unit2whatsthematter-第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-05 06:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。師講述，講完后問(wèn)孩子：你們覺(jué)得珍珍是好孩子嗎？那么請(qǐng)你們來(lái)夸一夸珍珍。請(qǐng)同學(xué)們夸珍珍，并有向珍珍學(xué)習(xí)的愿望。三、拓展閱讀，感悟親情 拓展故事：《我給奶奶送陽(yáng)光》我們故事中的主人公都能幫爸爸媽媽?zhuān)⒕撮L(zhǎng)輩，我們語(yǔ)文主題叢書(shū)上也有這樣的故事，我們一起去看看。學(xué)生自由閱讀《我給奶奶送陽(yáng)光》。四、課堂小結(jié)，親情升華師小結(jié)：親情，自古就是人們謳歌的主題，家庭歷來(lái)被人們當(dāng)作愛(ài)的港灣，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)跍剀暗摹蹲寪?ài)住我家》的音樂(lè)聲中，說(shuō)出你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。第三篇：第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)7第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)寫(xiě)——能根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作。復(fù)習(xí)鞏固本單元的主要內(nèi)容。教學(xué)方式教學(xué)任務(wù)型教學(xué)法，多媒體輔助教學(xué)等等。教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)（Revision）：Check homeworkT: You are planning to travel somewhere, but you don’t know where is suitable for please tell the travel agency about your （仿照3a），將其要點(diǎn)歸納在黑板上。For example: warm place, cheap hotel, near the sea, good shopping place…呈現(xiàn)（Presentation）：①拓展性練習(xí)——寫(xiě)、說(shuō)（Writing and speaking practice）將全班分為三大組，分別針對(duì)黑板上三個(gè)不同同學(xué)的要求給出意見(jiàn)。T: Suppose you work in the travel agency, and you got these letters, how to answer please have a discussion with your group, and after that the leader will make a : I think Shanghai is the place where you want to …（在報(bào)告之后讓同學(xué)們根據(jù)3a中的要求，以筆頭的形式寫(xiě)一封回信）②Do the survey of 4.③Self Check part 1填單詞并用這些詞造句。由學(xué)生完成練習(xí)，然后讓他們用這些單詞造句，如有錯(cuò)誤，進(jìn)行更正。拓展單詞和詞組，（exchange，need to，this time of year）運(yùn)用它們進(jìn)行造句。④Self Check part 2．（Writing）（1）Expressions: I think it would be I went there…（2）Choose a picture and write an article about the place where you would like to go.⑤Just for Fun（1）由3名同學(xué)運(yùn)用對(duì)話在課堂上表演內(nèi)容。（2）學(xué)生分析漫畫(huà)內(nèi)容。（口語(yǔ)和理解訓(xùn)練）作業(yè)的布置（Homework）：1．以“My Ideal place for a trip”為
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