團隊建設(shè)和管理ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-05 12:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)現(xiàn)小團隊存在的缺點，應(yīng)當(dāng)機立斷加以處理 11 …… 等等 4. 創(chuàng)造適合員工的 工作環(huán)境 – 選擇最優(yōu)秀 /最肯干的進(jìn)入團隊、尊重人格、給予自由 …… 案例 4：告訴我們什么？ 有一位老農(nóng)，他的耕犁多年來經(jīng)常被田里的一塊石頭碰斷。老農(nóng)以為那塊石頭很大，自己很難將其搬走，所以這塊石頭成為了他揮之不去的心病。一天，老農(nóng)依舊像往日一樣小心地耕種，不幸的是耕犁依舊被碰斷。 這一次，老農(nóng)不再沉默了，一氣之下終于有了將石頭搬走的想法。于是，他拿起鐵鍬開始挖，結(jié)果老農(nóng)終于發(fā)現(xiàn)搬走那塊石頭并不像自己以往想像的那么難。 要點 4：突破傳統(tǒng)思維模式 要點 4：突破傳統(tǒng)思維模式 1. 鼓勵 細(xì)心發(fā)現(xiàn) 2. 鼓勵 創(chuàng)新思維 ① 觸發(fā)新思路：自由思維 /聯(lián)想 /提問 /交流 /分析 ② 推遲判斷 ③ 自由討論 3. 鼓勵 “ 建設(shè)性越軌 ” 行為 ① 不斷挑戰(zhàn) ② 打破條條框框 ③ 任何構(gòu)想都可能是機遇 要點 4：突破傳統(tǒng)思維模式 4. 進(jìn)行 突破式思維 ① 對現(xiàn)行方式冷靜而超然地審視 ② 要更為詳細(xì)地對組織當(dāng)今的系統(tǒng)和能力進(jìn)行考核 ③ 對未來進(jìn)行描述，對理想有清醒的認(rèn)識 ④ 對所制定的行動計劃考慮如何成功完成，并安排先后程序 ⑤ 利用資源并開始行動 ⑥ 管理者的角色要從計劃人轉(zhuǎn)為評審員，從決策者轉(zhuǎn)為研究者 ⑦ 組織學(xué)會如何改善，并將所學(xué)整合到未來改善周期的應(yīng)用上 案例 5：告訴我們什么？ 有兩只老虎，一只老虎不幸被捉到動物園里，過著 “ 衣來伸手，飯來張口 ” 的生活。而另一只老虎逃走了，在大森林中過著自由自在的生活。 時間飛逝，被關(guān)在動物園里的老虎每天只能吃現(xiàn)成的食物，連一只活生生的公雞都可以嚇得它縮在一角。而
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