中學(xué)語(yǔ)文備課的科學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-02-04 12:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 杜甫 兵車行 杜甫 客至 杜甫 旅夜書懷 杜甫 詠懷古跡（其三） 杜甫 閣夜 杜甫 返主頁(yè) 附錄二： 古詩(shī)文背誦篇目 5 19 登岳陽(yáng)樓 杜甫 漁翁 柳宗元 石頭城 劉禹錫 琵琶行 白居易 聞樂(lè)天左降江州司馬 元稹 李憑箜篌引 李賀 過(guò)華清池 杜牧 菩薩蠻（小山重疊金明滅） 溫庭筠 錦瑟 李商隱 浪淘沙（簾外雨潺潺） 李煜 虞美人 （春花秋月何時(shí)了） 李煜 雨霖鈴（寒蟬凄切） 柳永 返主頁(yè) 附錄二： 古詩(shī)文背誦篇目 6 20 桂枝香 金陵懷古 王安石 江城子 乙卯正月二十日夜記夢(mèng) 蘇軾 念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 鵲橋仙（纖云弄巧） 秦觀 蘇幕遮（燎沉香） 周邦彥 一剪梅（紅藕香殘玉簟秋） 李清照 聲聲慢（尋尋規(guī)規(guī)） 李清照 書憤 陸游 臨安春雨初霽 陸游 永遇樂(lè) 京口北固亭懷古 辛棄疾 揚(yáng)州慢（淮左名都） 姜夔 返主頁(yè) 附錄二： 古詩(shī)文背誦篇目 7 21 ☆ 竇娥冤 關(guān)漢卿 ☆長(zhǎng)亭送別 王實(shí)甫 醉太平（人皆嫌命窘） 張可久 ☆哀江南 孔尚仸 注：有☆的只背誦其中一部分。 以上篇目推薦給學(xué)生背誦，教材不一定都選作課文。 白話詩(shī)文背誦篇目由教材編者和仸課教師推薦。 返主頁(yè) 附錄三：課外閱讀推薦書目 1 （仸課教師可補(bǔ)充推薦） 論語(yǔ) 孔子 三國(guó)演義 羅貫中 紅樓夢(mèng) 曹雪芹 吶喊 魯迅 女神 郭沫若 子夜 茅盾 家 巴金 雷雨 曹禺 圍城 錢鐘書 談美書簡(jiǎn) 朱光潛 哈姆雷特 莎士比亞 堂．吉訶德 塞萬(wàn)提斯 返主頁(yè) 附錄三： 課外閱讀推薦書目 2 23 歌德談話彔 艾克曼 巴黎圣母院 雨果 歐也妮 葛朗臺(tái) 巴爾扎克 匹克威克外傳 狄更斯 復(fù)活 列夫 托爾斯泰 普希金詩(shī)選 普希金 老人與海 海明威 泰戈?duì)栐?shī)選 泰戈?duì)? 返主頁(yè) 2 中學(xué)語(yǔ)文教科書 1 語(yǔ)文教科書是基于教育方針和學(xué)生的發(fā)展階段編選的教學(xué)上的基本用書。 它對(duì)教師、學(xué)生、編者都有重要的價(jià)值。教師要正確而有創(chuàng)造性地使用教科書。 教科書的功能特點(diǎn)主要體現(xiàn)在： 1智德啟迪 ,2語(yǔ)文厲練 ,3語(yǔ)言積累 ,4知識(shí)擴(kuò)展。 2 中學(xué)語(yǔ)文教科書 2 教科書的構(gòu)成要素 范文系統(tǒng) （ 1）示例作用 葉圣陶說(shuō)： 教材無(wú)非是例子！ （ 2）憑借作用 以課文為媒介，提高學(xué)生的讀說(shuō) 聽(tīng)寫能力。 知識(shí)系統(tǒng) （ 1）語(yǔ)言知識(shí)（ 2）邏輯知識(shí)（ 3）文體知識(shí) （ 4）文學(xué)知識(shí)（ 5）讀寫聽(tīng)說(shuō)方法的知識(shí)。 作業(yè)系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 練 的內(nèi)容和方法。 助讀系統(tǒng) 編者對(duì)課文學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)的簡(jiǎn)要 提示。 返主頁(yè) 2 中學(xué)語(yǔ)文教科書 3 教科書的
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