【文章內容簡介】 addition, furthermore， moreover, what’s more等連接的并列句，具有轉折關系的并列句，如由but， however， on the contrary, after all等連接的并列句，具有平行選擇關系的并列句，如由 both… and… ， as well as， as well， neither… nor… ， or， either… or… ，not only… but also… 等連接的并列句。 第三類：特殊句型，如使用強調句、倒裝句、 There be開頭的句子、 It做形式主語開頭的句子等。 復雜句子的種類： 第二部分：基礎寫作題 — 訓練步驟 高中英語新課程、新課堂與新挑戰(zhàn) 假設你最近參加了由某電視臺舉辦的中學生英語演講比賽并獲獎，該臺準 備組織獲獎者去北京參加一次英語夏令營活動，下表是這次活動的時間安 排和活動內容。 活動時間： 7月 15日 22日或 8月 15日 22日 活動內容：參加英語角、學唱英語歌曲、聽英語講座、表演英語短劇、看 英語電影、教外賓學中文 【 寫作內容 】 電視臺現(xiàn)就活動時間和活動內容征求你的意見。請按照以下要求用英語以 書信形式給予答復。 選擇適合你的時間并說明理由； 解釋你只能參加其中的兩項活動（聽英語講座和教外賓學中文），雖然你認為所有的活動都很有意義； 說明你選擇的理由：聽英語講座了解英美文化的信息；教外賓學中 文因為 2022北京奧運讓越來越多的外賓想了解中國。 【 寫作要求 】 必須使用 5個句子表達全部的內容。 07年廣東卷樣題： 第二部分：基礎寫作題 — 訓練步驟 高中英語新課程、新課堂與新挑戰(zhàn) 第一步：培養(yǎng)審題習慣 思考 所思考問題的目標是什么？ “樣題 ” 分析 主題 理解：要寫的文章主題是什么？ 參加夏令營。 目的 思考：為什么要寫這篇文章？ 電視臺邀請參加夏令 營，寫信回復。 信息 點 明確：所要寫的文章的信息點有哪些？ 第二步詳細說明。 順序 安排：怎樣安排信息點的邏輯順序？ 第二步詳細說明 時間 確定：動作是什么時候發(fā)生的（時 態(tài)）？ 夏令營還沒有開始，文 章主要用一般將來時。 第二部分：基礎寫作題 — 訓練步驟 高中英語新課程、新課堂與新挑戰(zhàn) 第二步：提高信息組織能力 信息分類 信息排列 信息表達 時間信息：兩個時間段 內容信息： 6項活動 任務信息：選擇其中的兩個活動及其理由 夏令營的內容信息點排列：可以將自己要參加的兩項活動放在前面，其它信息點可以略寫。 作者的選擇信息點排列：依照自己所參與的活動順序逐項表述，緊接著給選擇的出理由。 結合已經給出的頭和尾，寫作的順序可安排如下： 很高興被邀請（已給出） ——感謝安排這么多的活動 ——說明活動的意義 ——表達自己只能參加兩項活動的遺憾和原因 ——說明參加的活動內容及原因（兩項活動用兩句話） ——說明自己選擇的時間及原因。 第二部分：基礎寫作題 — 訓練步驟 高中英語新課程、新課堂與新挑戰(zhàn) 第三步：提高句子結構運用能力 學生使用復雜句的難點主要有三個方面： 一是主句、從句之間主謂結構的混亂，造成主、從句不分； 二是沒有掌握關聯(lián)詞的用法，錯用、多用、漏用關聯(lián)詞常見； 三是該使用簡單句的地方人為地復雜化，比如可以用分詞、用介詞短語來表達的，偏偏用了從句，以提高句子的長度。 高中英語新課程、新課堂與新挑戰(zhàn) 習作分析 Dear Sir or Madam, I’m glad to be invited to the English summer camp. ① Thank you very much for arranging so many activities, such as attending English corner, having English lectures, seeing English films, learning English songs, acting English plays and helping foreigners learn Chinese. ② I am sure all the activities will do a lot of good to us students. ③ But it’s a pity that I can only take part in two of them, because I will have to spend some time in doing my research project. ④ I would like to listen to the lectures, in which I will learn more about western culture, and help foreigners learn Chinese, as more and more foreigners want to know about China and the 2022 Beijing Olympic Games. ⑤ Due to the fact that I will see my grandparents in the country right after our school finishes in midJuly, I am going to attend the camp from August 15th to 22nd. Thank you very much. Yours truly, Li Ping 第①句順應已給出的句中的 glad心 情，表示感謝安排這么多的活動， 具有較好的連貫性。同時很自然地 將活動內容做一介紹。 第②句用簡單句表達活動的意義， 語意上連貫，句式上沒有繼續(xù)用 “ 長 ” 句，有變化。 第③句用 but轉折并用 it’s a pity 句型表示委婉的歉意，然后解釋原 因。 第④句用一個長句子表達自己要參 加的兩個項目，并解釋原因，解釋 原因的第一句用定語從句，第二句 用狀語從句，使句子結構富于變化 。 第⑤句解釋參加的時間并給出解釋 。之所以把時間放在后面，主要是 考慮它與題目已經給出的句子之間 在語意上的連貫性不夠。 第二部分：基礎寫作題 — 訓練步驟 高中英語新課程、新課堂與新挑戰(zhàn) 互動環(huán)節(jié)：討論與交流 請您介紹一下您課堂教學中訓練學生基礎寫作的方法和步驟。 第三部分：任務型寫作 — 概要 高中英語新課程、新課堂與新挑戰(zhàn) ? 2022年廣東高考英語中將要增設任務型寫作試題，其基本要求是先讀一篇大約 200詞的短文，再用 150個左右的詞概括短文的主要內容和發(fā)表自己的看法。 ? 任務型寫作對學生的概括能力、創(chuàng)作能力和信息組織能力等都提出了較高的要求。 ? 所以，在任務型寫作過程中，審題、概括、構思、行文、修改等每一個環(huán)節(jié)都不能馬虎。 第三部分：任務型寫作 — 樣題透視 高中英語新課程、新課堂與新挑戰(zhàn) Let children learn to judge their own work. A child learning to talk does not learn by being corrected all the time。 if corrected too much, he will stop talking. He notices a thousand times a day the difference between his language and others’ language. Bit by bit, he makes the right changes to make his language like other people’s. In the same way, children learn to do all the other things. They learn to talk, run, climb, ride a bicycle by paring their own behaviors with those of more skilled people, and slowly make the needed changes. But in school teachers never give a child a chance to find out his mistakes for himself, even fewer chances for him to correct himself. They do it all for him. Teachers act as if the stu