【文章內(nèi)容簡介】 peaking的練習(xí)形式還廣泛地包括回答問題，朗讀 ,背誦 ,復(fù)述 ,口頭造句 ,翻譯 …..., 每節(jié)課 ,每天哪怕只說幾句話 ,積累下來 ,是很可觀的。 Speaking的訓(xùn)練應(yīng)注意根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和水平給予足夠的支持 ，同時(shí)充分利用 小組合作 的方式幫助學(xué)生樹立信心，減少焦慮。 Speaking課堂教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例 ? Discussion ? What kind of person do you think a good friend should be? What is the most important quality of a good friend? ? I think a good friend should be _______. * honest。 kind。 helpful。 polite。 cool。 active。 interesting。honest。generous(慷慨 )。faithful(忠實(shí) )。 humorous(幽默 )。 * understand me。 * share my sorrows and happiness。 * have a lot in mon(志趣相投 )。 * give me courage and support me。 必修一 Unit 1 Warming up后自編的口語練習(xí) 教材中各部分的處理思路與實(shí)例分析 (5) 寫作教學(xué)的建議 1)高一階段的寫作可以結(jié)合閱讀 ,聽力的教學(xué)進(jìn)行 ?；蚪Y(jié)合語言語法教學(xué)進(jìn)行 。前者以表達(dá)思想情感為主要目標(biāo) ,不必過分注重語言的精確性 。后者以某項(xiàng)語言結(jié)構(gòu)的正確使用為目標(biāo) 。 2)高一階段的寫作可以先從寫句子著手 ,如翻譯 ,造句等 。并經(jīng)常性地寫一些小作文 。 3) 高二繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的寫作能力，尤其在結(jié)構(gòu)，連貫性及詞匯句式的多樣性上做出要求。 3)寫作教學(xué)的流程 (Process Writing) 引入 (背景 /語言的輸入 )口頭討論 (收集點(diǎn)子 )列提綱 寫作 組內(nèi)交流 全班分享 課后修改 老師批改 寫作 教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例 1 為了讓學(xué)生及時(shí)鞏固和運(yùn)用被動(dòng)語態(tài) ， 可以就必修② Unit3的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以下控制性的命題作文 如下 （ 兩題任選 ） ： in 1642 in 1822 in the 1960s since the 1970s now in the future 2. My home town in 1980 since 1980 now in the next 5 years ??為什么要設(shè)計(jì)為 optional task 寫作 教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例 2 Let’s talk about our friends! Remember to use Verbing as much as possible. … is his/her job every day. He/She enjoys … He/She is interested in … He/She dreams of … He/She hates … … makes him/her happy/sad. He/She cares about … Write about a person you love or respect very much. Here is a sample for you. Changchang is a smart boy. Playing model cars is his favourite. he also likes running. It seems playing is his job every day. , he enjoys talking so much that it seems that he never stops talking until he goes to sleep. Maybe that is why he is good at telling stories. And Besides 寫作 教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例 3 (Book 2 Unit 3) Task 3 Sell your puter to me! eg: I think you should buy our puter, because it is a faster PC, it can save you a lot of time. ?List your reasons why I should choose your puter. Words on P22 may help you! ? Write a short report to me, 2 or 3 reasons are OK. ? Use the present perfect passive voice. Groupwork: eg: A flat screen has been used, so it does not take you a lot of room. 如何評(píng)價(jià)學(xué)生的作文 ? *怎么改才能使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn) ,了解自己的問題 ,而又節(jié)省時(shí)間 ? ？面批 ？全改 (詳細(xì)評(píng)語 —―老外式批改”） ？全改 (以與學(xué)生協(xié)商的統(tǒng)一符號(hào)批改 ) ？學(xué)生先自評(píng) (能評(píng)什么 ? ) ？小組互評(píng) (能評(píng)什么 ?) ？抽樣全班示范改 ***建議寫之前就提出目標(biāo)，寫后按照設(shè)定的目標(biāo)自查和互查，并自我修訂，小結(jié)。 ***寫作評(píng)價(jià)的項(xiàng)目一般包括： 內(nèi)容（邏輯，創(chuàng)意） 語言（單詞拼寫，詞句使用，好詞好句） 連貫 標(biāo)點(diǎn) 卷面 ***關(guān)于糾錯(cuò) :教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生每次關(guān)注解決 1到 2個(gè)問題 ,并予以落實(shí)改進(jìn) 。對(duì)其它錯(cuò)誤則暫時(shí)采取容忍的態(tài)度。全面的糾錯(cuò)會(huì)打擊學(xué)生的信心，并且讓其無所適從。 教材中各部分的處理思路與實(shí)例分析 (6) Project的使用 Project能充分體現(xiàn)化靜為動(dòng) ， 學(xué)做合一 。 體 現(xiàn)了 個(gè)性化與合作學(xué)習(xí) 相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式；學(xué)生真正 體驗(yàn) 用英語做事 ， 其成果為他們帶來學(xué)習(xí)的成就感和推動(dòng)力 。 建議結(jié)合教學(xué)實(shí)際每個(gè)模塊至少安排 12次 Project的任務(wù) . 教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo) (1) ? 1. 如何在新課標(biāo)指引下實(shí)施語言基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué) 語法