【總結(jié)】《高等教育學(xué)》模擬試卷1一、單選題(每題分,20道題,共30分)1、高等教育作為構(gòu)成社會大系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng),與整個(gè)社會大系統(tǒng)及其他子系統(tǒng)存在著內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系,這種本質(zhì)聯(lián)系表述為(d)。、經(jīng)濟(jì)、科技和文化發(fā)展的制約,并對政治、經(jīng)濟(jì)、科技和文化的發(fā)展起作用.、經(jīng)濟(jì)、科技和文化發(fā)展的影響,并對政治、經(jīng)濟(jì)、科技和文化
2025-01-09 14:53
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué) 2013---教育學(xué)復(fù)習(xí)資料 第一章 “教育”概念最早見于——《孟子·盡心上》中的“得天下英才而教育之,三樂也”一句教育要素——教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響 教育形態(tài)——教育系統(tǒng)自...
2024-10-25 09:54
【總結(jié)】1第一章一、單項(xiàng)選擇題)1.教育的生物起源說的代表人物是()A.達(dá)爾文B.布厄迪爾C.勒圖爾諾D.孟祿2.為了更好地選用天下人才,隋唐后建立了()A.聘任制度B.科舉制C.錄用制D.任免制
2025-01-09 14:47
【總結(jié)】小學(xué)教師招考教育學(xué)試題及部分答案(一)來源:山東教師招考網(wǎng)一、選擇題1.“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”要求教學(xué)必須遵循的原則是(A)A.因材施教原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則2.下列說法不是杜威實(shí)用主義教育學(xué)的論點(diǎn)是(C)A.
2025-01-09 15:03
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué) 正確教育理念的缺失 ——走進(jìn)影片《小孩不笨》 看完了影片《小孩不笨》后,百感交集。影片中很多鏡頭都是很滑稽搞笑的,但更多的是反映了教育這一鏈條中存在的問題。教育這一個(gè)過程主要有三...
2024-10-25 11:21
【總結(jié)】1?任何事物都沒有真正正確的解釋,解釋是為人們理解而服務(wù)的一種媒介。解釋的價(jià)值是使得他人可以更富有成果地思考。AndreasBuja2第四章數(shù)據(jù)離散程度的測度(measuresofdispersion)1.數(shù)據(jù)分布的另一個(gè)重要特征
2024-10-14 09:45
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道《權(quán)利請?jiān)笗返闹饕獌?nèi)容,認(rèn)識英國革命前國會與國王圍繞稅收問題展開斗爭的實(shí)質(zhì)。2、了解《大抗議書》的基本內(nèi)容,理解國會通過該文獻(xiàn)前后國會與國王沖突的主要原因。3、簡述國會處死國王查理一世,建立“護(hù)國政體”和斯圖亞特王朝復(fù)辟的史實(shí),認(rèn)識民主與專制斗爭的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性。一、革命前的英國。從資本主義滲入到農(nóng)村、清教
2025-01-05 00:28
【總結(jié)】主講:余祖?zhèn)ゾw論?本章主要內(nèi)容?教育學(xué)的研究對象?教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展?學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義與要求廣義的教育:教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象,是培養(yǎng)人的一種社會活動。廣泛地說,凡是有目的地自己增進(jìn)人的知
2025-08-01 15:45
【總結(jié)】進(jìn)行標(biāo)竿學(xué)習(xí)前的活動(Pre-BenchmarkingActivity)?組織在進(jìn)行「標(biāo)竿學(xué)習(xí)」之前,應(yīng)將組織內(nèi)的日常運(yùn)作活動建立起一營運(yùn)流程體系,或是先找出組織內(nèi)的主要流程架構(gòu),以利於進(jìn)行對等的流程比對。?可參考AmericanProductivity&QualityCenter(APQC)所發(fā)展出來的ProcessClas
2024-10-14 10:14
【總結(jié)】公文寫作知識輔導(dǎo)課程省公司辦公室曹晶課程大綱公文概述1公文寫作2常用公文3寫作技巧4公文定義公文作用公文分類公文公文定義公文是公務(wù)文書的簡稱,它是一級機(jī)關(guān)在行政管理過程中為處理公務(wù)而按規(guī)定格式制作的書面材料。公文作用
2024-10-14 08:48
【總結(jié)】《小學(xué)教育學(xué)》渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院曹文全講師第一章緒論第一節(jié)教育概述一、教育的含義與要素(一)教育的含義廣義的教育是泛指一切增進(jìn)人的知識與技能、影響人的思維品德的活動。其外延包括學(xué)校教育和學(xué)校以外的各種教育。學(xué)校教育是核心。狹義的教育通常是指學(xué)校
2025-01-04 02:31
【總結(jié)】第2講基因工程GeicEngineering基因工程是70年代以后興起的一門新技術(shù),其主要原理是應(yīng)用人工方法把生物的遺傳物質(zhì)——脫氧核糖核酸(DNA)分離出來,在體外進(jìn)行切割、拼接和重組。然后將重組的DNA導(dǎo)入某種宿主細(xì)胞或個(gè)體,從而改變它們的遺傳特性;或使重組DNA的遺傳信息在新的宿主細(xì)胞或個(gè)體中大量表達(dá),
2025-04-14 00:33
【總結(jié)】高等教育學(xué)主編謝安邦主講楊元元教材整體框架分析?第一部分:高等教育的基本原理。包括第一、第二、第三、第七章的內(nèi)容。主要探討高等教育的本質(zhì)和職能,以及高等教育發(fā)展中的一些基本理論問題,并論述了高等教育活動的主體——教師和學(xué)生的地位、作用、身心發(fā)展特點(diǎn)及相互關(guān)系。?第二部分:高等教
2025-05-02 08:21
【總結(jié)】學(xué)前教育課程介紹學(xué)前教育是指從初生到六歲前兒童的教育。我國的學(xué)前教育學(xué)是研究在我國社會主義初級階段的條件下對初生至六歲前兒童進(jìn)行教育的規(guī)律的科學(xué)。學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)在于總結(jié)我國學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)前教育理論,并引進(jìn)國外學(xué)前教育的理論和實(shí)踐,以探討我國學(xué)前教育的規(guī)律及今后發(fā)展趨勢。通過學(xué)前教育理論研究,從而提高學(xué)前教育科學(xué)水平,指導(dǎo)學(xué)前教育實(shí)踐,幫
2025-08-01 16:39
【總結(jié)】教育學(xué)第一講歡迎同學(xué)們?自我介紹?課程介紹?學(xué)習(xí)要求?閱讀書目?參考書目?相互認(rèn)識自我介紹?姓名:周勇軍?單位:西南民族大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處課程目的?使學(xué)習(xí)者理解和掌握教育領(lǐng)域的基本概念、原理,掌握教育教學(xué)的基本方法和新理念,形成研究教育問題的基本方法和興趣,養(yǎng)成學(xué)習(xí)者在以后實(shí)際