【總結】張敏公共衛(wèi)生學院衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室多元統(tǒng)計量與多元方差分析例用益壽寧治療五名高血脂患者,治療結果列于下表,試計算多元統(tǒng)計量。1、樣本均數(shù)向量)xxx(Xpjjjj???21反應變量樣本均數(shù)也可用一個維列向量表示為
2025-04-28 22:16
【總結】方差分析?單因子方差分析?雙因子方差分析(等重復和無重復)或(有交互和無交互)例1 設有兩臺機器,用來生產(chǎn)規(guī)格相同的鋁合金薄板.取樣,測量薄板的厚度精確至千分之一厘米.得結果如下表所示.表 鋁合金板的厚度機器Ⅰ機器Ⅱ 在每一個水平下進行獨立試驗,結果是一個隨
2025-04-30 18:25
【總結】方差分析習題將一份試樣分發(fā)給10個實驗室,各室用同一分析方法對它獨立的進行兩次分析,得測得值如下表所示,試對這些數(shù)據(jù)進行分析。實驗室號12345678910ZnO%1ZnO%2
2024-11-03 22:28
【總結】方差分析(ANOVA)??例子:某研究者在某單位工作人員中進行了體重指數(shù)(BMI)抽樣調查,隨機抽取不同年齡組男性受試者各16名,測量了被調查者的身高和體重值,由此按照BMI=體重/身高2公式計算了體重指數(shù),請問,不同年齡組的體重指數(shù)有無差異。項目18~歲30~歲45~60歲………………
2025-04-30 18:16
【總結】第十章黃志剛公共衛(wèi)生學院流行病與統(tǒng)計教研室Date1例:某醫(yī)生為研究一種降糖新藥的療效,以統(tǒng)一的納入標準和排除標準選擇了60名2型糖尿病患者,按完全隨機設計方案將患者分為三組進行雙盲臨床試驗。其中,降糖新藥高劑量組21人、低劑量組19人、對照組20人。對照組服用公認的降糖藥物,治療4周后測得其餐后2小時血糖的下降值(mmol/L)
【總結】1單因素方差分析的SPSS實現(xiàn)2完全隨機設計方差分析:AnalyzeCompareMeansOne-WayANOVA隨機單位組設計方差分析:AnalyzeGeneralLinearModelsUnivariateSPSS單因素方差分析過程名31.完全隨
2025-01-12 10:30
【總結】一、隨機單位組設計的兩因素無重復觀察值方差分析?例?四窩不同品系的未成年大白鼠,每窩3只,分別注射不同劑量的單激素,然后在同樣條件下試驗,并稱得它們的子宮重量(g),試驗結果見表4-4,試作方差分析。方差分析4-4各品系大白鼠不同劑量雌激素的子宮重量品系A雌激素注射劑量B1()B2()B3()
2025-01-14 19:54
【總結】☆量化研究與統(tǒng)計分析…….第十一章平均數(shù)的變異分析:ANOVA1/39第十章平均數(shù)的差異檢定—ANOVATestfordifferenceamongthemeans:ANOVA☆量化研究與統(tǒng)計分析…….第十一章平均數(shù)的變異分析:ANOVA2/39課程目標?了解變異數(shù)分析的原理?
2025-05-05 18:25
【總結】方差分析p方差分析主要過程說明p單因素方差分析p雙因素無交互作用方差分析方差分析主要過程說明uANOVA過程格式及使用說明uGLM過程格式及使用說明uANOVA過程格式及使用說明對于平衡數(shù)據(jù)資料(各水平下等重復,數(shù)據(jù)沒有丟失),一般用ANOVA過程.過程格式:üPROCANO
【總結】浙江大學醫(yī)學院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室沈毅分類變量的重復測量資料分析流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室沈毅浙江大學醫(yī)學院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室沈毅分類變量(categoricalvariable)又稱為定性變量(qualitativevariable),在工作中應用甚廣。根據(jù)其不同的取值性質,又可
2025-05-14 03:19
【總結】市場調查與預測市場調查與預測12方差和協(xié)方差分析方差和協(xié)方差分析雷超廣東藥學院醫(yī)藥商學院1上次課程回顧上次課程回顧——頻數(shù)分布、列聯(lián)頻數(shù)分布、列聯(lián)表和假設檢驗表和假設檢驗1.頻數(shù)分布2.與頻數(shù)分布有關的統(tǒng)計量3.假設檢驗介紹4.假設檢驗的一般步驟5.列聯(lián)表6.與列聯(lián)表有關的統(tǒng)計量7.參數(shù)/非參數(shù)檢驗2本章內容本
2025-05-12 08:59
【總結】方差分析1方差分析(二)方差分析2?給小白鼠喂A、B、C三種不同的營養(yǎng)素,了解不同營養(yǎng)素的增重效果。現(xiàn)將體重基本相同的24只小白鼠隨機分為3組,每組8只。3周后測量增重結果,結果如下表,?問3種不同營養(yǎng)素喂養(yǎng)后,體重增加有無差別?第三節(jié)隨機區(qū)組設計的兩因素方差分析(Randomizedblo
2025-05-24 12:55
【總結】AnalysisofCovariance方差分析中,所接觸到的各種處理多數(shù)都是人為控制的。有時一些變量很難或者不可能人為控制,對于這種情況則不能用第三章所述的方差分析方法,推斷處理之間的差異而應用協(xié)方差分析的方法做推斷。例如,在研究不同飼養(yǎng)條件下,動物的增重情況時,由于動物的原體重不
2025-05-06 13:00
【總結】浙江大學醫(yī)學院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室沈毅方差分析(一)單向方差分析(one-wayANOVA)方差分析(analysisofvariance,ANOVA)又稱變異數(shù)分析或F檢驗,適用于對多個平均值進行總體的假設檢驗,以檢驗實驗所得的多個平均值是否來自相同總體。浙江大學醫(yī)學院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室沈毅實驗三要素:統(tǒng)計模
【總結】第六章方差分析方差分析的基本原理單向分組資料的方差分析兩向分組資料的方差分析第一節(jié)方差分析的基本原理l前面所介紹的t檢驗法和u檢驗法,適用于樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)及兩樣本平均數(shù)間的差異顯著性檢驗,但在生產(chǎn)和科學研究中經(jīng)常會遇到比較多個處理(k≥3)優(yōu)劣的問題,即需進行多個平均數(shù)間的差異顯著性檢驗。這時,若仍采用t或u檢驗法就不適宜了。