初中英語信息技術(shù)與課程整合的誤區(qū)(編輯修改稿)
2025-02-09 08:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?情感態(tài)度、價值觀 ?知識 ?能力 ?情感 編寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的行為動詞 ? 教學(xué)目標(biāo)編寫示例： 語文第一學(xué)段（ 1～ 2年級） 1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。 2．認(rèn)識常用漢字 1600～ 1800個，其中 800～ 1000個會寫。 3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。 4．養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 5．能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨立識字。 《 比尾巴 》 ? 識記本課生字 12個，能正確認(rèn)、讀生字，認(rèn)識三個 八、鳥、犭 偏旁。通過組合生字、猜認(rèn)生字、編謎語、想故事等方法識記由本課生字引出的新生字（音近字、形近字或基本字帶字），能準(zhǔn)確認(rèn)、讀。 ? 體會多種方式的識字方法 ? 有感情朗讀課文，并能用自己的話講述文中的故事。 ? 能按正確筆順工整地書寫 4個生字。 ? 在自主提問的基礎(chǔ)上，發(fā)揮豐富的想像力，改寫兒歌，表達(dá)自己想說的話。 教學(xué)目標(biāo)分析 目標(biāo)編寫 ? 教學(xué)目標(biāo)編寫示例： 數(shù)學(xué)低年級段部分教學(xué)目標(biāo) 1。經(jīng)歷將一些實際問題抽象為數(shù)與代數(shù)問題的過程 2。掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題 3。能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲。 《 數(shù)與代數(shù) 》 常見的量 ? 在現(xiàn)實情境中，認(rèn)識元、角、分，并了解它們之間的關(guān)系。 ? 能認(rèn)識鐘表，了解 24時記時法；結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，體驗時間的長短。 ? 認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。 ? 在具體生活情境中，感受并認(rèn)識克、千克、噸，并能進(jìn)行簡單的換算。 ? 結(jié)合生活實際，解決與常見的量有關(guān)的簡單問題。 教學(xué)目標(biāo)分析 目標(biāo)編寫 教學(xué)目標(biāo)分析 目標(biāo)編寫 ? 教學(xué)目標(biāo)編寫示例： 英語 《 Animals 》 ? 語言目標(biāo)：會說動物單詞 fox, duck, lion, pig, cow, hippo,wolf, sheep, snake和句型 Has it got…?Can it …? Does it …? 句型猜出某同學(xué)的 favourite animal；并能運用 It has got… It can… It lives… It eats… 等句型描述動物的特征編成謎語。 ? 情感目標(biāo)；通過本課時的學(xué)習(xí)使學(xué)生明白動物是人類的朋友，進(jìn)而關(guān)心、愛護(hù)動物。 ? 文化目標(biāo)：通過本課時的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解動物的習(xí)性與特征。 教學(xué)目標(biāo)分析 目標(biāo)編寫 ? 分析和編寫教學(xué)目標(biāo)時注意的問題 ? 正確把握應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)； ? 教學(xué)目標(biāo)具體、不空洞； ? 結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視各個學(xué)科的特點 ? 重視信息能力、綜合實踐能力，過程與方法等目標(biāo)的設(shè)計 ? 尊重學(xué)生個體差異，允許不同學(xué)習(xí)者之間的多重目標(biāo)； 教學(xué)目標(biāo)分析 注意事項 互動練習(xí)： 修改前 ； 修改后 ? 學(xué)生特征分析 說明本課題對學(xué)生的知識、能力等智力因素方面和非智力因素方面的要求以及學(xué)生是否已具備了本課題學(xué)習(xí)的要求。 （
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