【總結(jié)】教師資格認(rèn)定輔導(dǎo)《中學(xué)教育心理學(xué)》第三章學(xué)習(xí)的基本理論第一節(jié)學(xué)習(xí)的實質(zhì)與類型?一、學(xué)習(xí)的心理實質(zhì)?概念:廣義的學(xué)習(xí)是指人與動物在生活過程中,憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。這一定義說明(學(xué)習(xí)的實質(zhì)):?①學(xué)習(xí)表現(xiàn)為行為或行為潛能的變化;?②學(xué)習(xí)所引起的行為或行
2025-05-12 02:21
【總結(jié)】第三章學(xué)習(xí)的基本理論學(xué)習(xí)目標(biāo)?分類、先行組織者。?、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知學(xué)習(xí)理論主要觀點、嘗試錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律、經(jīng)典性條件反射的規(guī)律、操作性條件反射的規(guī)律、加涅的信息加工學(xué)習(xí)模式?物的學(xué)習(xí)理論,運用布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論、奧蘇貝爾有意義接受學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。內(nèi)容提要第二節(jié)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理
2025-01-21 15:18
【總結(jié)】第三章學(xué)習(xí)的基本理論第一節(jié)學(xué)習(xí)的實質(zhì)與類型?一、學(xué)習(xí)的實質(zhì)與特性?(一)學(xué)習(xí)的心理實質(zhì)?一、學(xué)習(xí)的本質(zhì)意義?(一)廣義的學(xué)習(xí)?人和動物在生活中獲得個體經(jīng)驗,并由經(jīng)驗引起行為或行為潛能的較為持久的變化過程。?注意:學(xué)習(xí)概念與一般的練習(xí)、訓(xùn)練或識字活動不同,它更注重行為的變化結(jié)果。即使經(jīng)過了一定的訓(xùn)練,
2025-01-21 14:42
【總結(jié)】現(xiàn)代項目管理學(xué)第二章項目管理理論基礎(chǔ)2-1項目管理基礎(chǔ)理論?人類的出現(xiàn)就伴隨著管理活動的開始。項目管理既有自身的基本理論,又涉及到社會科學(xué)和自然科學(xué)等多方面的理論。密切相關(guān)的管理理論主要包括:?目標(biāo)管理理論?行為科學(xué)管理理論?行政管理理論?現(xiàn)代管理理論1、目標(biāo)管理理論(Dmck
2025-01-12 18:02
【總結(jié)】第三節(jié)態(tài)度測量技術(shù)?測量的基本理論?態(tài)度測量的類型?態(tài)度測量的方法測量:用儀器確定空間、時間、溫度、速度、功能等的有關(guān)數(shù)值。統(tǒng)計測量:運用某種方法使自然或社會經(jīng)濟現(xiàn)象量化。測量結(jié)果:形成變量或指標(biāo)?測量的理論基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)將社會經(jīng)濟領(lǐng)域的變量按數(shù)
2025-02-17 21:22
【總結(jié)】本章學(xué)習(xí)微積分的基本知識,包括函數(shù)概念、函數(shù)的極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分與定積分、廣義積分與微分方程等基本概念及其簡單計算方法與應(yīng)用.函數(shù)教學(xué)要求本節(jié)要求讀者在復(fù)習(xí)中學(xué)函數(shù)知識的基礎(chǔ)上加深理解函數(shù)概念.,包括函數(shù)概念、函數(shù)的極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分與定積分、函數(shù)本章學(xué)習(xí)微積分的基本知識,包括函數(shù)概念、函數(shù)的極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分與定積分、微積分本章學(xué)習(xí)微積分的
2025-08-23 15:58
【總結(jié)】運動處方基本理論與方法南京體育學(xué)院孫飆?運動處方的基本知識―運動”指身體活動?!疤幏健敝竿ㄟ^各種診斷方法后而開出的治療方案。(一)運動處方的概念(ExercisePrescription)(一)運動處方的概念(Exercise
2025-05-02 05:27
【總結(jié)】第二章學(xué)習(xí)的基本理論問題第二章學(xué)習(xí)的基本理論問題?本章內(nèi)容概覽?第一節(jié)學(xué)習(xí)概述?第二節(jié)學(xué)習(xí)的一般過程與條件?第三節(jié)學(xué)習(xí)遷移第一節(jié)學(xué)習(xí)概述一、學(xué)習(xí)的實質(zhì)學(xué)習(xí)的概念有廣義和狹義之分:(一)廣義的學(xué)習(xí)廣義的學(xué)習(xí)包括從低等動物到人類在后天生活過程中通過活動、練習(xí)獲得行為經(jīng)驗的過程
2025-01-21 14:45
【總結(jié)】主題二:學(xué)習(xí)的基本理論1.宗旨建構(gòu)關(guān)于學(xué)習(xí)理論基本知識的框架。在約定俗成的意義上說,合適的學(xué)習(xí)理論不能象醫(yī)生的處方那樣告訴我們怎樣進行教學(xué)。但是,它的確為我們提供了最可行的起點,從而發(fā)現(xiàn)一般的教學(xué)原理,這些原理是簡要地用中介的心理過程和因果關(guān)系的詞語陳述的。再者,借助合適的學(xué)習(xí)理論,我們基本上可以得
2025-01-21 14:12
【總結(jié)】第三章:學(xué)習(xí)的基本理論本章主要內(nèi)容?第一節(jié)學(xué)習(xí)的實質(zhì)與類型?第二節(jié)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論?第三節(jié)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論評價目標(biāo)?識記:學(xué)習(xí)、正強化與負(fù)強化、有意義學(xué)習(xí)等基本概念。?理解:嘗試—錯誤學(xué)習(xí)理論、操作性條件作用理論、完形—頓悟?qū)W習(xí)理論、認(rèn)知
2025-01-17 06:38
【總結(jié)】學(xué)習(xí)的基本理論授課人:鄧小龍講師鷹乃學(xué)習(xí)——《禮記183。月令》學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎——《論語183。學(xué)而》一、學(xué)習(xí)的概念及特征學(xué)習(xí)是個體因經(jīng)驗作用而引起的行為、能力和心理傾向比較持久的變化。?變化性?持久性?經(jīng)驗性軍事教育心
2025-01-17 07:42
【總結(jié)】1信息管理學(xué)InformationManagement第三章信息管理的基本原理3信息管理由一系列相關(guān)有序的環(huán)節(jié)組成,主要包括信息需求分析、信息收集、信息加工、信息存儲、信息檢索、信息傳遞、信息利用和信息反饋等環(huán)節(jié)。圖信息管理的過程第三章信息管理的基本原理4
2025-01-11 07:00
【總結(jié)】幾個問題?如果你想出售你的房產(chǎn),是否希望得到可能的最高價格??希望當(dāng)天拿到款項還是一年以后??如果你是房子的買主,是否希望支付盡可能低的價格??你是否希望房子增值??愿意承擔(dān)貶值的風(fēng)險嗎?第二章財務(wù)管理的基本原則一、行為原則二、價值原則三、財務(wù)交易原則一、行為原則1、自利
2025-01-18 10:10
【總結(jié)】公共管理基本理論主講人:中共云南省委黨校云南行政學(xué)院教授歐黎明導(dǎo)言:值得認(rèn)真商討的重要概念?關(guān)于公共性公共性?Public?1、意指多個人的、大多數(shù)人共有的、共同的屬性和特征。?公共需要?公共問題?公共秩序?公共安全-食品安全
2025-01-11 07:15