【總結(jié)】教師公招招考教育學(xué)題庫(kù)(一)名詞:六經(jīng):是西周時(shí)代流傳下來(lái)的典籍,時(shí)稱詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、易、春秋。學(xué)記:是戰(zhàn)國(guó)末期樂(lè)正克的作品。是學(xué)記的教育哲學(xué)基礎(chǔ),系統(tǒng)地總結(jié)先秦時(shí)代教育理論和實(shí)踐研究的教育學(xué)專著。亞里斯多德:是古代希臘學(xué)術(shù)思想的集大成者,首次系統(tǒng)闡述了體育、道德、智育、美育和諧發(fā)展的教育思想。歷史研究法:是通過(guò)已經(jīng)發(fā)生的教育事件進(jìn)行發(fā)掘和考察,認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象機(jī)器發(fā)展規(guī)律
2024-08-14 07:35
【總結(jié)】【教育學(xué)】題庫(kù)(含答案)(一)1單選:狹義的教育主要是指(C)。A.家庭教育B.職業(yè)教育C.學(xué)校教育D.社會(huì)教育2單選:教育的本質(zhì)屬性是(C)。A.階段性B.階級(jí)性C.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)D.生產(chǎn)性3單選:教育是(A)。A.人類社會(huì)獨(dú)有的活動(dòng)B.人類與動(dòng)物共有的活動(dòng)C.現(xiàn)代社會(huì)特有的活
2025-03-26 03:25
【總結(jié)】教育學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志?赫爾巴特在1806年出版的《普通教育學(xué)》實(shí)驗(yàn)教育學(xué)是誰(shuí)提出來(lái)的?1901年由德國(guó)的梅伊曼提出決定教育性質(zhì)的社會(huì)因素是什么?社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度普通中小學(xué)的性質(zhì)?基本教育即義務(wù)教育教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)?(1)備課;(2)上課;(3)課外作業(yè)的布置與反饋;(4)課外輔導(dǎo);(5)學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。學(xué)校的中心工作
2024-08-30 15:22
【總結(jié)】再過(guò)兩周,一年一度的高考又要來(lái)臨了,借著這個(gè)機(jī)會(huì),我講一些關(guān)于高考的東西。在此之前我讓我的同學(xué)們說(shuō)了一些對(duì)高考的看法。一位同學(xué)這樣說(shuō):“真正痛苦的不是高考,畢竟兩天時(shí)間就完全搞定了,痛苦的是準(zhǔn)備高考的過(guò)程,真的很煎熬,不堪回首!”另一位同學(xué)說(shuō):“過(guò)去的就過(guò)去了,真正到了大學(xué),當(dāng)我們開(kāi)始經(jīng)歷所謂的大學(xué)生活的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)高三的生活其實(shí)挺充實(shí)的,因?yàn)槲覀兠刻旌芮宄覀兊哪繕?biāo)是什么,
2024-08-29 17:22
【總結(jié)】試析農(nóng)村學(xué)校教師激勵(lì)探析培訓(xùn)地區(qū)松原地區(qū)班級(jí)松原班學(xué)號(hào)147姓名李雪
2025-01-16 06:51
【總結(jié)】1、教育目的的層次包括:__________、__________、__________。國(guó)家的教育目的各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)教師的教學(xué)目標(biāo)2、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視__________的培養(yǎng)。創(chuàng)新能力3、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要堅(jiān)持面向__________。
2024-08-23 13:01
【總結(jié)】教育學(xué)知識(shí)總結(jié)名詞解釋1、學(xué)校教育:是由專職人員和專門(mén)機(jī)構(gòu)承擔(dān)的,有目的、有系統(tǒng)、有組織的以影響受教育者身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。2、學(xué)校文化:是指學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想,觀念和行為方式。學(xué)校文化從其形態(tài)上可以分為物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。3、個(gè)體身心發(fā)展:是指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程中,不斷發(fā)生的變化過(guò)程,特別是指?jìng)€(gè)體的
2025-03-23 02:00
【總結(jié)】緒論一、單選題1.標(biāo)志教育學(xué)成為一門(mén)學(xué)科是?????????的出版。A.培根的《論科學(xué)的價(jià)值與發(fā)展》?B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》C.洛克的《教育漫話》??????????
2025-06-28 20:20
【總結(jié)】教師專業(yè)知識(shí)試題:精選知識(shí)點(diǎn)練習(xí),教師要求他們課后立即背誦。這里教師所運(yùn)用的記憶規(guī)律是()?!傲嚒保傲嚒卑?)。、樂(lè)、御、算、數(shù)()。、體力和創(chuàng)造才能,,認(rèn)為主要有三種途徑()。,將大班上課、小班討論、個(gè)人自學(xué)結(jié)合在一起的教學(xué)組織形式是()。()?!墩撜Z(yǔ)》,教育活動(dòng)的重心由教師轉(zhuǎn)向教材。(判斷題),有了班
2025-03-26 00:47
【總結(jié)】教師專業(yè)知識(shí)試題:精選知識(shí)點(diǎn)練習(xí),教師要求他們課后立即背誦。這里教師所運(yùn)用的記憶規(guī)律是()。“六藝”,“六藝”包括()。、樂(lè)、御、算、數(shù)()。、體力和創(chuàng)造才能,,認(rèn)為主要有三種途徑()。,將大班上課、小班討論、個(gè)人自學(xué)結(jié)合在一起的教學(xué)組織形式是()。()?!墩撜Z(yǔ)》,教育活動(dòng)的重心由教師轉(zhuǎn)向教材。(判斷題),有了班
2025-03-26 03:27
【總結(jié)】《比較教育學(xué)》練習(xí)題庫(kù)及答案本科一、填空題、借鑒時(shí)代、社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代幾個(gè)發(fā)展階段。、.實(shí)踐性原則、發(fā)展性原則、本體性原則。3.20世紀(jì)80年代以來(lái),世界教育改革與發(fā)展的共同趨勢(shì)主要有建立終身學(xué)習(xí)的教育體系、重視普及教育、努力提高教育質(zhì)量、擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。4.貝雷迪的“比較四步法”包括_描述__、解釋、_并列__、比較四個(gè)階段。5.比較教育研究常用的
2025-06-28 10:14
【總結(jié)】多項(xiàng)選擇1.構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的要素有()A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育環(huán)境E.教育形式答案:ABC2.人的教育活動(dòng)和動(dòng)物“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別是()A.模仿性B.意識(shí)性C.規(guī)律性D.社會(huì)性E.復(fù)雜性答案:BD3.下列哪些有關(guān)
2025-01-09 15:04
【總結(jié)】《教育學(xué)》—第三章教育與社會(huì)發(fā)展內(nèi)容提要:1、教育與政治的辯證關(guān)系;2、教育與經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系;3、教育的文化功能;4了解教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、人口之間相互制約的關(guān)系。理解教育的經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能的實(shí)現(xiàn)途徑以及教育在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的作用。能夠基于對(duì)教育的各種社會(huì)功能的理解,
2024-10-14 09:45
【總結(jié)】教師招聘考試教育學(xué)心理學(xué)試題庫(kù)含答案1、制度化教育階段開(kāi)始于:近代。2、各國(guó)的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于:19世紀(jì)末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國(guó)家的義務(wù)教育年限在:9年或9年以上。4、“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是:孔子。5、“建國(guó)君民,教學(xué)為先”提示了教育的重要性和:教育與政治的關(guān)系。6、建國(guó)初期,對(duì)我國(guó)教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是:凱洛夫。7、狹義
2025-06-27 21:49
【總結(jié)】教師招聘考試教育學(xué)心理學(xué)試題庫(kù)含答案1、制度化教育階段開(kāi)始于:近代。2、各國(guó)的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于:19世紀(jì)末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國(guó)家的義務(wù)教育年限在:9年或9年以上。4、“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是:孔子。5、“建國(guó)君民,教學(xué)為先”提示了教育的重要性和:教育與政治的關(guān)系。6、建國(guó)初期,對(duì)我國(guó)教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是:凱洛夫。7、
2025-06-27 21:27