【總結(jié)】第二章管理心理學的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)管理心理學的產(chǎn)生?一、管理心理學的產(chǎn)生歷史背景管理心理學的產(chǎn)生和發(fā)展是與現(xiàn)代化大生產(chǎn)密切相聯(lián)系的。1、社會歷史條件?資本主義發(fā)展社會矛盾激化工人罷工要求政治經(jīng)濟待遇?二次世界大戰(zhàn)對管理心理學的發(fā)展起了促進作用2、管理心理學是生產(chǎn)專業(yè)化發(fā)展提
2025-01-14 09:33
【總結(jié)】《管理心理學》第一章管理心理學概述?第一節(jié)管理心理學的概念、研究內(nèi)容與研究方法3一、一、什么是管理心理學什么是管理心理學管理心理學是研究在組織系統(tǒng)內(nèi),個體、群體及結(jié)構
2025-08-15 20:35
【總結(jié)】......提升班級凝聚力團體心理輔導方案高校新生班級凝聚力建設是新生入學教育的重要組成部分。在新的時期,傳統(tǒng)的“自上而下”班級建設模式已逐漸露出弊端,針對該模式下出現(xiàn)的班級凝聚力不高的現(xiàn)狀,我院根據(jù)團體動力學理論,運用團體心理
2025-05-15 01:36
【總結(jié)】第一篇:團體心理輔導之凝聚力 團體心理輔導之團體凝聚力訓練 團體心理輔導之——團體凝聚力訓練 一、團體名稱我們是一家人 二、團體性質(zhì) 封閉性、自愿性、發(fā)展性團體 三、團體目標 增強團體成...
2024-11-04 02:57
【總結(jié)】第三章知覺與歸因案例:知覺謬誤IBM的首席執(zhí)行官郭士納以成功領導IBM度過20世紀90年代中期的巨大轉(zhuǎn)型并重新獲得世界領先地位而尊稱。在20世紀70年代和80年代,IBM處于世界商業(yè)的頂峰,“藍色巨人”的文化令人敬仰。然而當計算機市場的主流從大型機轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人計算機的時候,保守文化妨礙了變革的進行。IBM
2025-01-11 17:39
【總結(jié)】第四章人格、能力與管理一、人格概述(personality)㈠人格概念以及影響因素?美國心理學家:人格是個體內(nèi)部身心系統(tǒng)的動力組織,它決定著個體對環(huán)境的獨特調(diào)節(jié)方式。人格是構成一個人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式,這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而同一的心理品質(zhì)。了解人格的特性,有助于在組織中選擇和把握不同類型的人,并
2025-01-11 14:51
【總結(jié)】第七講:管理心理學的激勵理論一、激勵的心理基礎?激勵:就是激發(fā)人的動機。也就是通過滿足個人的某些需要,去激發(fā)人的內(nèi)在動力,產(chǎn)生某種行動意愿的心理活動過程。刺激需要動機行為目標激勵過程二、激勵理論?行為主義激勵論?認知派激勵論?內(nèi)容型激勵論:?需要層次論?生存,關系,成長理
2025-01-18 09:42
【總結(jié)】管理心理學內(nèi)容概要?人性假設與管理?人性的假設的涵義與意義?人性假設的幾種觀點人性假設的涵義與意義人性假設的涵義與意義?西方有關人性假設?弗洛伊德的性惡論?馬斯洛的人本主義性善論?麥格雷戈的X-Y理論在每一個管理決策或每一項管理措施的背后,都必有某些關于人性本質(zhì)及人
2025-01-10 22:35
【總結(jié)】管理心理學管理心理學車麗萍車麗萍 上海理工大學上海理工大學副教授副教授碩士生導師碩士生導師第一部分第一部分概論概論n第一章第一章管理心理學的對象、任務與方法管理心理學的對象、任務與方法n第二章第二章管理心理學的產(chǎn)生和發(fā)展管理心理學的產(chǎn)生和發(fā)展n第三章第三章管理心
2025-01-18 16:25
【總結(jié)】第一章管理人員應學習管理心理學——管理心理學緒論第一節(jié)管理與心理一、管理的概述(一)什么是管理(概念)◆1984年第23屆洛衫機奧運會;◆“一分鐘經(jīng)理”——強調(diào)“一分鐘目標”、“一分鐘稱贊”、“一分鐘指責”(中國古代皇帝管理的故事);◆文化藝術管理。(1)管理
2025-02-22 00:05
2025-01-11 14:46
【總結(jié)】第一篇:《管理心理學》 《管理心理學》 第二次作業(yè):(截止日期2008年6月25日)(網(wǎng)上批改) 一、分析思考題:(以下2道題任選1題) 1、什么是激勵?請結(jié)合激勵的基本模式圖,分析個體激勵的...
2024-10-13 15:19
【總結(jié)】第五章管理心理學的跨文化研究第一節(jié)管理與文化第二節(jié)人力資源管理理論的文化相對性第三節(jié)日本與美國人力資源管理的比較第四節(jié)中國的文化傳統(tǒng)與管理思想的相關分析第五節(jié)整合同化理論與跨文化研究第一節(jié)管理與文化一、文化的概念與特征(一)什么是文化
2025-01-10 02:39
【總結(jié)】提高班級凝聚力的團體心理輔導活動方案時間:2020年09月16日來源:編輯:管理員評分:提高班級凝聚力的團體心理輔導活動方案作者:rainbow文章來源:轉(zhuǎn)載團體性質(zhì):發(fā)展性團體團體活動目標:運用團體心理輔導的方式,在各班開展活動,旨在加強同學間的溝通和交流,增強班集體的凝聚力,接納包容部分
2024-10-27 08:45
【總結(jié)】心理學在8090后員工管理中的應用主要內(nèi)容模塊?第一模塊:員工心理活動規(guī)律分析?第二模塊:心態(tài)與團隊溝通管理技巧?第三模塊:員工激勵中的心理學技巧要做好管理就必須研究和了解人?人腦是現(xiàn)存最復雜的一種裝置:沒有大腦的活動,就沒有藝術、音樂、科學、哲學和愛情,也不會有人類的仇恨和戰(zhàn)爭?一個人的思想、情緒、活動、行為
2025-01-21 15:57