【總結(jié)】1.孩子好象很緊張,今年要參加中考,怎么辦啊中考常見(jiàn)心理問(wèn)題指導(dǎo)——面對(duì)中考,我們微笑!初三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。面對(duì)新的挑戰(zhàn),何去何從,這對(duì)于涉世未深的初三學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)在是個(gè)難題。家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)高的期望、社會(huì)的多元化價(jià)值取向,也使得初三學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力。初三學(xué)生的心理健康教育需要家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同關(guān)注。心理健康教育要始終貫穿一條主線:
2025-06-09 22:00
【總結(jié)】如何調(diào)節(jié)情緒暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院精神心理科徐伊什么是情緒??情緒與人的生理需要(食物、水、空氣等)是否得到滿足有關(guān),具有明顯的情境性,如果情景發(fā)生變化,情緒就會(huì)隨之很快改變或消失,因此情緒一般是不穩(wěn)定的.Thebigsixbasichumanemot
2025-01-17 05:04
【總結(jié)】情緒調(diào)節(jié)與人格的關(guān)系——大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略與人格的關(guān)系7小組成員:沈小蘭胡秀莉王明偉王寅李正蔚大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略與人格的關(guān)系一、研究目的
2025-10-08 16:52
【總結(jié)】找尋健康快樂(lè)的自我壓力情緒緩解永遠(yuǎn)做丌完的工作各種復(fù)雜的人際關(guān)系各種復(fù)雜的人際關(guān)系生活的各種開(kāi)銷生活的各種開(kāi)銷生活瑣碎:愛(ài)情、家庭、孩子瑣碎:愛(ài)情、家庭、孩子我們無(wú)處發(fā)泄,身體出現(xiàn)各種亞健康癥狀脾氣暴躁身體疲勞缺少睡眠沒(méi)有精神情緒低落……普華永道
2025-01-10 22:07
【總結(jié)】1情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)2高密市城市發(fā)展戰(zhàn)略?2022年,城市建成區(qū)面積已達(dá)方公里,常住人口已發(fā)展到26萬(wàn)人,流動(dòng)人口6萬(wàn)人,城市化水平達(dá)到%,形成了以舊城為中心、以新區(qū)開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)、以重點(diǎn)鎮(zhèn)為紐帶、呈放射狀結(jié)構(gòu)的“一個(gè)中心、三個(gè)板塊”城市發(fā)展體系。3戰(zhàn)略東移是高密發(fā)展的需要?高密市十
2025-01-11 09:12
【總結(jié)】孫玉紅情緒管理情緒的案例社會(huì)事件:鞋套事件職場(chǎng)主要幾種情緒:工作前景職業(yè)倦怠感與上下級(jí)、同事、客戶的溝通追求完美上海的研究生虐貓事件一名公交車售票員因座位問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)掐死一位14歲少女女秘書(shū)PK老板課程內(nèi)容、情緒的來(lái)源情緒是如何來(lái)的信念系統(tǒng)、身份對(duì)
2025-08-01 15:46
【總結(jié)】 春季春季(chūnjì)情緒調(diào)節(jié)情緒調(diào)節(jié) 第一頁(yè),共二十頁(yè)。 春為四季之首,伴隨著春天的到來(lái),萬(wàn) 物萌發(fā),陽(yáng)氣(yánɡqì)升華,萬(wàn)物都在復(fù)蘇,都 在恢復(fù)生機(jī)。人體在春季也處于一個(gè)發(fā)...
2025-11-10 04:22
【總結(jié)】心海導(dǎo)航要想心情快樂(lè),學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)!古希臘哲學(xué)家蘇格拉底原先和幾個(gè)朋友住在一間只有7、8平方的房子,友人認(rèn)為他居住的條件的太差了,他說(shuō):“朋友們住在一起,隨時(shí)可以和他們交流感情,是值得高興的事啊?!睅啄旰螅粋€(gè)人住,又有人說(shuō)他太寂寞了,他又說(shuō):“我有很多書(shū)啊,一本書(shū)就是一個(gè)老師
2024-12-31 23:17
【總結(jié)】學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)我的情緒一、暖身活動(dòng):大風(fēng)吹,小風(fēng)吹,臺(tái)風(fēng)吹:活動(dòng)程序:所有人圍成一個(gè)圓圈,先由一人站在團(tuán)體中說(shuō):“大風(fēng)吹?!?,旁人問(wèn):“吹什么?”,如果那人說(shuō):“吹穿紅衣服的人?!?,那么所有穿紅衣服人就必須離開(kāi)位子重新尋找位子。沒(méi)有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。如果說(shuō):“小風(fēng)吹?!本头粗M(jìn)行。如果說(shuō):“臺(tái)風(fēng)吹?!眲t所有人都需要離開(kāi)位子重新尋找。二、正常的情緒是人們心理活動(dòng)的反應(yīng)導(dǎo)入
2025-08-04 15:35
【總結(jié)】第一篇:調(diào)節(jié)情緒教案 調(diào)節(jié)情緒教案 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編收集整理的調(diào)節(jié)情...
2025-10-16 03:10
【總結(jié)】員工情緒與壓力管理人力資源部一、情緒與情緒管理.情緒的定義;.情緒三要素和情緒ABC理論;.人的四種基本情緒;.EQ情緒管理;二、壓力與壓力管理.壓力的定義;.壓力的來(lái)源;.壓力與行為表現(xiàn);.壓力管理的實(shí)現(xiàn)途徑;三
2025-01-11 07:55
【總結(jié)】情緒調(diào)節(jié)與壓力管理王宇南京森知心理咨詢中心主任什么樣的人,屬于心理不正常?.下面的行為哪種是不正常??一個(gè)男人不能乘坐飛機(jī)長(zhǎng)途旅行,他堅(jiān)持讓家人乘船,我們稱其為不正常,還是僅僅是特別了一點(diǎn)?一個(gè)女性偶爾貪吃,此后又強(qiáng)迫自己吐出來(lái)。她是否心理異常,或只是社會(huì)文化對(duì)不合理的體重標(biāo)準(zhǔn)的反應(yīng)。?在清朝的“三寸金蓮
2025-01-11 21:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)情緒教學(xué)目標(biāo):1、懂得調(diào)控自已的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。合理宣泄不良情緒,保持積極、向上的情緒狀態(tài)。尊重他人,關(guān)注他人的感受,適時(shí)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)個(gè)人的情緒。2、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法,形成自我調(diào)適,自我控制的能力,能夠較理智地調(diào)控自已的情緒。3、了解兒童時(shí)期易于波動(dòng)、不穩(wěn)定的特點(diǎn),明白情緒需要個(gè)人主動(dòng)調(diào)控的道理。學(xué)會(huì)情緒調(diào)控的一些有效方法。教學(xué)
2025-08-04 15:42
【總結(jié)】壓力釋放與情緒管理津市中醫(yī)院雷雪蓮一.予人玫瑰,手有余香?開(kāi)燈的故事我們的服務(wù)理念是送人們安全出行,平安回家?我的愿望想當(dāng)警察警察角色不僅僅是兒童成長(zhǎng)過(guò)成中的一個(gè)正向的指引,同時(shí)也是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要元素?“人民滿意基層所隊(duì)”殊榮這一榮譽(yù)見(jiàn)證的不僅僅
2025-01-10 12:05
2025-01-11 21:12