與意識的科學認識 1、物質(zhì)的基本含義 馬克思主義哲學認為物質(zhì)是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在。掌握這個概念,關鍵在于理解物質(zhì)的唯一...
2024-10-21 08:34
【總結(jié)】第一篇:第四課藏書票 第四課書間精靈——藏書票 一、教學目標 1、知識與技能: (1)了解藏書票的定義、藏書票的內(nèi)容、藏書票采用版畫形式的原因、藏書票的尺寸、藏書票的題材等藏書票的基本知識。 ...
2024-10-29 06:30
【總結(jié)】第一篇:第四課索溪峪的野 一、導入:投入大自然的懷抱,領略大自然的風姿,傾聽大自然的聲音。我們一同去《山中訪友》,聆聽《山雨》的聲音,欣賞山林雨景,到《草蟲的村落》來一次奇異的游歷同學們,開心嗎?中...
2024-11-05 02:05
【總結(jié)】第四課熱脹冷縮一、教學資源分析1、教材分析本課是粵教科技版《科學》教材四年級上冊第一單元《熱》第4課的內(nèi)容,是在《冷與熱》、《溫度計》、《熱往哪里傳》三課的基礎上進行學習的。通過讓學生進行探究實驗,證明固體、液體、氣體都能熱脹冷縮,進而得出物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、學情分析在進行本課學習前,每個學生對物體的受熱或遇冷