【總結(jié)】第1頁共17頁全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟入學(xué)聯(lián)考(專科起點(diǎn)升本科)高等數(shù)學(xué)備考試題庫2022年一、選擇題1.設(shè))(xf的定義域?yàn)??1,0,則)12(?xf的定義域?yàn)椋ǎ?A:??????1,2B:,??????C:,12???D:,??????2.函數(shù)??()arcsinfxx?的定義域?yàn)椋?/span>
2024-07-28 22:40
【總結(jié)】seniormath高等數(shù)學(xué)公式手冊(cè)一些初等函數(shù): 兩個(gè)重要極限:三角函數(shù)公式:·誘導(dǎo)公式:函數(shù)角Asincostgctg-α-sinαcosα-tgα-ctgα90°-αcosαsinαctgαtgα90°+αcosα-sinα-ctgα-tgα180
2024-07-29 17:36
【總結(jié)】NanjingCollegeofInformationandTechnology第六章常微分方程第一節(jié)微分方程的基本概念1第六章常微分方程第一節(jié)微分方程的基本概念第二節(jié)一階微分方程第三節(jié)可降階的高階微分方程第四節(jié)二階線性微分方程解的結(jié)構(gòu)第五節(jié)二階常系數(shù)線性齊次微分方程
2024-08-16 11:19
【總結(jié)】第一篇:高等數(shù)學(xué) 《高等數(shù)學(xué)》是我校高職專業(yè)重要的基礎(chǔ)課。經(jīng)過我們高等數(shù)學(xué)教師的努力,該課程在課程建設(shè)方面已走向成熟,教學(xué)質(zhì)量逐步提高,在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)改革方面,我們做了很多工作,也取得了...
2024-11-03 22:12
【總結(jié)】目錄上頁下頁返回結(jié)束二、兩個(gè)重要極限一、函數(shù)極限與數(shù)列極限的關(guān)系及夾逼準(zhǔn)則第六節(jié)極限存在準(zhǔn)則及兩個(gè)重要極限第一章目錄上頁下頁返回結(jié)束一、函數(shù)極限與數(shù)列極限的關(guān)系及夾逼準(zhǔn)則1.函數(shù)極限與數(shù)列極限的關(guān)系定理1.
2025-01-08 13:25
【總結(jié)】返回后頁前頁顯然,按定義計(jì)算定積分非常困難,§2牛頓-萊布尼茨公式須尋找新的途徑計(jì)算定積分.在本節(jié)中,介紹牛頓-萊布尼茨公式,從而建立了定積分與不定積分之間的聯(lián)系,大大簡化了定積分的計(jì)算.返回返回后頁前頁若質(zhì)點(diǎn)以速度v=v(t)作變速直線運(yùn)動(dòng),由定積分(
2024-08-29 09:07
【總結(jié)】單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題:微分中值定理單元教學(xué)學(xué)時(shí)8在整體設(shè)計(jì)中的位置第23-26次授課班級(jí)上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)?能夠理解和掌握羅爾定理?能夠掌握拉格朗日定理并證明相關(guān)問題?能夠掌握導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性?能夠掌握柯西中值定理及洛比達(dá)法則洛爾定理、拉格朗日定理單調(diào)性、柯西定理、洛比達(dá)
2025-04-04 05:19
【總結(jié)】《高等數(shù)學(xué)C》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程名稱:高等數(shù)學(xué)C英文名稱:HigherMathematicsC學(xué)時(shí):110學(xué)分:8課程類型:必修課程性質(zhì):公共基礎(chǔ)課開課學(xué)期:第一、二學(xué)期第一部分:課程性質(zhì)、課程目標(biāo)與要求《高等數(shù)學(xué)C》課程是我校經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、工商管理、旅游管理、檔案學(xué)等管理類專業(yè)學(xué)生的一門必修的重要基礎(chǔ)理論課。通過
2025-06-07 23:47
【總結(jié)】關(guān)于高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的一些思考夏慧異?摘要:目前,高等數(shù)學(xué)教育面臨很多問題,怎樣改革高等數(shù)學(xué)教學(xué),培養(yǎng)一流的大學(xué)生成為許多大學(xué)面臨的嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題,高等數(shù)學(xué)教學(xué)主要存在的問題可分為下面三個(gè)類型:首先是教材體系和課時(shí)體系的建設(shè)問題,其次是師資隊(duì)伍培養(yǎng)和學(xué)生學(xué)習(xí)的問題,最后是數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的建設(shè)和大學(xué)生競賽的問題。本文
2024-07-27 09:49
【總結(jié)】在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,數(shù)學(xué)教師應(yīng)把對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、開發(fā)學(xué)生智力以及使教學(xué)更好地適應(yīng)學(xué)生 的心理發(fā)展作為重要的教學(xué)內(nèi)容。下面是帶來的高等數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì),歡迎欣賞閱讀。 高等數(shù)學(xué)教學(xué)心得一: 高...
2024-09-02 22:57
【總結(jié)】2問題?xdx2cos,2sinCx??解決方法利用復(fù)合函數(shù),設(shè)置中間變量.過程令xt2?,21dtdx???xdx2cosdtt??cos21Ct??sin21.2sin21Cx??一、第一類換元法3在一般情況下:設(shè)),()(ufuF??則.)()(???C
2024-10-04 20:47
【總結(jié)】1§?一、多元函數(shù)的極值與最值?二、條件極值?三、最小二乘法*2二元函數(shù)極值的定義?設(shè)函數(shù)z=f(x,y)在點(diǎn)(x0,y0)的某鄰域內(nèi)有定義,對(duì)于該鄰域內(nèi)異于(x0,y0)的點(diǎn)(x,y):若滿足不等式f(x,y)f(x0,y0),則稱函數(shù)在(x0,y0)有極大值;若滿足不等式f(x,y)
2025-01-08 13:30
【總結(jié)】第二節(jié)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的審斂法?一、正項(xiàng)級(jí)數(shù)及其審斂法?二、交錯(cuò)級(jí)數(shù)及其審斂法?三、絕對(duì)收斂與條件收斂?四、小結(jié)練習(xí)題一、正項(xiàng)級(jí)數(shù)及其審斂法:,中各項(xiàng)均有如果級(jí)數(shù)01????nnnuu這種級(jí)數(shù)稱為正項(xiàng)級(jí)數(shù).??????nsss:定理.有界部分和所成的數(shù)列正項(xiàng)級(jí)數(shù)收
2025-05-06 20:29
【總結(jié)】§1-7高階偏導(dǎo)數(shù)及泰勒公式).,(),,(),(yxfyxfyxfzyx???的偏導(dǎo)數(shù)為設(shè)由于它們還是x,y的函數(shù).因此,可繼續(xù)討論.),(),,(的偏導(dǎo)數(shù)yxfyxfyx??一、高階偏導(dǎo)數(shù),.),(),,(.),(則記還可偏導(dǎo)若內(nèi)可偏導(dǎo)在區(qū)域設(shè)yxfyxfDyxfz
2024-10-05 00:21
【總結(jié)】一、初等函數(shù)的求導(dǎo)問題xxxxxxxCtansec)(secsec)(tancos)(sin0)(2????????xxxxxxxxxcotcsc)(csccsc)(cotsin)(cos)(21??????????????
2024-08-14 04:46