【總結】2010個性化輔導教案老師姓名學生姓名教材版本人教版課題數(shù)學年級上課時間月日__:00--__:00課題名稱簡單的三角恒等變換教學目標
2025-06-07 13:47
【總結】怎樣一對一的溝通不各類型人溝通的方法2023/3/22必須每天都要去做好就一定會有跟的現(xiàn)象丌守觃矩,喜歡惡性競爭一、不做生意的人溝通2023/3/22(一)肯定對方(二)互補二、不做保險的人溝通2023/3/22一針見血找出行業(yè)最大的問題肯定對方尊重對方
2025-03-04 11:54
【總結】第一篇:“一對一、一對多”結對幫扶機制 哈巴格希街道辦事處貧困大學生“一對一、一對多”結對幫扶長效機制 為了發(fā)展壯大街道辦事處“貧困大學生、貧困黨員”救助基金,更多的解決和救助轄區(qū)貧困大學生解決就...
2024-10-13 15:23
【總結】個性一對一教育輔導機構創(chuàng)業(yè)計劃書項目名稱:東師個性一對一項目單位:東北師范大學自主管理中心勤工助學服務中心地址:吉林省東北師范大學凈月校區(qū)電話:18743141441傳真:0431-84536707電子郵件:聯(lián)系人:馬英山目錄第一部分:摘要?????????????
2024-11-07 10:21
【總結】....“一對一”個性化輔導咨詢話術1、我的孩子不愿學習,經(jīng)常出現(xiàn)厭學的情況,我想問問怎么辦?答:通過您所提供的孩子的信息可以初步判斷,孩子的學習動機與興趣沒有得到充分激發(fā)與利用,還尚未培養(yǎng)出良好的學習習慣,這對他今后的學習無疑的產(chǎn)生較大的負面影響,這需要及時正確的引導。針對這種情況,建
2025-06-29 08:28
【總結】第一篇:一對一補課總結 一對一補課總結 科學 一、上課內(nèi)容 1、復習八下有關的化學部分 2、預習了九年級第一章節(jié)新課內(nèi)容,并且完成了相應的隨堂練習。 二、進步空間 1、八下化學基礎部分得...
2024-10-13 05:11
【總結】第一篇:一對一教學模式 百家學苑一對一教學的優(yōu)勢 一、什么是1對1教學 一對一個性化輔導,是針對每個孩子不同的學習情況和心理情況,有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略...
2024-10-14 02:55
【總結】一對一教學心得 一對一教學的核心實際并不完全在"教",真正使其超越了普通家教的概念,真正被大眾所贊同的, 是一套以完整的分析考評體系、學習方案設計系統(tǒng)及學習過程跟蹤反饋系統(tǒng)為基礎的個性化定制機制。...
2024-09-16 18:47
【總結】第一篇:一對一教學總結 作為一位化學教師,應該具備哪些基本素養(yǎng)? 教師是人類靈魂的工程師,一個神圣的工作。當我們開始這項工作,就應該時刻注意教師的形象,維護教師的尊嚴。幾年的工作中,我覺得作為一位...
2024-10-13 05:02
【總結】第一篇:優(yōu)寶教育2018上海初中物理一對一輔導培訓機構專業(yè)名師一對一小班化輔導 優(yōu)寶教育2018上海初中物理一對一輔導培訓機構專業(yè)名師一對一小班化輔導 而同樣是家長的趙女士則沒有給孩子報補習班,她...
2024-10-25 15:08
【總結】解決招生難題實現(xiàn)快速發(fā)展——招生十八法?學校要發(fā)展,生源是關鍵,民辦教育發(fā)展到今天,不論培訓學校,還是基礎教育階段的中、小學校,或者是幼兒園及學前培訓機構,都面臨一個招生難的問題。學校與學校,幼兒園與學前培訓機構,互相之間的生源競爭十分激烈。即使現(xiàn)在沒有遇到招生難題的學校、幼兒園和學前培訓機構,隨著這種快速發(fā)展的趨勢
2025-02-10 22:51
【總結】如何操作主管一對一輔導9單元2課程大綱?主管一對一輔導9單元內(nèi)容概述?活動管理類單元操作要點與演練?銷售技能類單元操作要點與演練?陪同拜訪類單元操作要點與演練3序號類別單元內(nèi)容1活動管理單元1:我過去一年的收支需求及將開支需求轉(zhuǎn)化為銷售活動目標2單元2:檢查計劃100、制定拜訪計
2025-05-15 10:20
【總結】專題復習一勾股定理本章常用知識點:1、勾股定理:直角三角形兩直角邊的等于斜邊的。如果用字母a,b,c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊,那么勾股定理可以表示為:。2、勾股數(shù):滿足a+b=c的三個,稱為勾股數(shù)。常見勾股數(shù)如下:3,4,56,8,109,12,1512,16,20
2025-04-29 07:18
【總結】第一篇:一對一幫扶計劃 “一對一”結對幫扶活動計劃 一、指導思想 以素質(zhì)教育為指導,以數(shù)學課程標準中“數(shù)學教育要面向全體學生,實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到...
2024-10-13 15:09
【總結】第一篇:一對一教師教學要求 專職一對一教師教學要求 教學要以學生為主體,老師的角色是幫助學生。 老師要有讓學生快樂學習的思想,幫助學生提高學習該學科的興趣。老師要和學生建立良好的溝通,讓學生喜歡...
2024-10-13 05:44