[教育學(xué)]教育學(xué)多選題(編輯修改稿)
2025-02-05 15:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 A．整理書包 B．打掃教室 C．打掃校園 D．清掃街道 E．紙工、編織 答案： ABC ★ 14． 綜合課程 主要包括（ ） A．活動(dòng)課程 B．核心課程 C．廣域課程 D．潛在課程 E．融合課程 答案： BCE 15． 小學(xué)課外活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？（ ） A．組織上的自愿性 B．內(nèi)容上的廣泛性 C．管理上的計(jì)劃性 D．活動(dòng)上的自主性 E．形式上的多樣性 答案： ABDE （ ） A．掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí) B．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 C．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理 D．形成學(xué)生的主體性 E．學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)定向 答案： BDE 17． 社區(qū)教育的主要特點(diǎn)有（ ） A．開放性和群眾性 B．實(shí)用性和融合性 C．先導(dǎo)性和針對(duì)性 D．權(quán)威性和靈活性 E．多樣性和補(bǔ)償性 答 案： ABE 18．根據(jù)在職進(jìn)修的特點(diǎn)，教師進(jìn)修提高要（ ） A．以業(yè)余為主 B．以自學(xué)為主 C．以脫產(chǎn)進(jìn)修為主 D．以提高學(xué)歷為主 E．以短期培訓(xùn)為主 答案： ABE ★ 19．我國(guó)憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（ ） A．生存的權(quán)利 B．受教育的權(quán)利 C．安全的權(quán)利 D．完全的政治權(quán)利 E．受尊重的權(quán)利 答案： ABCE 20．實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)是把我國(guó)的基礎(chǔ)教育真正變成（ ） A．職業(yè)性教育 B．預(yù)備性教育 C．選擇性教育 D．普及性教育 E．發(fā)展性教育 答案： DE 1． 下列教育研究方法中屬于 調(diào)查法 的是（ ）。 A．觀察 B．談話 C．查閱資料 D．問(wèn)卷 E．測(cè)驗(yàn) 答案： ABCDE 2．教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是（ ）。 A．教育普及化的開始 B．“教育機(jī)會(huì)均等”口號(hào)的提出 C．教育法制化的形成 D．教育形式多樣化 E．教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高 答案： ABCE 3．人口的數(shù)量決定著（ ）。 A．教育需求 B．教育的規(guī)模 C．教育的性質(zhì) D．教育事業(yè)發(fā)展的速度 E．教育質(zhì)量 答案： ABDE 4． 學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是（ ）。 A．社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平 B．社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度 C．學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律 D．原有學(xué)制的影響 E．世界學(xué)制改革的影響 答案： ABCDE ★ 5．當(dāng)代課程改革的共同發(fā)展趨勢(shì)是（ ）。 A．重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化 B．重視教育科學(xué)研究 C．重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化 D．重視能力的培養(yǎng) E．重視個(gè)別差異 答案： ACDE 1． 人的本質(zhì)特點(diǎn)在于（ ）。 A．自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一 B．受動(dòng)性與能動(dòng)性的統(tǒng)一 C．交往性與道德性的統(tǒng)一 D．選擇性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一 E．共性與個(gè)性的統(tǒng)一 答案： ABE 2．美國(guó)學(xué)制改革的特點(diǎn)有（ ）。 A．由“雙軌制”向“分支型”學(xué)制演變 B．“綜合中學(xué)”迅速發(fā)展 C．初等教育形式多樣化 D．高等教育發(fā)展規(guī)模很大 E．重視幼兒教育 答案： BCDE 3．在我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)中（ ）。 A．培養(yǎng)勞動(dòng)者是總要求 B．德、智、體等方面全面發(fā)展是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) C．堅(jiān)持社會(huì)主義方向是根本特點(diǎn) D．深化教育改革是基本途徑 E．實(shí)施素質(zhì)教育是保證 答案： ABC 5．我國(guó)憲法與法律規(guī)定的 少年兒童合法權(quán)利有（ ）。 A．生存的權(quán)利 B．受教育的權(quán)利 C．受尊重的權(quán)利 D．安全的權(quán)利 E．平等娛樂(lè)權(quán)利 答案： ABCD ( )。 “三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝是指 ( )。 BCD “三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是 ( )。 ADE ２、確定德育內(nèi)容的依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿。 Ａ 當(dāng)前形勢(shì)的需要 Ｂ德育的任務(wù) Ｃ青少年學(xué)生思想實(shí)際 Ｄ學(xué)生年齡特征 ＡＢＣＤ ５、作為班主任，要使工作取得滿意結(jié)果必須了解和研究學(xué)生，而了解和研究學(xué)生是指了解＿＿＿＿＿＿。 Ａ 學(xué)生思想 Ｂ 學(xué)生品德 Ｃ 學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平 Ｄ 學(xué)生身體素質(zhì) ＡＢＣ ６、班主任的工作任務(wù)體現(xiàn)為＿＿＿＿＿＿＿ ＿。 Ａ 教書 Ｂ 育人 Ｃ 指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng) Ｄ 組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng) ＡＢＣＤ ３、青少年身心發(fā)展的基本規(guī)律有＿＿＿＿＿＿。 Ａ 順序性與階段性 Ｂ 特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程 Ｃ 發(fā)展不均衡性 Ｄ 個(gè)別差異性 AcD ４、按教學(xué)的任務(wù)分，課的類型有＿＿＿＿＿＿。 Ａ 談話法 Ｂ 復(fù)習(xí)課 Ｃ 單一課 Ｄ 綜合課 CD １、教育目的指明了受教育者的（ ）。 Ａ 發(fā)展方向 Ｂ 發(fā)展階段 Ｃ 發(fā)展結(jié)果 Ｄ 發(fā)展進(jìn)程 AC ３、青少年身心發(fā)展的規(guī)律有：（ ） Ａ 順序性和階段性 Ｂ 穩(wěn)定性和可變性 Ｃ 發(fā)展的不均衡性 Ｄ 個(gè)別差異性 ABCD ４、下列哪些因素制約著教學(xué)內(nèi)容的制定（ ）。 Ａ 教育目的 Ｂ 生產(chǎn)力發(fā)展水平 Ｃ 兒童的年齡特征 Ｄ 教師實(shí)際水平 ABCD ９、課的類型是根據(jù)（ ）來(lái)確定的。 Ａ 教學(xué)目的 Ｂ 課的具體任務(wù) Ｃ 學(xué)科特點(diǎn) Ｄ 教學(xué)內(nèi)容 AB ４、遺傳素質(zhì)對(duì)人的 發(fā)展的作用和影響有（ ）。
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