提升班級(jí)凝聚力團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案(編輯修改稿)
2025-06-11 01:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道具：眼罩6個(gè)，2根約10米長(zhǎng)的繩子，空飲料瓶70—100個(gè)游戲人數(shù)：每組派2人做代表，作為一對(duì)參賽者，其他人做監(jiān)護(hù)員，每組協(xié)助者一名（負(fù)責(zé)組織游戲和主持分享），比賽是每?jī)山M為一個(gè)比賽單位，最后決出第一名。游戲簡(jiǎn)介：給每對(duì)參賽者發(fā)一個(gè)眼罩，其中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。各組參與者眼睛都蒙好之后，剩下的人開(kāi)始布置地雷陣。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米，這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。在兩繩之間盡量多地鋪上一些“地雷”(硬紙板或泡沫墊子來(lái)代表游戲中的“地雷”)。被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。蒙上眼睛的隊(duì)員要在搭檔語(yǔ)言的指引下順利穿越“雷區(qū)”，盡可能少的“踩雷”，游戲過(guò)程中監(jiān)護(hù)員負(fù)責(zé)記錄隊(duì)員的踩雷次數(shù)并且維持規(guī)則，保證引路的隊(duì)員身體不接觸其搭檔。最后選出踩雷最少的搭檔作為勝者。游戲結(jié)束，給踩雷最少的一對(duì)參賽者頒發(fā)積分卡；各組協(xié)助者組織大家圍在一起分享游戲過(guò)程（當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。在這樣的情況下，指揮者如何讓自己的指令清晰地傳遞給穿越雷區(qū)的同伴，被蒙眼者如何在眾多聲音中捕捉給自己的指令，都將是分享過(guò)程的重要內(nèi)容，協(xié)助者還可以引導(dǎo)參與者描述蒙上眼睛穿越雷區(qū)時(shí)，以及聽(tīng)到來(lái)自同伴的鼓勵(lì)和指導(dǎo)時(shí)，踩到地雷時(shí)內(nèi)心的感覺(jué)有怎樣的變化。）五、分享與反饋第四次團(tuán)體心理輔導(dǎo) “團(tuán)結(jié)就是力量” 領(lǐng)導(dǎo)者先自我介紹，再說(shuō)明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的。一、 雞蛋的孵化規(guī)則：有指導(dǎo)者帶領(lǐng)示范，全體團(tuán)員蹲下成為“雞蛋”，接著雞蛋尋找雞蛋進(jìn)行“石頭、剪刀、布”，贏的成員進(jìn)化成為半蹲著的小雞，輸?shù)某蓡T還是雞蛋，繼續(xù)尋找雞蛋，小雞可以尋找其他小雞再次進(jìn)行“石頭、剪刀、布”的游戲，贏的成員進(jìn)化成為鳳凰，回到座位上休息，輸?shù)某蓡T退化成為雞蛋尋找其他的雞蛋進(jìn)行“石頭、剪刀、布”的游戲力爭(zhēng)進(jìn)化。目的：打開(kāi)團(tuán)體氛圍，有效的暖身完成后，按照上一次活動(dòng)的分組回到各小組。二、同舟共濟(jì)目的：使團(tuán)體成員展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信；使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處；使團(tuán)體成員感受團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的溫暖規(guī)則：，站上去的概念是不能有身體的額外部分接觸到報(bào)紙以外的地面 然后是第二個(gè)人站上去 第三個(gè)人 第四個(gè)人，以此類(lèi)推 直到有人掉下來(lái)接觸到報(bào)紙以外的地面，統(tǒng)計(jì)有多少人，然后第二批人上，用記錄來(lái)終結(jié)第一批人。分享：？ ？三、螃蟹走兩人一組，背靠背之間夾一個(gè)氣球從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。比賽哪一對(duì)花費(fèi)時(shí)間最少。并給予獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)間花費(fèi)最多的一組要表演。四、突圍或闖關(guān) (成員自己選擇突圍或是闖關(guān))規(guī)則：分成3組，每組10人左右。每組所有成員圍成一圈，每個(gè)成員依次到中間去，采取任何可以用的方法如鉆、跳、推、拉、誘騙等方式從圈中突圍出去。而包圍圈想方設(shè)法不讓他出來(lái)。堅(jiān)持一段時(shí)間不能成功便宣布放棄，另?yè)Q人。每個(gè)成員認(rèn)真體會(huì)自己的圓圈中的感覺(jué)。闖關(guān)時(shí)，一位成員站在圈外，作為闖關(guān)者。想方設(shè)法力圖進(jìn)入圈內(nèi)，而圍圈人竭力排斥，不理會(huì)闖關(guān)者。直到闖關(guān)成功或自告放棄。在換人嘗試。集體討論突圍闖關(guān)，每組總結(jié)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)以及受到的啟發(fā)。五、分享與反饋第五次團(tuán)體心理輔導(dǎo) “我愛(ài)我家”領(lǐng)導(dǎo)者先自我介紹，再說(shuō)明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的。一、 一個(gè)蘿卜一個(gè)坑 規(guī)則：，二人面對(duì)對(duì)方，拉上雙手蹲在地上搭成一個(gè)圓圈扮坑。一人扮蘿卜，并站在圓圈中間。（其他成員作候補(bǔ)） “蘿卜”，坑不動(dòng)，扮演“蘿卜”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的坑，重新選擇其他的坑；候補(bǔ)人員就臨時(shí)扮演蘿卜并插到
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