【總結(jié)】?jī)?yōu)思數(shù)學(xué)-新人教版初中數(shù)學(xué)專(zhuān)題網(wǎng)站優(yōu)思數(shù)學(xué)網(wǎng)系列資料版權(quán)所有@優(yōu)思數(shù)學(xué)網(wǎng)117、等腰三角形要點(diǎn)一、等腰三角形的性質(zhì)及判定一、選擇題1.(2021·寧波中考)等腰直角三角形的一個(gè)底角的度數(shù)是()A.30°B.45°
2025-02-02 14:07
【總結(jié)】........等腰三角形典型例題練習(xí)等腰三角形典型例題練習(xí) 一.選擇題(共2小題)1.如圖,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=5cm,BD=3cm,則點(diǎn)D到AB的距離為( ?。.
2025-06-25 05:40
【總結(jié)】《等腰三角形的性質(zhì)》說(shuō)課稿羅定市船步中學(xué)謝月如各位評(píng)委老師,大家好。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《等腰三角形的性質(zhì)》。根據(jù)新課標(biāo)的理念,我將以“教什么”,“怎么教”,“為什么這樣教”為思路,從以下幾個(gè)方面加以說(shuō)明:一、教材分析1、本節(jié)教材的地位和作用《等腰三角形的性質(zhì)》是2013年人教版《義務(wù)教育教科書(shū)》數(shù)學(xué)八年級(jí)(上冊(cè))第十三章第三節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生掌握
2025-05-02 13:20
【總結(jié)】......---通榆縣第十中學(xué)杜建軍【教學(xué)目標(biāo)】理解并掌握等腰三角形的定義,探索等腰三角形的性質(zhì)和判定方法;能夠用等腰三角形的知識(shí)解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題. 在探索等腰三角形的性質(zhì)和判定的過(guò)程中體會(huì)知識(shí)
2025-04-17 07:45
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)八年級(jí)教學(xué)形式教師馮再春?jiǎn)挝粷撋娇h余井中學(xué)課題名稱(chēng)等腰三角形(第一課時(shí))學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)具備軸對(duì)稱(chēng)圖形的知識(shí)。本節(jié)課的知識(shí)障礙是證明過(guò)程中輔助線(xiàn)的添加,因此在教學(xué)過(guò)程中要善于利用等腰三角形的對(duì)稱(chēng)性引導(dǎo)學(xué)生添加輔助線(xiàn)。教
2024-11-24 19:47
【總結(jié)】等腰三角形等腰三角形(一)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.等腰三角形的概念.2.等腰三角形的性質(zhì).3.等腰三角形的概念及性質(zhì)的應(yīng)用.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷作(畫(huà))出等腰三角形的過(guò)程,從軸對(duì)稱(chēng)的角度去體會(huì)等腰三角形的特點(diǎn).2.探索并掌握等腰三角形的性質(zhì).
2024-11-19 00:44
【總結(jié)】等腰三角形(復(fù)習(xí)教案)教學(xué)目標(biāo)·知識(shí)與技能目標(biāo)建立知識(shí)框架結(jié)構(gòu)圖,了解掌握等腰三角形知識(shí)。復(fù)習(xí)等腰三角形有關(guān)定理的探索與證明,證明的思路和方法。能利用等腰三角形的有關(guān)定理,證明線(xiàn)段相等、角相等及直線(xiàn)垂直等?!み^(guò)程方法通過(guò)回顧有關(guān)定理的證明,進(jìn)一步掌握綜合法的證明法。提高學(xué)生用規(guī)定數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)
2025-01-09 09:11
【總結(jié)】快樂(lè)學(xué)習(xí),盡在中小學(xué)教育網(wǎng)破解等腰三角形“三招”陶乃文1.分清“腰、底”例1.已知一個(gè)等腰三角形的一邊長(zhǎng)為5,另一邊長(zhǎng)為7,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是()A.12B.17C.19D.17或19分析:題中并未說(shuō)明5是底邊,還是腰,應(yīng)分兩種情況討論。解
2024-09-05 16:20
【總結(jié)】等腰三角形的判定臨海中學(xué)初二備課組等腰三角形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)討論練習(xí)課堂作業(yè)我們?cè)谏弦还?jié)學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)?,F(xiàn)在你能回答我一些問(wèn)題嗎?一、復(fù)習(xí):1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么?等腰三角形的兩個(gè)底角相等。(可以簡(jiǎn)稱(chēng):等邊對(duì)等角)2、這個(gè)定理
2025-08-01 18:01
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)數(shù)科院李紫20222202225ABC⑴由“兩邊相等”得到“等腰三角形”.∵△ABC中,AB=AC,∴△ABC是等腰三角形.⑵由“等腰三角形”得到“兩邊相等”.如圖,∵△ABC是等腰三角
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入兩腰相等;等腰三角形有哪些特征呢?ABC,簡(jiǎn)稱(chēng)“在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角”;、底邊上的中線(xiàn)和底邊上的高互相重合。簡(jiǎn)稱(chēng)“等腰三角形三線(xiàn)合一”,對(duì)稱(chēng)軸是底邊的中垂線(xiàn)。?:ΔABC中,已知AB=AC,?圖中有哪些角相等?∠B=∠C在同一個(gè)三角形
【總結(jié)】等腰三角形兩腰相等;等腰三角形兩底角相等;等腰三角形“三線(xiàn)合一”;……問(wèn)題1:小區(qū)內(nèi)有一個(gè)三角形小花壇,現(xiàn)在想把它分割成兩個(gè)三角形,使之可以種上不同的花。你會(huì)怎么分?ABCP問(wèn)題2:如果要分割成兩個(gè)等腰三角形呢?原三角形的角度不知道。無(wú)法分!從頂點(diǎn)引一條線(xiàn)段問(wèn)題3:如果花壇
2024-11-24 15:15
【總結(jié)】等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用——復(fù)習(xí)課如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度數(shù)。ABCD121.等邊對(duì)等角的應(yīng)用ABCD12解:∵AB=AC,∴∠ABC=∠C又∵BD=BC=AD,∴∠C=∠
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)如圖,把一張長(zhǎng)方形紙片按圖中的虛線(xiàn)對(duì)折,并剪去陰影部分,再把它展開(kāi),得△ABCACDBAC和AB有什么關(guān)系?這個(gè)三角形有什么特點(diǎn)?探索:探究ACBBBBBBBB(B)ACB
2024-11-24 15:53
【總結(jié)】等腰三角形林奕娜一、教材分析《等腰三角形》是人教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第十三章《軸對(duì)稱(chēng)》第三小節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容。等腰三角形是一種特殊的三角形,它除了具有一般三角形的所有性質(zhì)外,還有許多特殊的性質(zhì),因此它比一般三角形應(yīng)用更廣泛。而等腰三角形的特殊性質(zhì)又與它是軸對(duì)稱(chēng)圖形有關(guān)。另外,等腰三角形的性質(zhì)又是研究等邊三角形、證明角相等、線(xiàn)段相等及直線(xiàn)垂直的重要依據(jù)
2025-04-17 08:21